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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前我国国民经济的发展正面临着两大“瓶颈”制约,一是资金的制约;二是能源的制约。资金问题已经成为经济领域人人关注的问题,但能源问题和节能意识尚未深入人心。事实上,能源是经济建设和人民生活不可缺少的物质基础,尤其是电能,已经成为社会经济、文化发展的重要支柱,能源问题比资金问题更为基础、更为紧迫、更为长远。如何提高能源供给对国民经济持续、快速、健康发展的保证程度?我国能源工业当前的侧重点应放在哪里?如何经济、合理地使用能源和电能?作为一名能源工作者,笔者想就这些问题发表一点看法。 一、确保国民经济发展的能源供给,必须牢固地  相似文献   

2.
改革开放以来,我们一共制定了5个五年计划。回顾以往,“六五”解决了农业问题;“七五”解决了开放问题,成功推行了沿海发展战略;“八五”解决了基础设施的瓶颈制约;“九五”试图开始解决经济增长方式的问题;那么,“十五”如何规划中国? 全新的编制方法 “十五”计划之新首先体现在  相似文献   

3.
李霓 《廉政瞭望》2009,(4):44-44
“三农问题”是30年中国改革开放的瓶颈。如果农业效率不提高,农民人数不减少,农民收入不上升,中国经济就无法真正走上扩大内需之路。要解决这一问题必须要解决土地问题,只有让土地蜕变为农民的财产性收入,才能解决农民原始积累永远无法完成的重大课题。这就是我国为什么要开展第二次土地改革的根本原因。  相似文献   

4.
《马克思主义哲学纲要》的第九章第二节专写了一个目;“实践和主体、客体”。这是《纲要》出版前国内各种哲学教科书中没有这样写的。为什么要讲这对范畴?它和物质与意识,认识和实践这两对范畴是什么关系?有些同志觉得不大清楚。这也难怪,我国哲学界长期没有注意这个问题,近年,才对这个问题开展讨论。我们对一些基本问题的看法上也还有较大的分歧,还有必要进一步作深入研究。现在我仅就《纲要》编写过程中涉及到的问题谈几点个人看法。第一点,为什么要在实践是认识的基础一节中写上主体和客体这对范畴。  相似文献   

5.
农业、农村和农民问题是当前困扰中国经济社会发展全局的根本问题.这个问题解决得好,就成为经济发展的强大动力,从而维护社会稳定,而一旦出现偏差,就成为制约经济社会发展的"瓶颈".  相似文献   

6.
我国改革开放和社会主义现代化建设已经进入了一个新的历史时期。“建设一个什么样的党、怎样建设党”,是新时期党的建设的根本问题。在这里,不解决“建设一个什么样的党”的问题,就难以解决“怎样建设党”的问题。  相似文献   

7.
“三农”问题是我国社会主义现代化建设的根本问题。江泽民同志十分重视“三农”问题,提出了独到见解,回答了“为什么要解决‘三农’问题和如何解决‘三农’问题”这一基本的理论问题,对当前解决“三农”问题具有重要的指导意义。  相似文献   

8.
总体发展水平低,经济结构不够合理,融资渠道不够畅通,缺乏龙头企业、主导产业和专门人才,是制约广河县经济发展的“瓶颈”。那么,如何结合实际促进广河县县域经济的发展呢? 围绕特色强产业。特色是优势,是效益,也是竞争力。能否形成特色产业,并不断延伸产业链条,已经成为县  相似文献   

9.
党的十七届六中全会为中国文化大发展、大繁荣指明了方向.在这种环境条件下,作为我国支柱性文化产业的传媒文化产业应该如何发展,这是我国传媒人关注的一个重要问题.据调查,目前我国传媒界对于贯彻“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”的积极性很高,但是,具体到传媒文化产业应该如何发展,深感办法较少.如何解决这个问题呢?笔者认为:在“推动社会主义文化大发展大繁荣”的问题上,还是要采用邓小平同志为我们设计好的办法,这是最根本的办法,也是最有效的办法.  相似文献   

10.
在发展社会主义市场经济的条件下,农村信用社如何发展自己,如何发挥自己的职能作用,这个问题的定位,关系眼前,更关系长远。回答这个问题,已经不能简单从农村信用社本身如何发展去考虑,需要从更高的角度来思考。能够赋予农村信用社发展动力的根本因素有哪些,或者说能够推进农村信用社不断发展的外部条件是什么?当我们站在这样的角度观察问题时,就不难发现,农村信用社与“农业、农村、农民”有着不可分割的内在联系。这种联系告诉我们,农村经济的发展离不开农村信用社的有力支持,农村信用社的发展,也必须在农村经济的不断发展中为其注入活力。…  相似文献   

11.
刚刚过去的2001年被媒体称为“信用年”。在这一年中,一度在中国大地上肆虐的失信浊流在媒体上频频曝光,不断引起中国高层领导和普通民众的关注。2002年伊始,一些地方政府,如浙江、上海、青岛、北京等地陆续向不讲诚信的企业亮出“杀招”,人们期待今年能成为失信者的“清算年”。这一期盼缘于信用缺损所造成的危害,已经越来越严重地祸及政府、企业和个人,成为制约市场经济健康发展的“瓶颈”,成为建设社会主义法治国家的消极因素。信用问题不解决,中国经济很难走出混沌状态,中国政治的发展也将受到严重影响。一个令人痛心…  相似文献   

12.
以人为本和科学、民主、依法执政   总被引:4,自引:0,他引:4  
邢贲思 《求是》2005,(8):18-20
党的十六届三中全会提出“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观后,理论界展开了热烈讨论。讨论的焦点集中在:中央为什么要提出“以人为本”,“以人为本”的含义是什么,“以人为本”和“执政为民”的提法有没有实质上的区别,“以人为本”的理念怎样才能贯彻等等。本文试就这些问题作一简述。提出“以人为本”的背景“以人为本”是作为科学发展观的重要内容在党的十六届三中全会上提出的。为什么要提出科学发展观?它的背景是:在我国经济持续快速发展的同时,存在着某种对发展问题的片面认识,认为发展就等于经济的快速运行,发展就等…  相似文献   

13.
从公共选择理论的角度来看,区域经济一体化实质上是一个区域公共产品(即“俱乐部产品”,如区域性经济组织、制度与规则等)的提供过程。中日韩经济一体化之所以迟迟没有进展,根本就在于由区域性“俱乐部产品”自身所具有的特性以及存在于俱乐部内外的其他因素造成的区域公共产品的缺失。如此,排除上述瓶颈因素并解决区域公共产品的缺失问题,将是促进中日韩三国经济一体化的根本举措。  相似文献   

14.
关于效率与公平   总被引:1,自引:0,他引:1  
效率与公平是一个古老的命题。我国学术界对这个问题的讨论是从80年代开展起来的。党的十四届三中全会对这个问题有一个明确的决定,那就是“效率优先,兼顾公平”。但如何正确认识和贯彻这一决定,却还有不同的认识。本文就讨论中的几个主要问题做个述评,供参考。  相似文献   

15.
如今,城里的朋友见面经常互相询问:还上班吗?这与前些年问挣多少钱、得多少奖金已大不相同了。有些人对这样的询问已经习惯了,但更多的人则是不理解。他们为什么会发出这样的疑问?就业怎么还成为“困难” 了呢? 就业与我们每个人的切身利益都有直接关系,也制约着我们国家的经济发展、社会稳定和社会进步。上自高级领导,下至平民百姓都关心这个大问题。但就业为什么出现困难,因每个人看问题的角度各有不同等原因而说法不  相似文献   

16.
解决“三农”问题促进城乡二元经济结构转变   总被引:3,自引:0,他引:3  
"三农"问题已经成为制约我国经济进一步发展的瓶颈,并影响着整个国民经济的协调发展和国民经济的增长速度、发展水平。由于客观的历史原因,造成了我国明显的二元经济结构。统筹城乡发展,从根本上说就是要彻底转变城乡二元经济结构。目前我国解决"三农"问题,还需要加快城市化的步伐,加大对农业的扶持和保护力度。  相似文献   

17.
我国转型期的家族企业,经过近30年的拼搏发展,实现了资本的原始积累,进入第二次创业阶段,但是进一步发展却面临着一个最大困难,即人才缺乏与流失问题,如何突破这一“瓶颈”制约,实现家族企业第二次创业成功,就成为家族企业迫切需要解决的现实问题。本文对此进行了深刻分析,并提出了相应的解决措施和方法。  相似文献   

18.
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论所要回答和解决的根本问题。但是,有人在反思历史时,说我们以前“不知道”什么是社会主义。在这种情形下,人们不禁产生一个天大的疑问:不知道什么是社会主义,为什么选择社会主义?如果连什么是社会主义都不知道,那么中国共产党和中国人民的选择岂不是盲目的?历史的结论是“只有社会主义才能救中国”,“只有社会主义才能发展中国”。如果连社会主义是什么都“不知道”,又何出此言,何谈坚持?对这个问题,有必要加以澄清,以求完整准确地理解邓小平  相似文献   

19.
城市发展和农村现代化应当并重   总被引:2,自引:0,他引:2  
“十五”计划明确提出了经济发展要遵循“以人为本”的理念,并将“城市化”提到了显著位置。为什么我国城市发展水平低下?如何促进城市发展?如何促进农村现代化?二者之间又有什么样的关系?就上述问题笔者进行了思考。一、城市发展水平低的原因和政策选择城市发展水平和经济发展水平有一定的关系。通常一个国家在经济发展水平低时,  相似文献   

20.
建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。这一理论的核心是什么?正确地提出和解决这个问题,对于我们完整、准确地把握这一科学理论体系,从而自觉地、坚定地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,具有十分重大的意义。 要科学地阐明这一问题,必须以邓小平同志的著作为依据,从邓小平同志在指导改革开放和现代化建设集中思考的最根本的问题中寻求答案。这个最根本的问题就是:什么叫马克思主义?什么叫社会主义?如何建设社会主义?邓小  相似文献   

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