非编时代线性编辑的应用

教育设备现代化是现代化教育发展的必然趋势。有了非线性编辑系统,线性编辑系统不能丢。本文通过对非线性与线性两种编辑系统在教学中运用的优势及不足的对比分析,说明在教学中两种系统要相互协调、搭配使用,既要发挥非线性编辑系统的优势,又要注意挖掘线性编辑系统的潜能。     

论多媒体教学课件设计中的美学

多媒体课件的应用越来越普遍,但如何使课件更好地为我们教学服务,在制作课件时美学的渗透尤为重要。而了解这些美学基本特征,可提高我们的多媒体课件效能,挖掘自身学科的科学美和艺术美。     

关于提高多媒体课件教学效果的思考

本文结合在日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点，对如何提高多媒体课件教学效果进行了深入地思考和分析，提出提高多媒体课件教学效果要精心设计好多媒体教学课件；提高教师的计算机综合运用技能；恰当控制好课堂的教学节奏；重视师生的课堂互动；不要过分依赖多媒体技术在教学中的应用等具体措施。     

搭上信息技术快车道

在全国推行新课改的今天，作为现代先进的教学技术手段，多媒体课件恰到好处地运用在中学思想政治课堂上，能有效地提高课堂的教学质量和效果。运用多媒体课件的宗旨是辅助完成课堂教学任务，为教学服务。我们绝不能舍本逐末，过于追求多媒体课件的形式、花样，而忽视其实际的教学效果。如何处理这些问题，笔者有个人的看法。     

正确运用多媒体提高英语教学水平

运用多媒体,不仅给学生提供了丰富的感性认识,更能贴近学生心理发展水平的最佳状态。然而,现实的教学当中,不少教师忽视了调动学生的学习积极性、主动性和师生间的互动交流,仅仅是将多媒体教学机械地引入英语课堂教学,或是过多过滥运用多媒体教学,这不但违背了多媒体“辅助”教学的宗旨,往往还产生适得其反的效果。如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好多媒体辅助教学呢?下面谈谈多媒体在英语教学中的两个常见问题及其对策。第一,精简原则。多媒体课件的目的是辅助并服务于教学,因此,在课件的数量上要适度,课件的表现形式不能过于繁琐,要突…     

多媒体课件的应用与研究

90年代后期,视窗操作系统的流行,多媒体技术和数据库技术的迅猛发展,把教育信息化推向一个崭新阶段。多媒体教学软件开始进入课堂和家庭。尤其在教育和教学中,多媒体课件发挥着重要作用。在应用过程中应注意:一要灵活处理好教师、学生和计算机三者的关系;二要了解现代教育技术能更好地开发教学软件和制作课件;三还要认识到多媒体的局限性。     

论课程改革背景下中学政治课CAI技术的运用

多媒体课件对中学政治课适应课程改革的需要具有重要作用。本文就中学政治课应用CAI的必要性和重要性、原则、课件的编制、注意事项等方面谈谈看法。     

论课程改革背景下中学政治课CAI技术的运用

多媒体课件对中学政治课适应课程改革的需要具有重要作用.本文就中学政治课应用CAI的必要性和重要性、原则、课件的编制、注意事项等方面谈谈看法.     

多媒体在高校外语教学中的引入与应用

多媒体为信息时代提供了技术基础,同时也为高校外语教学引发了重大变革,在外语教学中运用多媒体教学,可以有利于帮助学生构建知识结构,激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,最终提高课堂教学效率。在多媒体导入课堂过程中,首先要选择合适的课件制作途径,对课件的设计与资源进行选择,多媒体教学与教学环境相适宜,加强教师计算机知识技能的培训。     

论高校多媒体教学质量的提升

文章通过阐述目前高校多媒体教学过程中制作和改进多媒体课件内容、课件形式和讲授方式等方面的具体方法和措施,提出了一些改进多媒体课堂教学效果、全面提升高校教学质量的看法和做法。     

普通高校军事多媒体教学的应用与技巧

军事多媒体教学效果的好坏,取决于如何设计和使用多媒体课件,并在教学中发挥教师的主导作用和优化教学艺术。     

注重教学课件的制作 推进教学手段现代化

随着多媒体计算机技术在二十世纪九十年代的迅猛发展，整个世界进入一个崭新的多媒体化、网络化、信息化的时代。电教手段参与课堂教学，提高课堂教学质量，在我国教育界已经形成了一种共识。邓小平同志指出：“教学思想和手段现代化问题，是教学改革的重要问题，没有教学现代化，就不可培养出具有现代素质的教学。”作为支撑计算机辅助教学的主力军——课件，伴随着信息技术时代的到来走入了课堂教学中。当前要努力探索新的教学方法，已经离不开多媒体课件的使用。那么，如何制作多媒体课件，充分发挥其提高教学水平的作用？本文结合自己多年的课件制作，谈谈自己的一些看法。     

工欲善其事 必先利其器——谈党课课件的制作技巧

多媒体教学课件是根据教学需要，用特定的计算机程序编辑并通过声、光、电演示的具有强大交互功能的电子教材。若想使党课教学更具吸引力，达到好的教学效果，授课教师必须精心准备课堂教学的相关课件。那么，如何制作一组适合党课教学的课件呢？     

党校多媒体课件制作探讨

多媒体课件教学已成为党校课堂普遍运用的教学手段，但还处于初级的实践阶段，存在着很多问题和不足。党校多媒体课件应在建构主义学习理论的指导下进行设计，并遵循服务性、适当应用性、情境性等原则，且在制作上还应注意一些细节，使之有利于开拓学员视野、培养学员创新意识和能力，达到全面强化教学效果的目的。     

普通高校军事多媒体教学的应用与技巧

军事多媒体教学效果的好坏,取决于如何设计和使用多媒体课件,并在教学中发挥教师的主导作用和优化教学艺术.     

多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学将计算机多媒体技术与教学相结合，极大地改革了教学方法。但在多媒体教学实践过程中也存在诸多问题，如排斥传统课堂教学，忽视教学主体的参与性，过分依赖多媒体而忽视板书，以及多媒体课件制作质量不高等。本文针对这些问题进行了分析，并提出了相应对策。     

浅议多媒体课件的设计与制作

计算机辅助教学 (CAI)是一种新型的现代化教学方式 ,也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用 ,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。     

试论非线性编辑系统及其在党校多媒体教学中的应用

非线性编辑系统,集成了数字图像处理、数字影像处理、数字音频技术、数字编码压缩、数字存储和网络等现代计算机技术,已开始应用于视音频节目的后期制作和电视节目的合成。本文介绍了该系统在我校的多媒体教学中的应用,以便使我校教师对此有所了解。     

用现代信息技术促进教学工作

文章首先提出了教师如何利用因特网的资源为教学研究服务,其次说明了教师该如何利用多媒体课件提高教学质量,最后指出提高教师现代化教育素质的方法。     

如何发挥多媒体教学的优势

多媒体课件的应用是将信息技术运用到教学中的重要手段。在信息技术和现代科技飞速发展的促进下,多媒体技术的应用走进了课堂,革新了课堂教学的形式、手段与途径。充分发挥多媒体课件辅助教学的优势,实现教学过程和教学方式的转变,能够达到大面积提高教学质量的目的。