共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
中共党史学是一门研究并阐述中国共产党发展过程及其规律的历史科学.在这门年轻的学科发展史上,毛泽东对中共党史的研究给予了高度重视.他曾多次向全党发出学习研究中共党史的号召,促使全党形成了学习研究党史的良好风气;并身体力行,通过其自身的光辉实践,在中共党史研究理论上作了重要开拓.他于1942年3月在中共中央学习组上所作《如何研究中共党史》(以下简称《研究》)的重要讲话,是第一篇党史学重要专论.它的《学习和时局》、《改造我们的学习》、《〈共产党人〉发刊词》、《整顿党的作风》、《中国革命和中国共产党》等许多著作,也都包含着丰富的党史学思想.这些论著在党史研究的本体论、方法论、主体论等方面都作了有益探索.毛泽东党史学思想在党史学的学科建设上有着不可低估的价值,在党史学史上有着重要而深远的影响,值得党史工作者高度重视与认真学习研究.一、毛泽东党史学本体论在党史学本体论方面,毛泽东着重就党史研究的意义、对象、内 相似文献
4.
中共党史是研究中国共产党的历史发展以及领导中国革命和建设的历史进程的一门科学。马克思主义者对历史的重视,更是超过任何一个阶级和政党。恩格斯说过:“历史就是我们的一切,我们比任何一个哲学学派,甚至比黑格尔都更加重视历史。”毛泽东一生十分重视党史研究,在战争年代戎马倥偬之际,仍号召全党学习研究党的历 相似文献
5.
2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。本期我们节选刊登毛泽东的《如何研究中共党史》一文,并刊发赏析文章,旨在引导广大党员干部充分认识在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点开展党史学习教育的重大意义、总体要求、重点措施等。 相似文献
6.
中国共产党历来就十分重视党史工作．早在1942年延安整风时．毛泽东就提出了将来“修史”的问题。1945年4月通过的《关于若干历史问题的决议》，是集这一时期全党学习研究党史之大成，可以说是中共党史科学发展史上的一个里程碑．是研究中共党史的典范之作。 相似文献
7.
两个历史决议是在中共党史研究的基础上形成的,决议的起草过程也是深入研究中共党史的过程;两个历史决议既是党史研究的经典之作,又对研究党的历史产生重大影响。两个历史决议及其形成过程,为中共党史研究确定了基本要求,规范了学术准则,提供了科学的认识论和方法论,成为党史研究者的治学标本。 相似文献
8.
在中共历史上,作为一个有着特定内涵的概念,"中共党史"一词最早由张闻天于1938年提出。在此之前,党的文献和早期领导人的著作和讲话中,通常使用的是"中国共产党历史"、"中国共产党史"、"党的历史"、"党史"、"中共史"、"中国史"等概念。1942年毛泽东的《如何研究中共党史》讲话,对"中共党史"概念的宣传发挥了重要作用。"中共党史"概念的提出,主要是受"联共(布)党史"或"联共党史"概念的影响。 相似文献
9.
我们应该从历史学的角度出发,更深入地思考中共党史研究中的问题。就学科性质而言,进行文化取向的反思是一个必要的关键环节。文化与历史是一个整体,作为人文科学范畴的历史学,在学科性质上有其不容忽视的特殊性,这种相对于自然科学、社会科学呈现出的独特超然于普遍的法则、规律之外,它所联系的人物、事件无一不具有丰富而深刻的文化内涵和鲜明的文化特征。在中共党史学理论体系和中共党史研究的各个领域中需要展示文化的存在,厘清中共历史与文化的理路。这并不仅仅在于给中共党史研究增添一些“文化史”的素材,或者是对中国共产党所领导的“文化工作”做一般化的梳理,而是倡导一种反思的、开放的历史观念。 相似文献
10.
在中共党史研究领域,分期问题一直是非常重要但始终存在争论的敏感问题。迄今为止,国内学界在关于中共党史90年大的历史时期和小的发展阶段之划分的讨论中,在划分依据、标准及其分界点问题上,一直存在着社会主要矛盾、党的实践活动、党的任务和中心 相似文献
11.
《中共党史研究》1989年第3期的《探索与争鸣》栏发表了李万锦同志的文章《略论七大确立毛泽东思想为全党指导思想的历史局限》,文章在肯定党的七大确立毛泽东思想为全党指导思想是历史的必然的前提下,提出并较详细地论述了此举的三大“局限”,我认为这所谓的三大“局限”是不能成立的。 1、所谓“局限”之一:“七大关于确立毛泽东思想为全党指导思想的规定,是在毛泽东思想没有为全党系统地准确地认识和把握的情况下作出的。”文章提出的第一个理由是对毛泽东思想概念的认识比较模糊。文章认为,七大时党内有不少高级领导人和少数理论工作者已经认识到:“毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与 相似文献
12.
中国共产党走过了80年的光辉历程,在党的发展史上,创造并积累了许多宝贵的历史经验,而“三个代表”的重要思想无疑是对党的历史经验的新总结。近日,本刊记者采访了中共党史研究领域的著名专家、中共中央党史研究室副主任石仲泉。 相似文献
13.
习近平总书记指出:“全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作.”作为中国共产党创办的第一所新型正规大学,中国人民大学是中国高等教育系统中最早专门开展中国共产党历史教学和研究工作的高校,中共党史专业也一直是学校的传统特色和优势学科.革命战争年代,人民大学前身陕北公学创办时,就开设了中国革命运动史课程;新中国成立初期,人民大学成立历史系,下设中国革命史专业,不久扩建为中共党史系;改革开放后中共党史系办学规模、师资队伍、教学科研进入大发展阶段;中国特色社会主义进入新时代,中共党史学科获得了前所未有的发展机遇,2017年,学校成立中共党史党建研究院,党史教学科研工作翻开崭新篇章. 相似文献
14.
正党的十八大号召全党学习党的历史,深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训。习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时指出:"历史是最好的教科书。"并将学习中共党史提到坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的"必修课"的战略高度,强调"这门功课不仅必修,而且必须 相似文献
15.
中国共产党已经走过了８１年的光辉历程。８０多年来，涌现出一大批革命先烈和英雄模范人物，这些党史人物为中国人民的解放事业和社会主义建设事业做出了巨大贡献。他们是中华儿女的杰出代表，是我们民族的骄傲。我们党的历史是党史人物用他们的实践活动乃至鲜血和生命写成的。中共党史人物的研究对于追溯、研究和总结党的历史，进一步弘扬党的优良传统，具有重要的历史和现实意义。一、从理论角度看：中共党史人物与党的思想路线的形成存在着客观的内在联系中国共产党成立之初就把马克思主义作为自己的思想理论基础和行动指南，在长期的革… 相似文献
16.
一、研究概况 “大跃进”运动研究起步于1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》公布后。20多年来，它一直是中共党史和中华人民共和国史研究的热点问题之一。在海外更是把它和“文化大革命”放到一起作为重点研究项目。对“大跃进”的研究主要集中在以下几个方面： 相似文献
17.
18.
先进性是马克思主义政党的本质属性、生命所系和力量所在。90年来，中国共产党在奋斗历程中积极推动党的基层组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用．不断彰显自身的先进和优秀．谱写了一部创先争优的光辉历史。考察研究党开展创先争优活动的历史起源和早期活动情况．对于全面把握党的先进性建设的实践过程、深刻总结党开展创先争优活动的历史经验、积极推动当前全党的创先争优活动和加强改进新形势下党的建设具有重大意义。 相似文献
19.
看了《中共党史研究》1989年第3期登载的李万锦《略论七大确立毛泽东思想为全党指导思想的历史局限》、1990年第1期李友刚《七大确立毛泽东思想为全党指导思想不存在“历史局限”》两篇文章之后,我们认为虽然都不无可取之处,然而也都在一些论点、论据中有值得商榷的地方。 相似文献
20.
在庆祝中国共产党成立90周年和《中国共产党历史》第二卷出版、全党广泛开展党史学习教育之际,华中师范大学近日下发了关于公布《CSSCI来源期刊奖励目录(2010)版》的通知,将《中共党史研究》从2011年起升级为该校权威级期刊,这是该校重视中共党史学科的建设的一项重大举措。华中师范大学中共党史学科点设立于上世纪80年代初,是全国较早的学 相似文献