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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
社会主义核心价值体系是不断发展的体系。加强社会主义核心价值体系建设,需要把握加强社会主义核心价值体系建设的关键:以构建社会主义和谐社会为中心,把握落实社会主义核心价值体系建设的根本性;以和谐文化建设为主题,把握落实社会主义核心价值举系建设的渗透性;以文明文化创新为基础,把握社会主义核心价值体系建设的发展性;以机制建设为依托,把握落实社会主义荣辱观的实效性。  相似文献   

2.
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系理论,十七大报告进一步强调了建设社会主义核心价值体系的战略地位和作用。针对庞大而不断增加的网民.社会主义核心价值体系建设离不开网络文化环境,网络文化迫切需要社会主义核心价值体系的引领.以社会主义核心价值体系建设引领网络文化是社会主义先进文化、国家安全、网民素质教育的需要。  相似文献   

3.
社会主义和谐文化是以社会主义核心价值体系为根本的文化。社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的基石,是和谐文化建设的根本。必须以核心价值体系为根本建设社会主义和谐文化。  相似文献   

4.
优秀传统文化与社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系与中国优秀传统文化紧密相联。中国优秀传统文化是社会主义核心价值体系的重要渊源,和谐思想、爱国情怀、创新精神和道德观念都继承了优秀传统文化。但它们不仅仅是一种继承,社会主义核心价值体系又是中国优秀传统文化的发展与创新。建设社会主义核心价值体系必须以马克思主义为指导,在厘清中国传统文化中的精华与糟粕的基础上,坚持继承与创新相统一的原则。  相似文献   

5.
社会主义和谐文化是以社会主义核心价值体系为根本的文化.社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的基石,是和谐文化建设的根本.必须以核心价值体系为根本建设社会主义和谐文化.  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系建设是改革开放事业深入发展的需要,也是社会主义文化和意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系要以马克思主义为指导,以中国特色社会主义为共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为精髓,以社会主义荣辱观为基础。  相似文献   

7.
“坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮”是建设和谐文化的首要战略。而要提高社会主义核心价值体系引领的有效性,就必须始终保持社会主义核心价值体系的理性权威、文化权威和政治权威;加快建设以社会主义核心价值体系引领社会思潮的重要阵地;不断完善以社会主义核心价值体系引领社会思潮的体制机制;大力营造以社会主义核心价值体系引领社会思潮的良好环境。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。作为一名大学生只有树立社会主义的核心价值观,才有可能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。新疆地区地理位置特殊、民族与宗教问题复杂、文化多元的现象较为突出。新疆大学生社会主义核心价值观的形成更需要社会主义核心价值体系的引领。本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生社会主义核心价值体系的认同状况为依据,尝试针对新疆大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题提出相应的对策,希望以此来促进新疆高校大学生社会主义核心价值体系的认同教育。  相似文献   

9.
《当代贵州》2011,(30):21-21
社会主义核心价值体系:党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导,增进社会共识.创新方式方法,健全制度保障,把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。推进社会主义核心价值体系建设,要坚持马克思主义指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系集中体现着社会主义社会建设主体的愿望、要求、理想、需要、利益等,它反映了社会主义先进文化的本质特征。社会主义先进文化,是以马克思主义为指导的,面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。发展社会主义先进文化,必须以建设社会主义核心价值体系为根本。  相似文献   

11.
党的十六届六中全会《决定》指出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”并指出:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”《决定》从构建和谐社会的战略高度,把建设社会主义核心价值体系,作为建设和谐文化的重中之重提出来.直指社会突出问题和矛盾利害.显然是抓到了点子上。企业作为构建和谐社会的重要单元.  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。党的十七大再次强调指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是文化建设的根本。发展我国的文化产业必须以社会主义核心价值体系为指导,确保文化产业健康顺利地发展;  相似文献   

13.
面对全球化背景下各国文化国力竞争加剧的客观现实以及社会转型时期文化多元化的现状,应高度重视社会主义核心价值体系的文化意义.这种意义在于:一是社会主义核心价值体系以马克思主义为指导,体现了社会主义意识形态的本质属性,为构建和谐文化提供了思想指南;二是社会主义核心价值体系体现了中国民族文化的精髓和社会主义精神风貌,为构建和谐文化指出了发展方向;三是社会主义核心价值体系体现了当今中国社会的道德评价标准和价值取向,为构建和谐文化提供了价值取向.  相似文献   

14.
从内容上看,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的目标,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础.在当前,需要把握加强社会主义核心价值体系建设的关键:推动马克思主义中国化,奠定社会主义和谐价值体系建设的理论基石;以构建社会主义和谐社会为中心,把握社会主义核心价值体系建设的根本;以文化道德建设为主基础,增强社会主义核心价值体系建设的底蕴;以机制建设为依托,提高社会主义核心价值体系建设的实效.  相似文献   

15.
和谐文化之本:社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系指明了和谐文化的性质,并通过辨别、引导、协调和整合社会生活中的多样文化,使之成为一种有序的和谐的文化形态。它是建设和谐文化的根本。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。在实践中,要构建社会主义核心价值体系,推进社会主义和谐文化发展。  相似文献   

16.
社会主义道德属于道德哲学范畴,社会主义核心价值体系属于价值哲学范畴,两者在内容上有相互重叠之处;社会主义道德与社会主义核心价值体系,具有鲜明的先进文化特质和精神指向。社会主义道德是社会主义先进文化在伦理层面的内在规定;社会主义核心价值体系是社会主义先进文化在价值层面的内在取向。社会主义道德与社会主义核心价值体系是社会主义制度在伦理价值层面的内在规定,也是建设社会主义文化强国的精神正能量。社会主义核心价值体系建设须以社会主义道德建设为着力点,社会主义道德建设应以社会主义核心价值体系建设为引领。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本,就抓住了社会主义意识形态建设的关键,把握了和谐文化建设的正确方向。要深刻理解社会主义核心价值体系的科学涵义和主要内容,把社会主义核心价值体系建设贯穿于现代化建设的全过程。  相似文献   

18.
当前,在外来的和内生的多元思想意识和价值观的影响下,我国的文化安全面临严峻的挑战。社会主义核心价值体系的提出,既为和谐文化建设奠定了基石、指明了方向,也为以意识形态为核心的国家文化安全提供了保障。因此,加强社会主义核心价值体系建设,不仅是构建和谐文化的需要,而且对于用主流文化价值体系抵御来自内部或外部的文化侵蚀,维护国家文化安全具有重大的战略意义。  相似文献   

19.
党的十七届六中全会着重阐述了社会主义核心价值体系在新时期文化大发展大繁荣中的作用,指出了社会主义核心价值体系是国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。全会所强调的关于马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位,都与大众化有着直接联系。在实践中推进马克思主义大众化,关键要把社会主义核心价值体系建设与推动马克思主义大众化紧密结合起来,充分认识社会主义核心价值体系与马克思主义大众化的关系,用社会主义核心价值体系引领和推动马克思主义中国化的进程。  相似文献   

20.
李长春同志在《深入学习实践科学发展观.推动社会主义文化大发展大繁荣》中指出,“以科学发展观统领文化建设。必须把建设社会主义核心价值体系作为基础工程和灵魂工程。”马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。  相似文献   

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