公开提出“毛泽东同志的思想”的第一人

张如心于1931年到中央苏区参加红军，同年5月参加中国共产党。从1930年到1932年，张如心出版了四部哲学著作：《无产阶级的哲学》《辩证法学说概论》《苏俄哲学概论》《哲学概论》。从中央苏区到陕北延安，张如心多年从事宣传工作和理论教学工作，担任过中央党校第三部副主任、延安大学副校长。     

公开提出“毛泽东同志的思想”的第一人

1931年,张如心到中央苏区参加红军,同年5月加入中国共产党.从1930年到1932年,张如心出版了4部哲学著作:《无产阶级的哲学》《辩证法学说概论》《苏俄哲学概论》《哲学概论》.从中央苏区到陕北延安,张如心多年从事党的宣传工作和理论教学工作,担任过中央党校第三部副主任、延安大学副校长. 在漫长的革命经历中,张如心目睹了中国革命从胜利到失败、再从失败到胜利的反复交替,认清了教条主义对中国革命的危害,懂得只有在以毛泽东为代表的中国共产党领导下才能取得革命胜利的客观规律.     

“从猿到人”：马克思主义经典文本传播的一个范例

1950年，毛泽东在中共七届三中全会上说，对知识分子“要让他们学社会发展史、历史唯物论等几门课程。就是那些唯心论者，我们也有办法使他们不反对我们。他们讲上帝造人，我们讲从猿到人”。马克思主义经典著作中，论述“从猿到人”最重要的作品是恩格斯的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》（以下简称《作用》）。在毛泽东的倡导下，延安时期和新中国成立前后曾掀起学习《作用》及相关著作的热潮，使“从猿到人”在中国得到深入而广泛的传播。     

《概论》教学与社会主义核心价值体系教育

《概论》是高校思想政治理论课的四门主课程之一，社会主义核心价值体系蕴含在《概论》的教学内容之中。如何利用《概论》教学开展社会主义核心价值体系教育，是高校思想政治理论课教师值得关注和思考的问题。本文就《概论》教学中开展马克思主义理论教育、中国特色社会主义共同理想教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育进行了深入探讨。     

《解放日报》第一家

在陕西三秦大地上，曾出现过两张《解放日报》，一张是大名鼎鼎的延安《解放日报》．它是中国共产党在新民主主义革命时期影响最大、贡献最大的机关报，从1941年5月16日创刊到1947年3月27日停刊，前后出版了近6年时间；另一张是在西安出版的《解放日报》，它前后只存在了近两个月的时间，其影响虽不时与延安《解放日报》同日而语，但它的创刊时间却比延安《解放日报》要早4年多。西安《解放日报》是由东北军和西北军在西安事变的第二天，即1936年12月］3日创刊出版的，报社地址在“西安五味什率”。它是由东北军、西北军共同接管《西京日报…     

延安之行有感

5月26日至6月1日我们中青班的学员到我国的革命圣地——延安进行社会实践，接受革命传统教育。 我们先从深圳坐飞机到西安，再从西安驱车三百多公里到达延安。虽然旅途很疲惫，但是到了延安我仍然很激动。很小的时候就读过《保卫延安〉）这部长篇小说，知道延安是中国的革命圣地，中国共产党曾经在这里指导中国革命一步步走向胜利。     

一本难得的好书──《从延安到中南海》读后

一本难得的好书──《从延安到中南海》读后李庚奇《从延安到中南海──中共中央部分机要人员的回忆》一书，在党的七十三周年之际由北京出版社出版了。这本书由老机要工作者杨复沛、吴一虹同志主编，李琦同志审阅，杨尚昆同志作序。机要工作对于许多人来说，有一种十分神...     

蔡和森对马克思主义社会发展理论中国化的探索——以《社会进化史》为中心的考察

蔡和森在研究和传播马克思主义唯物史观理论的基础上，在上海大学讲授“社会进化史”，整理出版中国第一部研究社会发展史的著作《社会进化史》。蔡和森最早运用唯物史观的理论和方法，从家庭家族、私有财产和国家的起源和进化，具体阐述人类社会进化历史，详细阐析人类社会进化的根本原因，科学阐释社会发展的规律和趋势。不仅对教育青年学生接受马克思主义理论，走上革命道路产生重要影响，而且对于译介和传播马克思主义学说产生了深远影响，开启以马克思主义理论研究中国社会发展史的先河。因此，《社会进化史》对于马克思主义社会发展理论中国化探索作出了重要贡献。     

脱颖而出的解放区文学双子星座——马烽、西戎延安时期的小说创作

在诸多延安培养起来的小说作家中，被誉为20世纪40年代中期晋绥文艺界同时脱颖而出的文学双子星座的马烽和西戎的文学实力和成就最为坚实，其创作于延安的《第一次侦察》（马烽）、《我掉队以后》（西戎）和两人合作创作于晋绥边区，被延安《解放日报》摘登的《吕梁英雄传》不但比较完满地呈现了他们在小说艺术上的民族化、大众化、通俗化追求，而且彰显了延安作家在毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指导下努力表现新天新地新人物的创作实绩。     

历史变迁中的“延安一代”

1949年解放军进城，全国青年学生唱起《延安颂》，延安在全国青年心目中既神秘又圣洁．令他们无限向往。1949年以后，“延安出身”成为新社会的“入门券”．“延安一代”成为新中国知识界的主导群体。     

海伦·斯诺：真正到达并记录了延安的人

几乎无人不知，有个著名的美国记者——埃德加·斯诺，写了一本有名的书——《西行漫记》。但很少有人知道，在写这本书的过程中，埃德加·斯诺其实从未到过延安。他到的是保安，距延安尚有几小时的车程。     

全面阐释“三个代表”思想的力作——读《“三个代表”思想概论》

“三个代表”思想是新形势下加强党的建设的伟大纲领，是立党之本，执政之基，力量之源。最近，唐之享副省长根据中央关于“三个代表”重要思想要进课堂、进教材、进学生头脑的精神，主编出版的《“三个代表”思想概论》（以下简称《概论》）一书，为我们学习领会“三个代表”重要思想提供了一部视角新颖、内容丰富的好读本，对开展“三个代表”的“三进”活动将起到积极的促进作用。《概论》最鲜明的特色，就是站在马克思主义的科学高度，全面而系统地介绍了“三个代表”思想的丰富内涵，阐明了三者的各自特点和彼此联系。《概论》用了三大…     

建党90年庆：祖国山河一片“红”

2011年的5、6、7月，最热的汉字是什么？ 红！ 随着“七·一”的临近，全国各地的建党90周年纪念活动，如火如荼。打开电视，《中国1921》、《我的青春在延安》，红色激情；几乎每个大型单位，都开展了迎接建党90周年的红歌赛，红军演出服炙手可热，晚一步根本租赁不到；从延安到广安，     

毛泽东延安三留萧军

1940年6月14日,萧军第二次来到了延安。萧军一到延安,即担任了“文艺月会”干事、《文艺月报》编辑、“鲁迅研究会”主任干事及《鲁迅研究丛刊》主编,还被推选为“中华全国文艺界抗敌协会延安分会”理事。党和同志们的信任,使萧军满怀激情,愉快地投入到延安的革命文艺工作中     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学探讨

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高校思想政治理论课的核心课程,是大学生必修的重要科目之一。但是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课在高校普遍存在着教学吸引力不足,学生学习积极性不高的问题。本文针对这一问题提出了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革的几点意见:结合当前社会热点,理论联系实际,提高学生学习的自觉性;改革传统教学方式和方法,提高教学实效。     

用创新的方法研究马克思主义发展史——读《马克思主义创新史》

党的十六大报告强调，要在全党深入进行马克思主义发展史的教育，大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展马克思主义。进行马克思主义发展史教育，就要研究马克思主义发展史。如何研究马克思主义发展史？由黄宏同志主编、云南教育出版社出版的《马克思主义创新史》，紧紧抓住与时俱进、不断创新这一马克思主义的本质特征，对马克思主义的基本原理和发展历程作了全新的阐释，视角独特，论述精当。读罢此书，得到一个重要的启示：研究马克思主义发展史，必须…     

毛泽东和贺龙的情谊──薛明、贺晓明访谈录

毛泽东和贺龙的情谊──薛明、贺晓明访谈录张素华，边彦军，吴晓梅薛明，１９１５年生，河北霸县人，贺龙同志的夫人。１９３６年加入中国共产党，在天津参加创办《天津妇女》。１９３８年到延安．先在中央党校、女子大学学习，后任延安县委组织部长、陕甘宁晋绥联防司令...     

毛泽东三留萧军

一 1940年6月14日,萧军第二次来到延安,担任“文艺月会”干事、《文艺月报》编辑、“鲁迅研究会”主任干事及《鲁迅研究丛刊》主编,还被推选为“中华全国文艺界抗敌协会延安分会”理事。党和同志们的信任,使萧军满怀激情,愉快地投入到延安的革命文艺工作中去。 时间仅仅过了一年,1941年7月间,萧军产生了离开延安到重庆的念头。为此,他特意到毛泽东那儿辞行。如何向毛主席开口呢?一路上,萧军心情极为矛盾,在延安与毛泽东初次相会的情景像电影一样清晰地展现在脑海中。 抗日战争爆发后,萧军从大上海一路辗转,于1938年2月间流亡到了山西临汾。在     

延安时期毛泽东的秘书和培元

张中行的早年回忆 延安时期，毛泽东有一个秘书叫和培元，不过，现在已经很少有人能够记起他了。 抗战爆发后。和培元到了延安，先在中央秘书处工作．后来调到中央研究院中国文化思想研究室，那是一个人才济济的地方。和培元当时被称为“青年哲学家”，著有《论中国的特殊性》。     

《古田会议决议》版本流传述略

《古田会议决议》是中国共产党和红军建设的纲领性文献,其版本依据毛泽东的起草、修订线索和后人的校勘轨迹,大致经历了从闽西根据地1930年铅印本到延安整风重要文献,从第一部分收入《毛泽东选集》到全文收入《毛泽东文集》,从8个部分到9个部分再到恢复8个部分本来面目等阶段,可分为闽西铅印本、延安整风本、《毛泽东文集》本三个版本系统。对《决议》各版本之间的流传接续关系进行梳理,有助于深化对于《决议》版本问题的进一步研究。