共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
谭仁杰 《学校党建与思想教育》2002,(23)
江泽民同志在党的十六大报告中指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的重要作用,必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计高素质的劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。教育肩负着为全面建设小康社会,实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。 相似文献
3.
谭仁杰 《学校党建与思想教育》2002,(12):5-6
江泽民同志在党的十六大报告中指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的重要作用,必须摆在优先发展的战略地位.全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计高素质的劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.教育肩负着为全面建设小康社会,实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命. 相似文献
4.
江泽民同志在北京师范大学建校100周年庆祝大会上,全面系统地阐述了教育创新的思想,明确提出教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样处于非常重要的地位,只有按照“三个代表”的要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色社会主义教育事业,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。江泽民同志在我国教育改革处在攻坚阶段、发展处在关键时期发表的讲话,高瞻远瞩、高屋建瓴,具有很强的现实指导意义。他关于教育创新的全面阐述,是对邓小平同志“科教兴国”思想在新世纪新阶段的丰富和发展… 相似文献
5.
曾庆九 《学校党建与思想教育》2002,(Z2)
在第三次全国教育工作会议上,江泽民同志强调指出:“教育要以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,从根本上明确了今后教育改革的方向和工作重心就是大力推进素 相似文献
6.
高德华 《学校党建与思想教育》2002,(24)
江泽民们志在十六大报告中强调,大力发展教育和科学事业。坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 坚持马列主义、毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,用“三个代表”重要思想指引基础教育工作扎实开展,不断开拓创新, 相似文献
7.
8.
适应时代发展要求,加强和改进研究生党建工作 总被引:2,自引:0,他引:2
江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”高等院校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要场所,高校研究生教育担负着培养高精尖人才的重要使命。研究生的德育教育和管理工作是研究生教育的重要组成部分,其中的研究生党建工作更是研究生德育和管理工作的灵魂,在研究生综合素质的培养过程中发挥着极其重要的作用。因此,加强和改进研究生党建工作,抓好这个研究… 相似文献
9.
徐广文 《学校党建与思想教育》2001,(12):7-8
江泽民同志“七一”重要讲话,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,也是高等教育改革和发展的指针。我们要在“三个代表”重要思想的指引下,更新教育观念,深化教育改革,加快高等教育事业的发展。 相似文献
10.
本文认为,应以江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想为指针,深化党校教育改革。作者提出:要把学习、研究和宣传“三个代表”的精神实质作为当前和今后一个时期的重要任务;要围绕“三个代表”这一党的建设的根本要求和任务开展教学;要按照“三个代表”的要求,深化党性教育和党性锻炼;要以“三个代表”为指针和中心内容,深化党建课教学,推进党建教学改革。 相似文献
11.
孔陆泉 《中共长春市委党校学报》2006,(6):3-5
认真学习《江泽民文选》,可以清楚地看到,进入新世纪以来,我们党在发展问题的认识上经历了一个不断深化和与时俱进的过程。坚持发展是硬道理,显示出江泽民同志对邓小平发展理论的深刻领会和忠实继承。确立发展为第一要务,是江泽民同志创新和推进邓小平发展理论的集中体现。科学发展观的形成包含着江泽民同志为新的党中央领导集体所作的重要理论铺垫。 相似文献
12.
13.
14.
孔陆泉 《中共长春市委党校学报》2006,(6):3-5
认真学习《江泽民文选》,可以清楚地看到,进入新世纪以来,我们党在发展问题的认识上经历了一个不断深化和与时俱进的过程.坚持发展是硬道理,显示出江泽民同志对邓小平发展理论的深刻领会和忠实继承.确立发展为第一要务,是江泽民同志创新和推进邓小平发展理论的集中体现.科学发展观的形成包含着江泽民同志为新的党中央领导集体所作的重要理论铺垫. 相似文献
15.
16.
根据省委关于学习江泽民同志视察广东重要讲话的通知精神和本室《关于在学习江泽民同志视察广东重要讲话和开展“双思教育”中深化党史工作的意见》,本室人员认真学习江泽民同志的重要讲话,部分同志还到深圳南岭村参观,室中心学习组对江泽民同志的重要讲话进行了专题讨论。在此基础上,4月25日,本室组织了一次学习交流会。会议由室副主任李白云主持。各处室代表叶文益、陈永红、丁晋清、黄子云、陈中汉、陈宪宇先后发言,交流学习体会。现综述如下。 关于江泽民同志视察广东重要讲话的历史意义。叶文益、陈永红指出,江泽民同志这一… 相似文献
17.
陈海春 《学校党建与思想教育》1999,(Z2)
江泽民总书记的重要讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,是全面推进素质教育、构建21世纪充满生机活力的有中国特色的社会主义教育体系的指导思想和行动纲领。 一、江泽民总书记对教育在综合国力竞争中“三个实力”作用的论述,使我们对教育问题的理解更为深刻、更为全面 江泽民总书记说,在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝 相似文献
18.
江泽民同志多次强调,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。中央批准下发的《深化干部人事制度改革纲要》,就是一个创新的产物,其中既有思想观念和理论上的创新。也有管理体制、用人机制和工作方法上的创新。 相似文献
19.
江泽民同志《关于教育问题的谈话》对我国教育工作中一系列带有根本性和方向性的重大问题进行了深刻、精辟的论述。其中特别强调了全面贯彻党的教育方针,抓好青少年学生思想教育的紧迫性、必要性。这一重要谈话是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的指南,对新世纪我国教育的改革与发展具有重大指导意义。 一、加强与改进青少年思想教育工作是我党三代领导核心高度重视的大问题 坚持社会主义办学方向,重视青少年思想教育工作,是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志,也是我党的优良传统。党的三代领导核心都在不同历史时期对青少年思想教育作过具有重大指导意义的精辟论述。在建国初期,毛泽东同志就提出 相似文献