徐向前元帅的军事大谋略

所谓军事谋略．是指在军事斗争中．为达成一定目的而构想并运用的计谋与策略，．徐向前在各个革命时期运筹军事、思谋定策时．都首先着眼政治．认为军事本身就是政治性质的行动．军事一刻也离不开政治。正是从政治角度考虑军事斗争．他在军事实践中自觉地运用了“动员民众．创造‘人山”’的制胜谋略．     

张志存书法作品选

张志存，河北省唐县人．1969年5月出生。历任排长、连长、参谋，教员、研究员。现为总参办公厅军事工作研究室副主任．军事学硕士，中国军事写作协会常务理事．《军事工作通讯》主编．中国书画收藏家协会会员多次参加军内外书法展并获奖。     

“冷眼向洋看世界”——国际军事纵横谈

近些年来，随着科学技术的突飞猛进．世界政治、经济、军事格局都发生了深刻的变化．多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈。在高新技术的推动下，国际军事特别是武器装备发生了巨大的变化，信息技术已开始应用于军事领域，从而促进了全球军事变革。信息化是当今世界新军事变革的本质特征。     

干部监督工作动态

国务院台办发言人杨毅今年5月27日在例行新闻发布会上表示，两岸的军事交流可以适时展开．也可以适时就军事安全互信机制的建立问题进行探讨。     

军事科技思维的三重特性

军事科技思维是人作为思维主体从军事技术视角考察军事问题的一种思维方式，有其特殊的思维对象和特有思维规律。当今时代军事科技的快速发展和现代军事科技思维的深刻变化带来军事领域的跨越式变革。深刻认识军事科技思维的基本特性，把握其发展走势与运行规律，处理好新科技发展与新军事变革的辩证关系，增强洞察军事技术未来走向的前瞻性，增强推进军事科技创新发展的引领性，聚焦“体系作战”的系统整体性。     

13种未来的军事技术

现代军事技术的提高对敌方来说意味着“致命性”的提高，而对己方来说．则意味着能让士兵置身安全地带，减少身体受到的伤害，甚至抹除他们的创伤性记忆。以下这些军事技术似乎带有很强的科幻色彩．但它们正在快速成为现实。     

不断提高党组织带领部队 遂行多样化军事任务能力

党的十七大强调，要“做好军事斗争准备，提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。这为新形势下加强各级党组织能力建设提出了新要求。科学认识和不断提高带领部队遂行多样化军事任务的能力，是当前摆在各级党组织面前的重大实践课题．     

赢得军事竞争和未来战争主动的关键

强军胜战，关键在人。人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素。高素质的新型军事人才是军队战斗力的重要生成要素，高层次的军事战略运筹和战争指导人才是掌握战场主动权的决定性因素，高水平的军事科技人才是抢占未来战争制高点的关键性因素。推动军事人员能力素质、结构布局、开发管理全面转型升级，锻造新时代高素质专业化的新型军事人才方阵，是新时代人才强军的战略选择。     

牢记使命 推进变革

积极推进中国特色军事变革，是江主席和中央军委着眼世界新军事变革的严峻挑战，立足我国的国情军情，在更高的起点上，向全军提出的重大战略性任务和历史性课题，是“三个代表”重要思想在军事领域的集中体现，也是不断推动部队现代化建设跨越式发展和军事斗争准备针对性、在更高层次上谋求“打赢”能力快速提升的迫切需要。     

热图

3月19日，法国、英国、美国等多国部队开始对利比亚实施军事打击。遭到轰炸的不仅有军事目标，甚至出现平民伤亡。3月20日，外交部发言人姜瑜在就多国部队对利比亚实施军事打击答记者问时表示，中方对向利比亚进行军事打击表示遗憾，     

U-2飞机折戟：中国空军留给世界的那一份份震撼

提及美国的U-2飞机，海内外关注军事、热爱和平的人们，应该不会陌生。遍览世界航空史．U-2飞机是服役年限最长的一种飞机．而且上天伊始，便与世界政治、军事较量紧密联系在一起。     

中央苏区第一次反“围剿”军事胜利开启国共政治战

中央苏区第一次反“围剿”战役距今已近80年了．长期以来。人们往往对其取得的军事胜利给予很高评价，很少有人论及其取得的重大政治胜利。笔者通过对众多史料深入研究发现，这次反“围剿”军事之战结束后。接踵而来的是一场长达月余的政治之战。从其取得政治“三响”的丰硕战果来看．其政治战战果竞不亚于其军事全胜战果。     

朱德军事教育思想探析

朱德军事教育思想是其建军思想的重要组成部分，主要包括以下内容：一是人才论，即军事教育要担负为国家培养劲旅的任务；二是灵魂论，即军事教育要突出政治，坚持正确的政治方向；三是中心论，即军事教育要强化军事训练，不断提高战斗力；四是求实论，即军事教育要从实际出发确立求实的态度。     

增强国防观念 加强大学生军事课教育

对大学生开展军事课教育．是使学生掌握基本军事理论、军事技能。增强国防观念和国家安全意识．强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性、促进综合素质提高．为中国人民解放军训练储备合格后备兵源和培养预备役军官打下坚实基础的重大举措。     

应充分发挥先进军事文化的引领功能

文化是一个民族发展的血脉和灵魂，先进军事文化是一支军队前进的号角和火炬。发挥先进军事文化弓l领功能．是推动先进军事文化大发展大繁荣的生命力和关键所在。     

美国军粮：分量充足,味道平平

“兵马未动，粮草先行。”各国军事后勤部门为让士兵能“迅速而愉快地填饱肚子”．挖空心思推出了各种各样的口粮．让士兵们不但能“吃饱”，更要能“吃好”。     

法国军事职业教育及其启示

为适应新军事变革需要，法军加速推进其现代化建设，2001年，法军宣布全面实现军队职业化。目前法国职业化军人约25万人，全体军人在不同时期都要接受不同类型的军事职业教育。从总体上看，法军已经建立起了较为完备的军人军事生涯终生职业教育体系。     

应对世界军事变革挑战 培养高素质军事人才

人才为政事之本，也是建军治军兴军之本。军事领域的竞争，归根到底是人才的竞争。贯穿落实科学发展观，落实胡锦涛主席“三个统一”的重要指示精神，以科学发展观为指导，在军队建设中贯彻坚持以人为本，大力开发人力资源，培养大批高素质的军事人才，是加快我军现代化建设的唯一途径，也是缩短我军与世界军事强国差距的唯一出路，更是我军应对世界军事变革挑战的重大举措。     

普通高校军事课的人文教育功能探索

普通高校军事课的育人功能，学者们作了很多深入的探讨。比如，军事课可以培养学生的爱国主义思想，增强学生体质，健全学生人格，培养学生的忧患意识、尚武精神等。但是，军事课除了这些传统的育人功能以外，还有很多容易被忽略的教育功能有待教育者们去开拓和思考。本文针对当前高校教育中人文教育严重缺失这一实际情况，结合军事课的自身特点，探讨军事课的人文教育功能。认为在当前人文教育亟待加强的背景下，通过军事课来加强对大学生的人文教育，是一条可行的办法。既拓宽了人文教育的途径，又给军事课一个新的定位。     

加强和改进边防部队思想政治工作

军委胡锦涛主席在十届人大三次会议解放军代表团全体会议上指出：紧紧围绕新世纪新阶段我军历史使命，加速推进中国特色军事变革。努力提高我军信息化建设水平，抓紧做好军事斗争准备．增强应对危机、维护和平、遏制战争、打赢战争的能力。这就给我军履行使命提出了新的更高要求。作为担负守卫祖国北疆的边防部队，地位特殊、使命光荣．必须着眼强边固防打赢目标，大力加强部队的思想政治工作，在建设信息化部队，推进中国特色军事变革中，充分发挥思想政治工作的作战功能。努力把官兵的意志和力量凝聚到履行新使命、完成新任务的具体实践中，为强边固防打赢提供强大的精神动力。