领导干部要加强和改善学习

每当革命和建设发展到一个重要转折时期，党总是把结合实际加强学习摆在重要地位，以此提高全党及各级领导干部驾驭全局和开展工作的能力。近年来，江泽民同志逢会必讲学习。学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。因此，讲学习是新形势下领导干部一项紧迫而重要的任务。很显然，领导干部讲学习，是为了更好地完成肩负的历史使命。我国社会主义改革开放和现代化建设事业进入了关键的发展时期。在改革和发展的进程中，还有许多难题需要我们去破解，还有许多困难和风险需要我们去克服，例如…     

领导干部要做讲学习的表率

一、充分认识讲学习的重要意义“三讲”的关键是讲学习。只有讲学习，政治立场才能坚定，政治观点才能鲜明；只有讲学习，正气才能真正弘扬起来，境界才能高尚起来。作为领导干部，一定要从政治的高度充分认识讲学习的重要意义。第一，讲学习是解放思想，创造性开展工作的现实需要。领导干部提高思想理论素质最直接最有效的方法和途径，就是加强对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习。我们要通过学习邓小平理论，进一步解放思想、转变观念，按照“三个有利于”标准，创造性地开展工作。第二，讲学习是建设高素质干部队伍的迫切需…     

学习问题关系到社会主义现代化事业的成败

江泽民同志1994年在同出席全国党校工作会议的同志座谈时的讲话中指出:“我们必须努力工作,同时也必须努力学习.一个党、一个国家、一个民族,特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族,如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握,就不可能有真正的腾飞,不可能有现代化的前途.所以,学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败.我们全党全民族都必须有这个共识.”近年来,江泽民同志又多次要求全党要讲学习,表达了对学习问题的关注.全党要提高认识,深刻领会讲学习的重要性.讲学习,是全党实现高度思想统一和政治团结的根本要求,是提高干部队伍素质的根本途     

“三讲”教育要在深入上下功夫

以整风精神在县以上领导班子和领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质的一项重要举措。各级领导同志一定要以对党、对人民、对历史负责的态度，确保“三讲”教育的深入开展，务求收到显著成效。一、把讲学习贯穿在“三讲”教育的始终讲学习、讲政治、讲正气，是相互结合的统一体，而讲学习是讲政治、讲正气的基础。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在首位的。学习是个前提。”深入…     

讲学习要从实际出发,坚持学用结合

江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班上向全党提出了“学习学习再学习、实践实践再实践”的殷切希望。当前，讲学习是摆在全党面前的一项重大任务，也是一个十分必要和非常迫切的问题。认真学习、深刻领会江总书记的讲话，深切感到讲学习，关键是从实际出发，坚持...     

讲学习是讲政治讲正气的基础

在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神和中央部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。江总书记多次强调，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习。只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，政治认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气才能树立和发扬起来讲学习对于讲政治讲正气的重要性，可以从以下方面来认识。一是只有加强学习，才能牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值…     

宣传干部要带头讲学习

中央决定在县级以上党政领导班子、领导于部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，实质上是结合新的实际，对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。作为一名宣传思想战线上的领导干部，在这次“三讲”教育过程中，更应带头讲学习。下面谈谈对讲学习的粗浅认识和体会。一、讲学习的现实必要性首先，干部队伍中存在的不良学风，需要我们加强学习。一是学习风气不浓，学习走过场。二是不研究实际，不调查研究。三是忙于公务，不思学习。四是眼高于低，不能正确评价自己。五是学习不系统，知识面…     

澄清影响“讲学习”的几个认识问题

本文认为讲学习是“三讲”的前提。学习理论的自觉性、积极性源于对学习必要性和重要性的清醒认识。目前个别领导干部之所以缺乏理论兴趣，学习的自觉性不强、积极性不高，主要原因是在思想观念上存在着诸多的模糊认识，束缚和防碍了学习积极性的发挥，因此，必须在思想上澄清影响“讲学习”的模糊认识，走出观念误区，增强学习的自觉性，把“三讲”教育进一步引向深入。     

建立健全县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制

一、当代中国建立健全科学高效的县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制的客观要求 重视理论学习的问题，在我们党的队伍建设中，是一个需要进一步提起注意和认真解决的问题。 在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和中央有关文件精神，深人学习邓小平理论，提高领导干部素质、加强领导班子建设的一项重要举措。讲学习，是讲政治、讲正气的前提和基础，所以必须首先讲学习，尤其是邓小平理论的学习。深人学习邓小平理论，必须建立健…     

江泽民同志关于讲学习、讲政治、讲正气的论述

一、关于讲学习我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提，不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。（摘自《在全国组织工作会议上的讲话》）要教育和提高干部，就必须在干部中首先是各级领导干部中...     

浅谈领导干部加强理论学习的几点体会

江泽民指出:“领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,是讲政治、讲正气的前提。理论武装和文化知识的水平提高了,思想政治水平才能真正得到提高“。学习是一个永恒的主题,学无止境。作为一名领导干部,坚持学习,对于提高自己的理论水平、指导工作实践有着极为重要的意义。在处级领导班子、领导干部“三讲“集中教育期间,不少领导干部在查找党性党风方面存在的突出问题时,认识到存在的主要问题之一是马列主义、毛泽东思想理论素养不高,究其原因就是理论学习不够。那么,作为领导干部应如何加强理论学习,提高自身的理论水平。结合实际,本人认为,加强理论学习应坚持“四性“原则:一、自觉性。江泽民强调指出:“学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败“。历史发展的经验告诉我们:只有理论上的成熟,才能政治上的清醒和坚定,才能在实践中不迷失方向,才能更好地贯彻党的十五大精神,     

自觉做“三讲”的模范实践者

一、讲学习就要时刻不忘自己肩负的重任讲学习是我们党的光荣传统，毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家都一贯强调全党特别是党的领导干部要注重加强学习，并身体力行，率先垂范。近年来，以江泽民同志为核心的党中央一再指出，我们面临着新形势、新任务、新情况，不懂...     

正确把握“三讲”教育的主要内涵

第一，讲学习以坚定信念。讲学习，是搞好“三讲”教育的前提因为只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，思想认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气才能树立和发扬起来。目前党性党风方面存在的一些突出问题，都与放松学习或不讲学习有着直接的关系。因为不学习，所以对社会主义必然代替资本主义的规律不甚了解，对社会主义、共产主义的理想信念不够坚定；因为不学习，所以对社会主义初级阶段的长期性和建设有中国特色社会主义的艰巨性估计不足，一遇到困难和挫折，就对科学社会主义的理论发生动摇；因为不学习，所…     

谈谈对“讲学习”的认识

在全国广泛深入开展的县级以上领导班子、领导干部“三讲”教育活动中，第一讲就是“讲学习”。中央把“讲学习”排在“三讲”首位，可见“讲学习”之重要。我认为‘讲学习”是“三讲”教育的基础，是搞好其余两讲的前提，是确保“三讲”顺利进行、健康发展、收到实效、不走过场的重要环节。铭记先哲格言，重视读书。人非生而知之，而是学而知之。人们的一切知识、才干和经验都要在工作实践和刻苦学习中获很。古往今来，不少前贤圣哲，对学习有着深刻的体验，发表过许多极富哲理、启人奋学的格言名句。我国西汉以编纂楚辞而闻名的经学家。文…     

领导干部必须讲学习

在当前跨入新世纪的关键时期，我们正在进行的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是新形势下加强党的建设，提高党政领导干部政治、思想、文化综合素质的重要举措。对于我们高举旗帜，抓住机遇，迎接挑战，开拓创新，推进建设有中国特色社会主义伟大事业具有重大意义。讲学习、讲政治、讲正气，首先是讲学习。关于学习问题，马克思主义经典作家和老一辈无产阶级革命家有过许多精辟的论述。在新的形势下，加强全党特别是各级领导干部的学习，也始终是以江泽民同志为核心的党中央高度重视的一个重大问题。江泽民同志指…     

开展“三讲”教育的几点认识

坚持把学习摆在首位 江泽民同志指出:“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把学习放在第一位来强调的,学习是个前提。”讲学习,主要是学理论、学知识、学科技。这是我们党的优良传统。 把学习摆在首位,这是时代的呼唤,也是实现高校跨世纪发展目标的要求,更是高校干部队伍提高自身素质的需要。 当前,把学习摆在首位,关键是要解决好学风问题。江泽民同志指出:“学风问题也是党风问题,是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理性思考,着眼于新的     

讲学习与实事求是

在“三讲”中，“讲学习”是前提和基础，这个前提和基础很重要，它直接关系到“三讲”教育的成效。那么，实事求是和“讲学习”之间具有什么关系呢？笔者认为，要真正做到实事求是不仅仅是个态度问题，更重要是个能力问题。只有“讲学习”，才能提高人们的认知能力。一、实事求是的两层含义实事求是这一成语最初出自于《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是”，指的是古人根据事实求索真相，不人云亦云、以讹传讹的治学态度。后来，实事求是的含义发生了变化和引申，具体说来，实事求是的含义主要有以下两层：一个层次是把实事求是理…     

重视学习 善于学习 在全党营造认真学习的风气

党的十五大提出：“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。在全党造成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。”“三讲”第一位的是讲学习，“四种风气”第一位的是认真学习的风气。这是因为它...     

“三讲”教育必须确保质量

根据中央的精神，学习和借鉴全国几个省部级试点单位的经验，我省在开展“三讲”教育中，多在以下6个方面下功夫，确保质量，不走过场。一、深入学习理论，切实打好基础。“三讲”教育，是一次马克思主义理论的自我教育，一定要把学好理论。武装头脑贯穿于“三讲”教白的全过程。江泽民同志明确指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”讲学习，是讲政治的理论前提。思想理论素质是领导素质的灵魂，政治疗的成熟要以理论上的成熟为基础，没有理论L的清醒和坚定，就没有政治上…     

讲学习是共产党员必备的素质之一

讲学习是共产党员必备的素质之一.在经济全球化条件下,讲学习主要是学习政治理论,学习法律知识,学习与WTO相关的知识.