阳城县：以点带面掀起学习贯彻《廉政准则》热潮

《廉政准则》颁布实施以来，县委把学习贯彻《廉政准则》作为今年各级党组织的一项重大政治任务，在成立领导机构，下发通知的同时，县委中心组带头进行了专题学习，县纪委将凤城镇、县直工委等五个乡（镇）、十个县直单位作为全县学习贯彻《廉政准则》的示范单位，进行具体的安排部署，要求各级党组织在学习贯彻《廉政准则》中，创新学习形式。     

灵台县推行政务公开的调查

灵台县委、县政府1999年先在全县16个乡（镇）、60个县直部门全面推行了政务公开制度。2000年又采取以点带面、全面推行的方式，突出重点，规范运作，使全县政务公开工作取得了明显成效。──先行试点，抓点带面。1999年4月，县委、县政府有关部门抽组人员，在龙门乡政府机关开展了为期三十多天的政务公开试点。同年10月，结合全县实际，县政府讨论下发了《关于在全县乡镇和县直单位开展政务公开工作的安排意见》。在全县县、乡行政事业单位全面推行了政务公开制度，初步取得了一些成效。2000年，在认真总结经验，寻找差距的基础上，根据全…     

惠安县学习邓小平理论兴起新高潮

几年来,惠安县委充分认识到学习邓小平理论的重要性和紧迫性,坚持用邓小平理论和党的基本路线统一全县人民的思想。全县上下振奋精神,开拓进取,在经济发展、社会事业及党的建设等方面取得突出成效。最近,县委认真学习、领会中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和江泽民总书记在学习邓小平理论工作会议的重要讲话,精心部署,及时组织全县科级干部学习,从7月10日至31日,每星期五下午在工人俱乐部集中,县委领导郑栋梁、廖小军、潘燕燕、吴龙昭、李转生带头,分别作了五个专题辅导报告,推动了全县各层次理论学习的深入开展。为推进理论武装不断向深度和广度拓展,县委注重区分层次,讲求实效,大力推进理论学习的"四大工程"。一是县委和基层党委中心组的"龙头     

同仁县 着力强化“三个学” 迅速贯彻落实全省组织部长会议精神

正为全面贯彻落实好全省组织部长会议精神,同仁县高度重视,通过县委、组织部门层层安排,围绕中心、突出重点、迅速行动,着力强化在"三个学"上下功夫,真正将会议精神全面落实到全县各级党组织。县委班子率先学。以县委常委扩大会议为契机,组织在家的县委常委和副县级领导干部、县直单位一把手、各乡镇党委书记80余人集体学习了全省组织部长会议精神,通过文件精神传达和讨论发言,进一步理清了各级党     

用实践带动理论学习

学以致用是理论武装工作的内在要求，更是理论学习的根本目的。近年来，衡阳县坚持以邓小平理论为指导，全县两个文明建设出现了崭新的面貌。1、坚持“解放思想，实事求是”，一切从实际出发，走邓小平理论与衡阳县实际结合的发展新路衡阳县与先进地区的差距表现在发展水平上，根子在思想观念上。为此，县委中心组带共享个具掀起“解付息报．类事求是”的主题活动。近几年，先后开次组织县四大家领导、乡镇主要负责人、县直部办委局主要负责人北上长沙，南下广东，东进江浙、山东学习考察，大家一路看。一路听、一路议，眼界大开，思路大开…     

黄梅县委将《党史天地》列为革命传统教育的主要教材

为了深入贯彻落实江泽民总书记提出的“三个代表”指示精神,充分发挥党史工作以史资政、以史育人的社会功能,黄梅县根据全省党史宣传工作会议精神,进一步部署全县党史宣传教育工作。黄梅县委办公室、县政府办公室日前发文,指示全县各乡镇场、县直各单位成立和完善党史工作领导小组,切实加强对党史宣传教育工作的领导,进一步健全由县委组织部、县委老干局和县教委分别牵头的全县党史宣传教育三大网络,在全县形成互相配合、齐抓共管的党史宣传教育格局。要求党史宣传教育工作中,县委党史办要充分发挥上下联络、组织协调的作用;各单位分管政工的领导与政工科(股)长、老     

洞口县学习中心组成果喜人

重视县委、县直和乡镇两级学习中心组的学习和建设，使之成为提高各级领导班子和领导干部素质的一个重要阵地，是洞口县委长期以来坚持的一个好传统，每年都受到上级领导的好评。今年初，党中央做出关于进一步加强思想政治工作的战略决策后，洞口县委更加坚定了抓好各级学习中心组学习的信心，明确要求全县所有学习中心组在原有五个保证即保证学习时间、人员、内容、经费、效果的基础上，必须增加三个统一，即全县统一学习内容，统一学习辅导人员，每半年统一命题进行一次考试。 　　联系全县工作的实际，紧扣干部思想政治工作的现状，围绕…     

祁阳县积极引导党员干部群众学用理论

（一）以建章立制为机制，促进全县理论学习。一是建立目标管理。县委成立了理论学习领导小组，并将理论学习纳入了全县精神文明建设岗位责任制，对学习时间、内容、效果进行量化，并以此作为各级领导班子年终考核的条件之一。二是规范运作。为使理论学习有章可循，县委专门下发了《关于在全县深入学习邓小平理论的意见》，并由宣传部牵头，与县委办、组织部联合下发了《关于进一步加强镇、部办委局党委（党组）学习中心组理论学习的意见》。三是进行督查。他们采取全面查与重点查、普查与抽查相结合的办法，对全县20个镇、26条战线进行了两…     

丘北县党员队伍呈现“五增多一下降”

大姚县以开展科级干部述职述廉评议活动为重点，加强对领导干部的监督和管理。自去年12月份以来，县委按照《中国共产党党内监督条例（试行）》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，从政治思想、工作作风、业务素质、德才表现、廉洁自律、工作能力和实绩等方面，对全县各级部门科级领导干部进行述职述廉评议。全县52个县直部门、14个乡（镇）担任实职副科以上干部315人分别在职工大会上进行了述职述廉，参评人员采取无记名的方式，     

干部理论学习必须严格考核

永兴县的理论教育工作在郴州市曾创下四个第一:第一个成立县委讲师团;第一个建立乡镇、机关单位理论学习中心组;第一个实行科级干部理论学习经费统筹制度;第一个以县委文件形式下发科级干部及单位中心组理论学习考核实施方案。该县连续六年获得全市理论教育工作先进县荣誉称号。一、考核有章可循为了准确、全面地了解和考核全县各级干部的理论学习情况,１９９９年年初,县委下发了《全县副科级以上单位学习中心组和副科级以上干部理论学习考核实施方案》。该方案共分３８小项,对理论学习的各个方面进行了细致的量化。《方案》规定副科级以上…     

萧县:开展村支书读书日活动

萧县把每月一日统一确定为全县村党支部书记读书日。读书日活动坚持自学与集中学习相结合、理论与实践相结合、集中培训和讨论交流相结合的办法进行,学习内容包括:“三个代表”重要思想、邓小平理论、中央1号文件精神、农村实用技术和村党支部建设知识等。萧县县委组织部聘请联系乡镇的县领导和县直有关     

强根固基抓党建 和谐稳定促发展——孟津县房管局积极搞好后进村整顿工作侧记

今年以来，孟津县委、县政府认真部署动员全县各镇（区）党（工）委、县直有关单位和各整顿工作组提振精神，形成共识，扎实开展后进村整顿工作。通过因村制宜、分类施治等措施，先后对98个后进村（市级48个、县级50个）进行了整顿，取得了显著效果。56个村跨入县、（乡）镇先进村行列，17个后进村整顿效果明显。     

罗田县六千余名教师深入学习邓小平理论

暑假以来,罗田县教育系统掀起学习邓小平理论的热潮。县教委中心理论学习小组全面部署了全系统的理论学习,要求以学习邓小平理论及其教育思想为重点,以学习先进典型为动力,在广大教师中形成讲政治、讲学习、讲奉献的良好风气。全县各乡镇、县直教育单位均制订了学习计     

以先进性教育契机 创建学习型机关

为深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步提高全办干部职工的综合素质、工作水平和工作能力，推动全县畜牧兽医事业健康、快速发展。结合该县县委的统一安排部署和当前中心工作，自2005年12月份以来，畜牧办以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十六大”精神为指导，坚持畜牧兽医工作“速度与效益同步，发展与保护并重，当前与长远并举”的基本方针，坚持以“畜牧增效，农民增收”为中心，积极开展创建学习型机关活动，并取得了初步成效．具体表现在五个方面：     

用科学的理论武装人——仪陇县党员、干部认真学习邓小平理论

按照党的十五大的部署,仪陇县采取得力措施,在全县党员、干部特别是领导干部中深入开展了学习邓小平理论的活动,兴起了学习邓小平理论的新高潮。 一、高度重视,把学习邓小平理论作为当前头等大事来抓。县委从加强党的建设的高度深刻认识学习邓小平理论的重要性、必要性和紧迫性,以[97]53号文件对全县党员、干部理论学习作出了安排部署,     

统筹规划落实村部建设

针对全县十三个村无办公场所、党员无活动阵地的实际,东辽县委把村部建设作为县级领导干部和县直有关部门包扶贫困村工作的重要内容,统筹规划,落实村部建设。县委按照实际实用的原则,制定了《村部建设总体规划》,规定了建设的时间、建房标准、资金预算、资金来源及产权管理等相关内容。要求村部建筑面积要在九十平方米以上,村干部办公室、会议     

学理论 见成效——开阳县干部理论学习成效显著

近年来,开阳县在市委领导下,深入贯彻落实中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神,认真贯彻学习江总书记关于理论武装工作的讲话,狠抓领导班子和领导干部的理论学习,始终坚持县委中心组学习制度,并将这一制度推向乡(镇)、科局党委(党组),在全县领导干部队伍中形成了“讲     

执法为民 服务发展——璧山县质量技术监督局保持共产党员先进性教育活动纪实

为了认真贯彻落实《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》精神，根据《中共璧山县委关于在全县开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施办法》要求和市局党组的统一布署，璧山县质量技术监督局在开展保持共产党员先进性教育活动中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神及县委十一届七次全委会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，加强党的执政能力建设，     

岑巩县开展学习好支书王廷江活动

岑巩县在开展党员、干部“双学”活动的基础上，从1996年8月份起，在全县党员、干部中开展“向好支书王廷江学习”的活动。全县各级党组织结合本单位工作实际，组织全体党员、干部对照王廷江找差距，使活动开展得有声有色。全县14个基层党委、323个党支部、3728名共产党员和3215名机关干部参加了学习活动。他们增强为人民服务的意识，积极转变工作作风，纷纷深入基层调查研究，协助农村、厂矿企业、学校搞好各项工作，为基层、为群众办实事、好事，涌现了一批学先进赶先进的典型。仅1个多月时间，县直77个包村联系单位共为群众解决各种问题…     

利用教育基地深入开展“学教”

靖宇县委在“三个代表”学教活动中，充分发挥杨靖宇将军殉国地这块爱国主义教育基地的作用，对广大党员干部进行革命传统教育。在杨靖宇将军殉国６１周年的日子里，县委组织县直部门的广大党员干部、首批参加“学教”活动的副乡镇级以上领导干部和部分青年学生１５００余人，开展了祭扫活动。通过请老战士讲抗联故事、参观纪念馆、领导讲话、党员干部代表发言、观看抗联故事片《步入辉煌》、召开座谈会等形式，对全县的广大党员干部和部分青年学生进行了一次深刻的爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育。广大党员干部受到了一…