论提高领导干部的媒体素养

提高领导干部的媒体素养,是新形势下出现的新课题,也是一个有很强现实意义的重大课题。认识媒体、用好媒体、面对媒体,在认识层面上破除认识误区、在操作层面上掌握工作技巧,正确面对媒体、有效引导舆论,是领导干部必须具备的基本素质,也是领导干部执政能力、领导水平、工作能力的具体体现。各级领导干部要适应时代发展要求,提高同媒体打交道的能力,切实做到善待媒体、善用媒体、善管媒体,努力提高媒体素养,做一名适应时代需要的领导干部。     

正确面对媒体 有效引导舆论——浅谈领导干部如何应对媒体

媒体是信息传播的主导，是政府和民众之间最有效的沟通媒介。提高同媒体打交道的能力是领导干部要提高的六个方面能力之一。本文阐述了新形势下媒体的特点、作用及要求，分析当前领导干部媒介素养不足、缺乏应对媒体能力的表现和原因，提出领导干部要正确面对媒体、有效引导舆论：要与媒体建立良好合作关系、要努力塑造领导干部媒体形象、要从五个方面入手提高领导干部在与媒体打交道的能力。     

注重提高领导干部同媒体打交道的能力

提高领导干部同媒体打交道的能力，是提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会、推进政治民主化、在国际舆论中掌握主动权的现实需要。近年来党和政府越来越重视提高领导干部同媒体打交道的能力，但目前仍存在着很多问题，主要表现为领导干部缺乏同媒体打交道的意识、干涉媒体的正常工作、欠缺同媒体打交道的素养等方面。要提高领导干部同媒体打交道的能力，既要发挥领导干部自身的主观能动性，又要建立与媒体相关的法律规范与体制机制。     

提高领导干部应对媒体的能力

随着现代信息技术的飞速发展和社会主义民主政治建设的不断进步，媒体的作用越来越强大，重视媒体的作用、运用好传媒的力量，已经成为各级领导干部加强执政能力建设的重要内容。领导干部如何面对媒体？面对媒体应该具备哪些能力？是本文所要探讨的。     

社会转型期领导干部的媒体素养及其生成路径

媒体素养是新时期领导干部领导水平和执政能力的重要体现；加强领导干部的媒体素养和新闻意识是应对社会转型期社会舆论多层次状态、新兴媒体兴起和媒体格局的变革、西方发达国家新闻渗透战略、公共突发性事件频发、领导干部媒体意识缺失等严重挑战的积极反应；领导干部的媒体素养主要包括媒体知识、媒体态度、媒体形象、媒体实践四个方面；各级领导干部必须增强媒体意识，加大培训力度，主动实践锻炼、科学借鉴经验，创新机制，加强自身媒体素养，切实提高与媒体打交道的能力。     

充分发挥新闻媒体在现代社会管理中的作用

新闻媒体在社会这一大系统的运行中处于重要的信息枢纽位置,具备宣传、引导、教育、组织、协调、监督等功能。这些功能对管理好现代社会有着不可替代的作用。因此,如何发挥新闻媒体在现代社会管理中的作用是我们必须思考的一个重要问题。要让新闻媒体在现代社会管理中充分发挥作用,一是媒体本身要充分发挥自身在社会管理中的功能作用。文章针对当前的信息时代,媒体自身的不足,在新闻宣传、引导能力、舆论监督、沟通协调等方面提出改进意见。二是政府部门和领导干部要善待善用媒体管理好社会。针对当前政府部门和领导干部对新闻媒体认识不足、缺乏与媒体打交道能力、信息发布被动等问题,文章提出政府部门要善待善用媒体,提高领导干部的媒体素养,转变观念,正确认识媒体,改进与媒体打交道的方法等。     

论提高领导干部运用互联网的能力

领导干部运用互联网的能力是领导者的个人品质、综合素养和能力在网络环境中的反映,包括领导干部的互联网观念态度、网络应用能力以及网络引导能力三个方面。互联网的飞速发展,对党员领导干部运用互联网能力提出了巨大挑战,主要是领导干部互联网在线交流能力、信息辨别能力、应对互联网事件反应能力、互联网舆论引领能力、利用互联网政务能力有待提高。提高领导干部运用互联网的能力,需要领导干部个人和组织两个方面努力,在提高思想认识、增强互联网媒介素养、改进作风、"网上"与"网下"互动、营造良好的网络环境等方面着手。     

应对信息化社会的挑战提高领导干部媒介素养

在高度信息化社会，媒介素养是领导干部综合素质中至关重要的一部分。领导干部提高媒介素养是加强执政能力的题中应有之义，是实施领导行为的关键因素，是正确有效引导舆论、打造阳光政府需要，也是从容应对媒体的迫切要求。为此，领导干部要转变执政理念、提高媒体公共关系的能力，提高策划制作新闻的能力、塑造良好媒体形象，学会直面网上舆情。     

领导干部如何面对媒体

随着改革开放的不断深化,我国进入了矛盾凸显期和问题多发期,广大民众的民主意识普遍增强,知情权、话语权、监督权要求空前高涨。新闻舆论的地位和作用越来越重要。在此形势下,如何面对媒体、引导舆论,成了摆在我们各级领导干部面前、考验我们执政能力的一道极为重要的现实课题。正确面对媒体、有效引导舆论,决不仅仅是宣传部门的事,而是一个领导干部必须具备的基本素质,是领导干部执政能力、领导水平、工作能力的具体体现。领导干部必须全面、正确地认识和把握新形势下新闻传媒出现的新动向、新特点,努力提高面对媒体、引导舆论的能力和水平。     

领导干部应对媒体的能力与途径

<正>一、领导干部提高应对媒体能力的现实意义媒体作为交流、传播信息的工具和载体,在导引舆论、影响事件发展中具有重要的作用。领导干部提高应对媒体的能力对于我们党的建设、经济的发展、社会的稳定等方面都具有十分重大的意义。     

提高领导干部新兴媒体运用能力

各级领导干部必须不断提高新兴媒体运用能力，特别是利用新兴媒体收集信息的能力、舆论引导能力、网络监督能力和新兴媒体应对能力。要提高运用能力，领导干部必须对新兴媒体有正确的认识和足够的重视，并且掌握媒体传播规律，与此同时，政府要打造平台，为领导干部提高新兴媒体运用能力创造条件。     

提升舆论引导能力，推动社会管理创新

在突发事件频发、犬众传媒高度发达、舆论格局趋向多元的新形势下，如何提高舆论引导工作的科学化水平，这不仅直接反映现代政府和领导干部的执政能力、领导能力和工作能力，同时也考验着各级党政部门对社会管理的创新能力。为提升舆论引导能力，要以第一的能力赢得先机、以人格的魅力赢得公众、以坦诚的内力赢得媒体、以求真的魄力赢得信任，并以此来不断推动社会管理创新。     

传媒新生态考验领导干部的新闻执政能力

近年来,官员面对媒体采访言论不当引发轩然大波的新闻事件层出不穷,新兴媒体和传统媒体频被官员"教训",而有些官员无意之中又沦为媒体的"牺牲品",这成为当前舆论传播中耐人寻味的现象。从根本上说,这是网络新媒体的冲击、传统媒体的角色转变和新旧媒体在竞争中合作共同作用形成的传媒新生态,是对领导干部新闻执政能力提出的新考验。领导干部提升新闻执政能力的关键在于树立正确的新闻观。     

领导干部应对媒体的不良心态及矫正

<正>领导干部面对媒体就如同演员面对观众一样,其行为表现如何,是衡量其行政能力的重要尺度。媒体应对能力既要求领导干部要有良好的心态,得体的行为,又要求其有真正应对的本领。在构建社会主义和     

提高领导干部与媒体沟通能力

构建和谐社会能力的提高，很大程度上取决于领导干部是否具备与媒体沟通的能力。基于这样的认识，本文阐述了强化公关意识，提高领导干部与媒体沟通能力的现实意义，并针对目前领导干部与媒体沟通方面存在的突出问题，提出领导干部要学会与媒体合作，学会应对媒体。     

文学素养与领导能力

文学素养是一个人听、说、读、写能力的综合体现。它有助于领导干部提高表达能力、培养审美情趣、增强凝聚力,在很大程度上决定着领导者的内在气质和外在形象,是领导能力的一个重要方面。领导干部必须认真研读导师著作,阅读中外文学名著,品味诗词书画,向人民群众学习语言,通过各种途径和方式提高自身的文学素养。     

培养和提升新时期领导干部媒介素养的思考——基于对成华区领导干部的调查分析

目前我国正处于严峻的社会转型时期,政治、经济、社会、文化、媒介等诸个维度在现实和社会和空间与时间内形成了错综复杂而又互为作用的复合交错系统。在执政环境如此复杂多变的情况下,处于媒介聚焦的党政干部,面对新的媒体素养语境,培养和提高自身媒介素养,既是提高领导干部执政能力题中的应有之义,也是提升领导干部媒介素养的时代要求。笔者于2010年上半年在成华区近400名干部中进行了问卷调查,通过对数据的统计和解读,最终形成本文。     

领导干部要提高运用媒体应对突发事件的能力

近年来,我国突发事件频发,如何有效地运用媒体使事件的影响降到最低,成为各级领导干部的必修课程。目前,一些领导干部在突发事件发生后运用媒体能力方面还存在着不少欠缺,如应对媒体的能力参差不齐,常态下与事件发生后应对媒体的状态不一致等。因此,各级领导干部要通过加强学习和培训,在媒体的常态采访中积累经验,明确政府和媒体的角色定位,完善政府新闻发布制度等途径,不断提高自身运用媒体的能力,使突发事件得到良好的处置。     

关注群体性事件

发展是硬道理，稳定是硬任务。党的十七届四中全会强调指出，各级领导班子和领导干部都要“注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面的能力。”和谐社会的建设不仅需要基层社会的长治久安，而且更需要广大民众的同心同德。近年来，我国一些地方群体性事件呈现不断上升的趋势，积极预防和妥善处置突发性、群体性事件已成为新时期各级领导干部面临的重大课题，也时刻考验各级政府的应变能力。     

大学生媒介素养在微信时期的特点及对策

<正>媒介素养是指"人面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力",在中国有将近20年的研究历史。随着网络的出现,尤其是自媒体的出现,新的情况层出不穷,令人目不暇接。媒介素养理论在自媒体背景下,也显得有些力不从心。特别是好奇心强、容易接受新生事物且心智发育还未完全成熟的大学生,他们是自媒体使用的主力军,尤其需要相关的媒介素养知识和教育。