论中国特色社会主义的制度内涵

从理论上讲,中国特色社会主义制度体系从制度形态角度揭示了中国特色社会主义的科学内涵,具有三个层次的内在逻辑结构;提出并明确中国特色社会主义制度这一重要范畴具有重要的理论价值。从实践上看,中国特色社会主义制度内涵有其自身演化的历史逻辑:中国特色社会主义制度的形成以改革开放为起点;中国特色社会主义制度的形成与发展,具有其特定的前提条件、实践基础与理论指导;中国特色社会主义制度内涵经历了一个渐进的、诱致型制度变迁的发展过程。丰富与拓展中国特色社会主义制度内涵,是发展中国特色社会主义的根本与关键,为发展中国特色社会主义提供了依据与基本遵循。以党的制度建设带动和促进中国特色社会主义制度的丰富和发展、积极吸收与借鉴人类政治文明先进成果、着力培养中国特色社会主义制度文化是丰富与拓展中国特色社会主义制度内涵的可行路径。     

第一讲 必须明确学习建设有中国特色社会主义理论的重要性

党的十四届四中全会提出,用三年时间在全体党员中开展一次建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动。当前,以提高素质,增强党性为目标,以学习建设有中国特色社会主义理论和党章为内容的学习活动,正在全党深入展开。一个新的学习理论热潮已在广大城乡党员中逐步掀起。为了配合活动的开展,帮助广大党员深入学习掌握建设有中国特色社会主义理论,本刊将从今年第一期开始,刊登系列党课,每期一讲,全年拟发12讲,各讲题目是:一、必须明确学习建设有中国特色社会主义理论的重要性;二、必须明确建设有中国特色社会主义理论是当代马克思主义;三、必须明确解放思想、实事求是是我们党的思想路线;四、必须明确什么是社会主义,怎样建设社会主义;五、必须明确社会主义初级阶段的提出是对我国基本国情的科学判断;六、必须明确社会主义的根本任务是发展生产力;七、必须明确改革是社会主义社会发展的直接动力;八、必须明确为什么要建立社会主义市场经济体制;九、必须明确越是改革开放,越要加强社会主义精神文明建设;十、必须明确四项基本原则是不可动摇的立国之本;十一、必须明确加强党的领导是建设有中国特色社会主义的重要保证;十二、必须明确能否坚持党的基本路线不动摇,事关党和国家兴衰成败。     

对中国特色社会主义的整体性认识

对中国特色社会主义的整体性认识包括两方面:在理论层面,它包括科学的理论体系及建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务;在实践层面,它成功走出了一条中国特色社会主义道路,建立和完善了中国特色社会主义制度。建设中国特色社会主义,最基本的是要坚持并继续开拓中国特色社会主义道路,坚持并继续发展中国特色社会主义理论体系,坚持并继续完善中国特色社会主义制度。     

实现中国梦的几点思考

实现中国梦的有利条件表现为中国特色社会主义制度是其根本保障,中国特色社会主义理论是其行动指南等。不利因素包括经济总量较大,发展水平不高,自主创新能力薄弱等。同时,中国梦的实现面临经济平稳较快发展、民主法治建设迈出新步伐等机遇。要实现中国梦必须坚持增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信;坚持弘扬民族精神和时代精神;坚持党的领导,凝聚中国力量;坚持深化改革,不断消除实现中国梦的阻碍因素。     

从两个基本视角认识什么是社会主义

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,这是邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本问题,同时,它也是我们学习中国特色社会主义理论,坚持社会主义首先要搞清楚的一个基本问题。而“什么是社会主义”,作为怎样建设社会主义的基本理论前提,具有更为基础的意义,更需要首先搞清楚。对此,邓小平同志非常重视并有着一系列关于什么是社会主义的重要论述。这些论述中,坚持社会主义基本制度,并在此基础上进一步揭示社会主义本质,是他认识什么是社会主义的两个基本视角。因此,认真学     

论中国特色社会主义民主政治制度文化及其功能

民主不仅要有民主的制度，更要有民主的文化。中国特色社会主义民主制度文化建设是中国民主政治发展的必由之路，界定其概念、明确其意义和建设目标，对于中国民主政治发展具有重要意义。     

新时期中国特色社会主义文化制度的理论和实践探索

文化制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。改革开放以来,我国围绕社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系建设开展了中国特色社会主义文化制度建设的理论探索。在不断深化文化体制改革中,开展了一系列中国特色社会主义文化制度建设的实践探索。在探索过程中,不断深化对建设社会主义文化制度规律性的认识,逐渐形成建设中国特色社会主义文化的基本理论。     

正确认识中国特色社会主义文化

中国特色社会主义文化是中国特色社会主义建设的重要组成部分,富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是指经济发展、民主健全、文化繁荣和社会和谐的现代化国家。实践证明,物质贫穷不是社会主义;没有民主就没有社会主义:愚昧无知,失去理想,精神贫乏也不是社会主义。要推动社会主义文化大发展大繁荣促进人的全面发展首先必须明确什么是中国特色社会主义文化。     

中国特色社会主义激励作用刍议

十八大报告首次提出要坚定“道路自信、理论自信、制度自信”，并且特别强调“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度三者共同建构着中国特色社会主义，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者有机统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。     

实现中国梦:坚持和发展中国特色社会主义

十八大主题的第一句话是"高举中国特色社会主义伟大旗帜",其深刻含义:在实践中坚定道路自信、理论自信、制度自信,坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者的有机统一,道路是实现途径,理论体系是行动指南,制度是根本保障,三者统一于坚定不移地建设发展中国特色社会主义的伟大实践。在     

坚持和发展中国特色社会主义法治理论

<正>党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调,要"围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导和学理支撑"。中国特色社会主义法治道路、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系"三位一体",共同构成了全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的道路指引、理论支撑和制度保障,充分体现了我们党对中国特色社会     

坚持中国特色社会主义文化自信

正党的十八大以来,习近平总书记高度重视文化建设,多次强调要坚持中国特色社会主义文化自信。在庆祝中国共产党成立95周年大会上,总书记指出,"坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"。总书记对文化自信的系列论述,深刻揭示了中国特色社会主义的魂脉所在,明确了中国特色社会主义的价值追求,为繁荣发展中国特色社会主义文化指明了前进方向、提供了根本遵循。     

中国特色社会主义制度自信演进的历史逻辑

中国特色社会主义的制度自信,首先源自对社会主义理论的正确认知。中国的先进分子在经过反复分析与比较后,选择了马克思主义,建立了中国共产党,经过新民主主义革命并取得胜利,建立了人民民主专政的国家制度,奠定了中国共产党开启社会主义建设的政治基础。在改革开放丰富实践的基础上,中国共产党于2001年正式提出"中国特色社会主义制度"的政治命题。在前后两个"三十年"探索与完善的基础上,相继提出从"三个自信"到"四个自信"的政治命题,一步步丰富和完善着中国特色社会主义体系的理论框架和逻辑体系。中国人民选择社会主义学说是确立中国特色社会主义制度的理论源泉,社会主义建设的理论与实践探索则成为确立中国特色社会主义制度的实践基础。从理念到制度,从创设到完善,制度自信的演进逻辑清晰地呈现出来。     

关于加强中国特色社会主义制度建设的几点思考

不断推进中国特色社会主义制度建设是当代中国发展进步的根本保障。加强中国特色社会主义制度建设，一是要提高制度认同度；二是要增强制度效用的发挥；三是要进一步推进制度改革。     

论科学发展观与中国特色社会主义民主政治建设

建设中国特色社会主义民主政治是我们党长期的奋斗目标。科学发展观是中国特色社会主义民主政治建设的新指南。以科学发展观引领中国特色社会主义民主政治建设,必须坚持以人为本;坚持制度创新;坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这对于更好地推进中国特色社会主义民主政治建设具有重大的理论价值和现实意义。     

实事求是是建设有中国特色社会主义理论的灵魂

我们纪念毛泽东,就是要学习、贯彻和丰富发展建设有中国特色的社会主义理论。而要深刻理解、正确贯彻和丰富发展这个伟大理论,首先就要掌握党的实事求是思想路线,因为这一路线是整个建设有中国特色社会主义理论的灵魂。建设有中国特色社会主义理论的产生、实现和发展,都是在这一路线指引下进行的。如果离开这一路线,建设有中国特色社会主义的理论,就既不能产生,也不能实现和发展。     

在中国特色社会主义道路上坚定自信阔步前行

党的十八大报告核心的一个问题是对于中国特色社会主义进行了清晰地论述，特别是我党第一次在党代表大会的报告中明确告之全党，要从政治信念上坚定对中国特色社会主义的自信，并且具体地概括为对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。为何会提出这一命题？本文就此从道路、理论、制度三个方面进行了阐述。     

正确理解中国特色社会主义的科学内涵

自邓小平在党的十二大开幕词中首次提出"建设有中国特色的社会主义"命题以来,对于如何认识和评价中国特色社会主义,人们众说纷纭.中国特色社会主义,既是一种理论,也是一种实践,还是一种制度.要正确理解中国特色社会主义的科学内涵,一要把握好一个核心环节,即:中国特色社会主义是在中国共产党对社会主义、对中国基本国情再认识的基础上产生的;二要运用马克思主义的基本原理和方法,对当代资本主义作出科学的估量.     

推动理论学习向广度和深度发展的重要举措

党的十四届四中全会提出:“要继续把党的思想建设放在首要地位,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展。”这为我们进一步落实十四大提出的用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,指出了明确的方向。党中央最近发出的《关于印发<邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要>的通知》,是推动理论学习不断向广度和深度发展的重要举措。 当前理论学习的形势和任务 党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务,这是具有全局意义和长远意义的。十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央十分重视理论工     

科学认识社会主义协商民主的三种维度

以怎样的态度对待社会主义协商民主制度,不仅是个重大的理论问题,更是一个重大的实践问题。首先,要坚持制度自信,社会主义协商民主是一种科学的民主制度;其次,要坚持制度自觉,社会主义协商民主是一种具有中国特色的民主制度;再次,要坚持制度自省,社会主义协商民主是一种亟待完善成熟的民主制度。坚持制度自信、自觉和自省,有利于增强认识社会主义协商民主的主动性和科学性,有效推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展。