关于干部网络培训资源建设同质化的思考

作为有效开展干部网络培训的关键环节,干部网络培训资源建设对网络培训效果的影响非常重要。目前的干部网络培训资源虽种类多样、内容丰富,却由于各地网络资源建设机制不完善、多数资源供应方无专业师资力量等,使得干部网络培训资源同质化的问题日益凸显。本文在调查总结干部网络培训资源建设现状和问题的基础上,思考解决网络培训资源同质化的有效措施,以期提高干部网络培训的针对性和实效性。     

以数据挖掘优化干部学习在线建设——以福建干部学习在线为例

干部在线学习已成为当前干部学员获取知识的一种手段。针对干部学员的普遍学习需求,对学习资源求新、求精是干部学习在线平台应该承担的义务,当然也是一种挑战。文章利用干部学习在线平台学习记录的数据进行数据挖掘,用于优化、指导平台学习资源的设置和实体培训的课程开发。     

推进新疆维吾尔自治区红山干部教育培训基地建设的思考

为进一步整合全疆干部教育培训资源,2022年6月16日,新疆维吾尔自治区红山干部教育培训基地（以下简称红山培训基地）在中共乌鲁木齐市委员会党校（乌鲁木齐市行政学院）正式揭牌成立。红山培训基地建设有利于深挖红色历史资源,推动干部党性教育步入新常态;实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的培训目标;进一步整合新疆干部教育培训资源;合理利用特色培训资源和开放办学;宣传新疆、展示乌鲁木齐,提升乌鲁木齐市综合影响力。目前红山培训基地建设处于起步阶段,在推进过程中存在组织协调机制还未形成;专题讲座针对性不强、质量不高;现场教学点不规范;师资、组织人员严重不足等问题和困境,要做好顶层设计,加强统筹协调;精心开发课程,优化教学设计;规范现场教学;强化师资、组织员队伍建设,加快推进基地建设。     

网络课程建设中存在的问题及应对之策

网络课程建设是我国教育信息化进程中的一项重要内容。目前我国在网络课程建设中还存在着诸多问题，如教学资源的无序化管理和重复性建设、封闭式的网络课程开发模式、离线的网络课程开发方式、网络课程与素材资源脱节等。要想使我国的网络课程建设沿着一个良好的方向发展，一要架设资源网络，实现资源共享；二要整合网络教学和资源管理平台；三要确保网络课程建设与素材资源建设协调一致；四要使网络课程建设表现形式向多样化发展。     

组工讯息

察右中旗创新培训机制、内容、模式，切实加强干部教育培训工作。一是创新机制。结合实际研究出台了年度干部教育培训计划，研究制定了《全旗副科以上领导干部学分制管理办法》，对副科以上领导干部教育培训情况进行学分制管理，调动了各级领导干部学习的自觉性和主动性。二是创新内容。在培训内容上，结合全旗建设发展的需求，征求学员的意见建议，因需设置课程，以促发展惠民生为重点，根据形势调整内容，确保培训工作与满足全旗各级领导班子建设和人才资源开发有机结合。三是创新模式。在培训方式上，改变以往“满堂灌”、“重理论轻实践”的做法，充分利用先进的教育教学手段，注重理论与实践有机结合，充分发挥党校主阵地作用，构建起主体集中培训、一线宣讲培训、选派外出培训、远程教育培训、单位自主培训的“五位一体”干部教育培训模式。     

以互联网络为载体,创新干部培训模式--党校"网络研究式"教学笔谈

党校网络研究式教学是站在信息化高度,对干部培训新路的探索,是党校教学模式的创新。增强党校网络研究式教学成效,一要搭建教师和学员的互动平台;二要构建校内资源与校外资源的共享机制;三要创设党校网络研究式教学的场景;四要建立功能齐全的管理机制。     

干部在线学习中心的构建及体会

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程；网络技术和现代远程教育的发展是干部教信息化建设的技术保障；通过建立以网络为载体的干部教育培训平台，能突破时空限制，极大地缓解了工作和学习的矛盾，同时拓宽干部培训渠道，有效促进干部自身综合素养及执政能力的不断提升。干部在线学习的出现及发展革新了干部教育培训方式。     

创出大格局 实现“五合拍”——晋煤集团“五位一体”干部教育培训模式的实践

近年来,晋煤集团坚持以科学发展观指导干部教育培训工作,通过拓宽培训平台,丰富培训内容,创新培训手段,加强培训管理,逐步构建起分阶段大课培训、专业讨论、在线自学、选点观摩、学习应用"五位一体"的干部教育培训模式,实现了干部教育培训工作与新形势新任务的需求、与干部能力素质提升的诉求、与干部自主选学机制的要求、与企业对标世界500强目标的追求、     

青岛:打造在线学习“云平台”

<正>在2015年1月召开的全省组织部长会议上,"青岛市创建青岛干部网络学院"等10项成果荣获"2013—2014年度山东组织工作优秀奖"。现分期刊发相关做法,以供各地学习借鉴。2013年7月,青岛市创建开通了干部网络学院,利用网络平台,精心打造集教、学、考、研、管为一体的干部在线学习平台,为全市4万余名公务员提供在线学习培训,实现了全市党政群机关干部全覆盖。满足干部需求,开展自主选学。根据广大党员干部的需要,有针对性地开展在线自学。一是配置精品课件。设立政治理论、经济建设、管理科学、能力提升、青岛市情等9个专题模块,开辟习近平总书记系列重要     

临沭县变干部培训“大锅饭”为“自助餐”

山东省临沭县积极探索干部“自主选学”的新路子，变干部培训“大锅饭”为“自助餐”，调动起干部学习的主动性和积极性。该县根据社会发展和干部队伍建设的实际需要，建立起适合自主选学的培训课题库，并推行了“1＋1”选学课程，即必学内容加选学内容。必学内容为科学发展观等马克思主义中国化最新成果、     

西宁市：“云上”春训 为干部持续充电蓄能

正为切实做好疫情防控期间全市干部教育培训,西宁市及时调整全年培训计划,优化学习管理方式,依托青海干部教育网络学院、微信直播课堂、信仰的力量App等平台,将春季学期干部培训课堂搬上"云端",持续为各级干部充电蓄能,为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供坚强的智力支持。一是做好"云上"课堂,学习教育不停歇。开展了精品课程网络直播和录播课程分散自学及     

山东东平：培训“四化”助推干部能力提升

山东省东平县委组织部突出抓好干部教育培训“需、供、教、评”四个环节,实行以培训需求调研经常化、课程供给菜单化、培训方式多样化、考核评价数字化为主要内容的干部教育培训“四化”建设,不断改进培训方式,丰富培训内容,激发了干部参训积极性、主动性,提高了培训实效。建立干部教育培训需求调研经常化工作机制,确保全面了解掌握干部教育培训需求,提高了培训的针对性。     

重悟阳明"良知学"——参加首期干部自主选题培训有感

编者按 推行自主选学，是中央对干部教育培训改革提出的明确要求。中组部《关于2008—2012年大规模培训干部工作的实施意见》要求，“把党和国家对干部的学习要求与干部的培训需求结合起来，建立自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。”自主选学就是干部自主选择培训机构、培训内容、培训时间，发挥干部在教育培训中的主体地位。为认真贯彻中组部关于加快推进干部自主选学工作的指示精神，省委组织部决定于2009年11月9日至11月27日开展干部自主选学试点工作，省委党校、省委讲师团、贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵州财经学院和贵阳学院等7所院校结合自身学科优势，充分考虑干部学习需求，选择优秀教师精心准备，形成特色鲜明的12个自主选学专题。本刊选登其中一位学员的学习感悟，与读者分享。     

深化教学改革 整合教育培训资源——区（市）县党校干部教育培训的调查与思考

《干部教育培训工作条例(试行)》的颁布,给党校干部教育培训工作带来了难得的发展机遇,同时也提出了新的更高的要求和挑战。通过对当前区(市)县党校干部教育培训存在问题的分析,党校要继续发挥干部教育培训主阵地的作用,确保干部培训的质量和效果,必须深化教学改革,优化培训资源。一是要加大投入,搞好基地建设;二是要整合资源,壮大培训力量;三是要拓宽培训渠道,健全培训机制;四是要创新培训方式,增强培训效果。     

新时代贵州高校干部教育培训机制创新研究

正中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确指出,干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。贵州高校承担着为贵州的经济社会发展培养更多人才的重任,如何创新贵州高校干部教育培训体制机制,提升干部教育培训效果,是当前贵州高校干部教育培训的重要任务。     

推进“互联网+”干部教育培训创新发展

推进"互联网+"干部教育培训创新发展,是推动网络强国建设的迫切需要,是建设高素质专业化干部队伍的必然要求,也是不断提升干部教育培训质量的内在需要。实践中,干部教育培训部门要牢记使命、突出重点、完善机制,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,不仅要坚持创新发展的正确方向,而且要优化创新发展的路径,以切实提高"互联网+"干部教育培训质量。     

五大发展理念下干部培训的发展方向探索——以广州市政府系统培训中心为例

五大发展理念下干部培训机构的发展,必须更新理念,改善课程,创新方式方法,提高培训实效;协调各类师资,整合培训资源;坚持开放办学,建立合作互助的培训机制;共享培训成果,传承培训精髓.     

以分级培训促干部水平提高

河南省登封市为适应建设农村小康社会的需要，从构建立体教育培训网络、健全培训机制、完善培训制度着手，大规模培训党员干部，使农村党员干部的综合素质得到明显提高。     

以互联网思维促进干部网络培训的创新

"互联网思维"是一个热门的概念,虽然其确切概念众说纷纭,但综合看来,至少包括以下几个关键概念:参与感、便捷性、数据思维、用户体验、开放共享。干部网络培训工作是"互联网+干部教育培训"的具体表现形式之一。本文拟在分析当今干部网络培训所面临的机遇与挑战,并从互联网思维的几个关键概念入手,探讨如何从培训形式、培训课件、培训设计、培训资源共享四个角度入手,增强干部的在培训中的参与感与用户体验,促进干部网络培训创新。     

桐柏县“四个结合”提升干部教育培训工作水平

在新一轮大规模干部教育培训工作中，桐柏县采取“四个结合”不断提高干部教育培训工作的科学化和规范化水平。一是“组织调训”与“自主选学”相结合。探索在部分主体班次和专题研修班中试行“自主选学”，结合干部培训的不同需求，合理开发培训项目菜单。二是“主要渠道”与“社会资源”相结合。在发挥好主渠道作用的基础上，县委每月邀请国家级教学团队为全县领导干部进行集中授课，每年分层次组织外出轮训。