让社会主义荣辱观深深扎根于学生心中

胡锦涛总书记今年3月4日关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,引起了全国人民特别是教育界的强烈反响。许多地方教育行政部门立即组织学校领导干部和教师进行学习讨论,许多学校迅速利用广播、电视、网络、报刊、橱窗等各种载体向师生进行宣传,向师生发出倡议,自觉开展“明荣辱、树新风”的主题实践活动。目前,一个社会主义荣辱观教育的热潮正在各级各类学校兴起。胡锦涛同志关于“八荣八辱”的重要论述,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,是马克思主义道德观的精辟概…     

践行"八荣八耻"荣辱观大力培养高素质人才

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺与精神导引。大学生是祖国的未来,是民族的希望。因此,做好在大学生中树立“八荣八耻”荣辱观的教育工作,提高大学生思想政治素质,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,意义重大,影响深远。一、对高校大学生进行“八荣八耻”荣辱观教育的重要性荣辱观…     

加强大学生荣辱观教育的途径和对策

荣辱观是人们关于荣辱问题的基本观点和根本看法。对任何道德规范的遵循与背离,都可以直接表现为荣与辱的价值评判。荣辱观在道德体系中的这种地位,决定了荣辱观的建设在整个道德建设中的重要意义。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于构建社会主义和谐社会,发展社会主义先进文化,对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

新时期“海西”大学生爱国主义教育的思考

爱国主义教育是一个永恒的话题.在新的历史时期,如何有效应用爱国主义教育这一载体,激发"海西"大学生爱国、爱乡、爱校的热情,积极投身"海西"建设,是新时期福建高校德育工作的重要任务.     

践行社会主义荣辱观与深化党史研究

中共中央总书记胡锦涛提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,深刻地反映了中国社会主义经济、政治、文化和社会发展的要求,它作为社会主义价值导向的集中体现和总的方针,为我们深化党史研究和加强自身建设指明了方向.     

社会主义荣辱观教育的新思路

今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、"八荣八耻"对传统荣辱观的继承与创新,以及社会主义荣辱观教育的新思路和领导干部要带头践行社会主义荣辱观等角度,对以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观进行了探讨。     

知荣明耻 尚荣拒耻——析“八荣八耻”的精神实质

今年两会期间,胡锦涛总书记就"树立社会主义荣辱观"发表重要讲话,指出:在新的形势下,我们"要教育和引导广大干部群众,特别是青少年要树立社会主义荣辱观",并对此提出了八个为荣,八个为耻,构成了社会主义荣辱观的基本内容.学习胡总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,关键是要深刻领会和正确把握社会主义荣辱观的科学内涵及其精神实质.     

浅谈社会主义荣辱观

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会具有重要而深远的意义。树立和弘扬社会主义荣辱观,需要正确认识社会主义荣辱观的内涵与实质,需要深刻理解社会主义荣辱观的战略意义,需要形成褒荣贬辱的社会主义新风尚。     

领导干部要做践行社会主义荣辱观的表率

今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、"八荣八耻"对传统荣辱观的继承与创新,以及社会主义荣辱观教育的新思路和领导干部要带头践行社会主义荣辱观等角度,对以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观进行了探讨。     

中华民族的传统美德与时代精神的完美结合——“八荣八耻”对传统荣辱观的继承与发展

今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、"八荣八耻"对传统荣辱观的继承与创新,以及社会主义荣辱观教育的新思路和领导干部要带头践行社会主义荣辱观等角度,对以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观进行了探讨。     

加强大学生社会主义荣辱观教育有效途径探析

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”既集中体现了社会主义荣辱观,又明确了我国社会当前最基本的价值取向和行为准则,对于加强和改进大学生思想政治教育具有现实的指导意义。高校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地,对大学生进行社会主义荣辱观教育,要准确把握“八荣八耻”的精神实质和学生的思想脉搏,提高教育的实效性。     

高校要率先承担起弘扬和践行社会主义荣辱观的重任

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了重要讲话,提出在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。"特别是青少年"这六个字已经明确昭示,高等院校由于承担着培养社会主义合格建设者和接班人的重任,地位特殊,作用重大,更应意识到开展社会主义荣辱观教育的重要性,应在弘扬和践行     

以社会主义荣辱观引领大学生道德建设

大学生未来地位的特殊性决定了对其加强社会主义荣辱观教育的重要性。文章以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为指导,结合实际,针对大学生在荣辱观方面存在的问题,用科学的荣辱观引导他们牢固树立社会主义荣辱观,以推进大学生的思想道德建设进入一个新境界。     

践行社会主义荣辱观与深化党史研究

中共中央总书记胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,深刻地反映了中国社会主     

围绕企业中心工作 牢固树立和实践社会主义荣辱观

今年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加讨论时．发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观．为我国公民道德建设树起了新的标杆．将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响．这“八荣八耻”概括精辟。言简意赅．内涵深邃，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的丰富内容，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合．体现了社会主义基本道德规范的本质要求。体现了社会主义价值观的鲜明导向。当前，全国上下都在学习和实践社会主义荣辱观。每个行业和部门均努力将“八荣八耻”内容学深一层．做细一步。联系化工企业实际，牢固树立胡锦涛总书记倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，应紧紧围绕企业的中心工作扎实开展，使社会主义荣辱观真正深入每名员工的心灵．成为指引其努力工作的思想坐标和行动指南。     

以社会主义荣辱观为指导 加强大学生思想道德教育

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,为新时期的思想道德建设增添了新的内容,对加强公民尤其是大学生的思想道德建设、建设和谐社会,具有重大的理论和实践意义。     

社会主义荣辱观与大学生思想政治教育

胡锦涛同志阐述的社会主义荣辱观是中华优秀文化传统与时代精神融合的产物,高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,在践行社会主义荣辱观方面,发挥着引领、示范和辐射作用,因此,要认真践行社会主义荣辱观,扎实推进大学生思想政治教育工作,以社会主义荣辱观为指导,深化大学生思想政治教育工作的改革创新,提高其实效性。     

试论开展大学生社会主义荣辱观教育的原则与途径

荣与辱是历史性的范畴,不同时代对荣与辱有着不同的理解。我国在建设中国特色社会主义的过程中,形成了富有时代特点、切合社会实际的社会主义荣辱观。开展大学生社会主义荣辱观教育,就是要通过社会舆论和学校教育,结合大学生个人的道德实践,用社会主义的光荣感和耻辱感去评价他     

浅谈社会主义荣辱观与大学生思想政治教育长效机制建设

荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉“,辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴,以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家,在两千多年前就提出了以“仁”“、义”为标准的荣辱观。在不同的历史时代、不同的社会制度之下,都有各自不同的荣辱观。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,正是当代社会主义道德信念在新时期传承历史、面向时代的一次新总结和新发展。社会主义荣辱观的提出具有很强的现实针对性。现代社会总体上是…     

高校应走在弘扬社会主义荣辱观的前列

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上阐述的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，导向鲜明、内涵深遂，短短八句话充分弘扬了爱国主义，集体主义的主旋律，突出了政治性原则，又有中国优秀传统文化的时代价值、凸显中国特色的德育内容，同时汲取了世界文明的优秀成果。不仅为我们坚持科学发展观，促进社会和谐发展注入新的活力，更为高校加强和改进大学生思想政治教育，特别是社会主义价值观、道德观教育指明了方向。对高等院校来说，这是继中中央发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件、胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话之后，党对学校德育工作的又一次重要指示，必将有力推动学校的思想政治工作和思想道德教育的创新和发展。