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"如果教师既爱他的事业,又爱他的学生,那么他就是一个十分好的老师."这是名人列夫·托尔斯泰评价教师的一句话.在江口县桃映土家族苗族乡,有这样一位老师,22年来,用他那颗宽广的心怀、那份深沉的爱意、那种执著的追求,成为家长最信任的老师、同事学习的榜样——他就是矮埂小学代课老师张吉端. 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2015,(20)
<正>1956年10月,旅居美国16载的郭永怀决定回国。此时的他,已经是美国康奈尔大学航空院的三大支柱之一。美国移民局找上门来,对其夫人李佩女士百般盘问。面对重重阻挠,郭永怀做出了一个惊人的决定——在西尔斯院长为郭永怀举办的欢送野餐会上,郭永怀突然掏出了自己尚未发表的论文手稿,迎着众人讶异的目光,一页一页扔进了炭火堆。在场的老师、学生无不为 相似文献
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突然就想起了我第一次游行示威的事。那年我上小学三年级 ,班上有个女生 ,叫李×× ,长得比较好看 ,成绩也不错 ,加上他父亲在城里当工人 ,于是穿着打扮和言谈举止显得颇有格调 ,在我们这帮农民的孩子当中鹤立鸡群 ,深得我们班主任江老师———一个刚高中毕业没几天的年轻小伙子的喜爱。我并没有含沙射影地说江老师在和李××谈恋爱 ,但作为班上成绩最好的学生 ,看到江老师对李××又是赞扬又是鼓励 ,又是悉心辅导又是备加关怀 ,心里莫名其妙地失落而又难过。期中考试成绩下来了 ,我得的是双百分 (那时只考语文、数学两科 ) ,正在洋洋得意 ,… 相似文献
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“……因为我在这里洒下过泪.因为我在这里掏出过心。泪水都变成了江河水,剩下那颗心儿化作莽昆仑……”这首名叫《青海人》的歌曲.是唐谨科最为钟爱的一首歌.这首歌唱出了他的心声.唱出了他的情怀。 相似文献
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朱智慧 《学校党建与思想教育》2008,(9):65-66
家庭场景:今天.是小姑子的生日,大家欢聚一堂,感受家庭的温馨。饭桌上,大家谈天说地。其乐融融。小女儿吃得满嘴流油。一脸的幸福之情。吃兴正酣之时,小女儿突然边吃边自豪地说了一句:“妈妈。今天李老师说我是她的一字之师!”哟,这个评价可不低呀!我连忙好奇地追问原因,大家也都打住了话.听起小女儿的叙述。课堂场景:据小女描述:语文课上,一向热爱语文的女儿正专心致志地听课。突然,她发现老师反复说出的“蒿”字一直念的是一个错误的读音。经过几番思想斗争,她终于在老师再次说出错误读音的那一刻勇敢地举起手。订正了老师的错误。 相似文献
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大年初一这天,很多乡亲还在被窝里慵懒地留恋旧年的时候,张进来却早早地起床梳洗利落,径直向村外的后山坡上走去,在一块青石条几上缓缓坐定,掏出一支香烟点上,深深地吸了一口。抬眼望去,树梢头的几颗繁星还迟迟舍不得退去,微风中的枝条像是在翩翩起舞喜迎新年的到来。每年此时,张进来都要像这样,在熟悉的情境下,回忆过去二十四个节气里为乡亲们干了些什么,思索在下一个冬夏春秋里怎样让乡亲们生活得更加幸福。思忖了一阵,他站起身迎着阳光,沿着宽阔平坦的水泥路,矫健地向村里走去——该回去给乡亲们拜年了……算起来,今年54岁的张进来在四马… 相似文献
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程晓芳 《学校党建与思想教育》2005,(8):67-67
从事教育工作20余年,我和有些老师一样,对犯过错误的学生罚过作业,请过家长,写过检讨,罚站在教室门口,扫过地等。然而效果呢?老师是如此惩罚天天有,学生是小小错误总不断;老师批评乏味了,学生挨批疲沓了;老师气“老”了,学生无所谓了,有些家长对孩子也失望了……近年来,我想,能不能寻求一些更好的办法来改变一下这种状况呢?从去年下半年开始,我尝试着改变“体罚”学生内容的做法,居然起到了良好的效果。 相似文献
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叶松庆 《学校党建与思想教育》1995,(4)
某高校有这样一种耐人寻味的景况:一名原则性很强的政工干部,为了使自己班上的学生学习进步,生活愉快,他呕心沥血,焚膏继晷地操劳。这位对工作极端负责的老师,自以为熟悉、了解自己的学生,也自信学生会对他十分亲近,有什么心里话都会向他倾诉。然而,一次偶然的机会,使他看到了一名学生的日记,同时,看到了一个天天见面而又十分遥远、陌生的学生的内心世界。这位老师慨叹不已,自己是多么关心、爱护学生,而学生却独享心曲,从不肯向他“献 相似文献