现阶段思想政治工作的特征

现阶段思想政治工作在理论方面的一个突出特征,就是始终贯穿邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一特征集中表现在两个方面: 第一,建设有中国特色社会主义理论是现阶段思想政治工作基本内容的核心。思想政治工作理论,首要含义是指思想政治工作基本内容中所包含和贯穿的基本理论。现阶段思想政治工作的基本内容,是进行党的基本理论教育,主要是邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育,这是思想政治工作基本内容的核心。我们党的思想政治工作一贯重视对广大群众进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,马列主义、毛泽东思想是在实践中不断发展的。在现阶段的伟大实践中,形成了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。这一理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是“当代中国的马克思主义”。因此,现阶段思想政治工作所进行的理论宣传和理论教育,必然是马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论的宣传教育。十四届六中全会决议提出:”邓小平建设有中国特色社会主义理论。是马列主义基本原理与当代中国实际和     

老挝人民革命党思想理论建设的实践与启示

老挝人民革命党是马列主义武装起来的人民民主国家执政党。建党66年、执政46年来,老挝人民革命党能够战胜一切艰难险阻不断发展壮大,成为老挝特色社会主义事业的坚强领导核心,最重要的一条经验是始终高度重视思想理论建设。不断推动党员干部理想信念培树常态化;持续加强马列主义教育,强化理论武装;积极开展凯山·丰威汉思想研究,推动马列主义创新发展,形成了老挝人民革命党思想理论建设的主要实践。其重要启示在于思想理论建设必须与党的中心工作相结合,坚持理论联系实际,以维护人民群众的现实利益为价值导向。     

提高水平,增强吸引力——关于高校马列主义理论课的教学与改革调查

马列主义理论课是我国高等学校重要的基本课程之一,是高校进行思想政治教育的主阵地和主渠道。最近,就这一课程的教学与改革到武汉、广东、北京等地调查,分别同教师、学生及主管这门课教学的同志进行交谈和座谈。现把一些基本情况和问题,综述如下:一、基本情况我国是社会主义国家,我国的教育是社会主义教育,马列主义理论是社会主义教育     

毛泽东经济思想的历史分期兼论其典型特征——纪念毛泽东逝世三十五周年

毛泽东经济思想是毛泽东思想的重要组成部分,毛泽东经济思想的形成和发展以中国近现代社会经济形态的变革为主线,大体上可分为萌芽时期、新民主主义经济形态学说发展时期、新民主主义经济形态向社会主义经济形态过渡时期、探索中国社会主义经济发展道路四个时期。毛泽东经济思想具有从中国的实际出发,以马列主义为指导,独立自主、自力更生搞社会主义经济建设等典型特征,是马列主义理论在我国成功的运用和发展。     

红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育的途径研究

社会主义核心价值体系透视着红色资源的精神内涵,红色资源同样也与社会主义核心价值体系的理论要求高度一致。以红色资源为载体加强大学生社会主义核心价值体系教育,既可以教育青年学生继承和发扬光荣传统,也是开拓创新高校思想政治教育工作的重要途径。     

建国初期高校思想政治教育考察

在建国的头七年里,新中国对全国205所高等学校进行了分阶段的改革,到1953年,国家掌握了所有高等学校的领导权。在此基础上,完成了对旧教育制度的改造,实现了由新民主主义教育向社会主义教育的转变。高等院校马列主义理论课的设置、政治工作制度的实行和思想政治教育体系的形成以及政治课教师队伍的建设,从教育内容、教育组织和教育主体上保证了马列主义在高等教育中的主导地位。一、设置以马克思主义理论为主要内容的政治理论课程政治理论课是高校进行经常的、系统的思想政治教育最基本的形式,课程内容的设置直接关系到能否在新一代青年中肃…     

略论邓小平军事教育思想

邓小平军事教育思想,是马列主义军事教育思想和毛泽东军事教育思想的基本原理与我军建设实际相结合的产物,是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分.它既承继了马列主义军事教育思想和毛泽东军事教育思想的精髓,又站在时代发展的新高度,揭示出新时期军事教育的内在规律,从而形成了独具特色的军事教育思想体系.邓小平同志关于军事教育训练的一系列重要指示和精辟论断,不仅抓住了新时期军队建设诸多矛盾中的主要矛盾,而且创造性地解决了和平时期军事教育训练中的许多重大问题.     

稿约

本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。 本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策，坚持解放思想、实事求是的思想路线和“百花齐放、百家争鸣”的方针，致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索，积极为“三个文明”建设服务，为天津经济社会发展服务，为党校教育事业服务。     

稿约

本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。 本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策，坚持解放思想、实事求是的思想路线和“百花齐放、百家争鸣”的方针，致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索，积极为“三个文明”建设服务，为天津经济社会发展服务，为党校教育事业服务。     

从认识、吸收到践行:胡志明与孙中山的新三民主义

胡志明思想的理论来源主要是马列主义,孙中山的新三民主义是其重要补充。胡志明对新三民主义的认识有一个逐渐升华和提高的过程。1924年11月前,他认为新三民主义是"一个改革的纲领",之后把新三民主义概括为民族独立、民权自由、民生幸福三个原则,并以此作为越南的民主革命纲领。1927年前,他对新三民主义的研究主要集中于理论层面。1927年至1945年间,他将新三民主义运用到越南民族解放革命运动中,并发展成为具有越南民族特点的三民主义,即民族独立、人民自由、改善人民生活,其核心是民族独立。1945年越南"八月革命"后,他在治国纲领中运用三个原则,争取越南民族统一,扩大民权,发展民生。随着越南历史发生巨大变化,胡志明对外来理论的研究和吸收逐渐从新三民主义转到毛泽东思想上来。     

论邓小平社会主义精神文明建设理论

邓小平在继承和发展马列主义文明建设理论和毛泽东精神文明建设理论的基础上,建构起一个完整的社会主义精神文明建设理论体系社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,培育”四有”新人是社会主义精神文明建设的根本目标,教育和法律是维系社会主义精神文明建设的两个重要手段,马列主义、毛泽东思想是社会主义精神文明建设的指导思想,必须以中国共产党为领导核心,充分发挥人民群众在社会主义精神文明建设中的主体作用。     

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<正>本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策,坚持解放思想、实事求是的思想路线和"百花齐放、百家争鸣"的方针,致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索,积极为"三个文明"建设服务,为天津经济社会发展服务,为党校教育事业服务。     

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<正>本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策,坚持解放思想、实事求是的思想路线和"百花齐放、百家争鸣"的方针,致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索,积极为"三个文明"建设服务,为天津经济社会发展服务,为党校教育事业服务。     

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本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策,坚持解放思想、实事求是的思想路线和"百花齐放、百家争鸣"的方针,致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索,积极为"三个文明"建设服务,为天津经济社会发展服务,为党校教育事业服务。本刊立足天津,面向全国,是交流与探索学术思想的园地。重点刊登马克思     

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<正>本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策,坚持解放思想、实事求是的思想路线和"百花齐放、百家争鸣"的方针,致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索,积极为"三个文明"建设服务,为天津经济社会发展服务,为党校教育事业服务。     

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本刊是中共天津市委党校主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和方针政策,坚持解放思想、实事求是的思想路线和"百花齐放、百家争鸣"的方针,致力于中国特色社会主义重大理论与实践问题的探索,积极为"三个文明"建设服务,为天津经济社会发展服务,为党校教育事业服务。本刊立足天津,面向全国,是交流与探索学术思想的园地。重点刊登马克思     

贯彻“三个代表”要求 加强和改进党的领导——学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)体会

建设有中国特色的社会主义,关键是坚持、加强和改进党的领导。坚持、加强和改进党的领导,关键是全面贯彻“三个代表”重要思想。全面贯彻“三个代表”重要思想是加强和改进党的领导的根本保证理论是行动的向导。开创社会主义现代化建设的新局面,迫切需要用发展着的马克思主义来指导新的实践。中国共产党从诞生之日起,在长期的实践中,坚持以马列主义为指导思想,并始终致力于将马列主义基本原理与中国具体实际相结合,坚持以发展着的中国化的马克思主义指导新的实践,夺取了一个     

《邓小平文选》是如何编辑出版的？

为加强党的思想理论建设．系统地对广大党员、群众进行马列主义教育，中国共产党历来重视编辑出版党的主要领导人的著作，从而形成了以《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》为代表的众多经典文献。中共领袖的著作，既是中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的缩影．又为革命斗争与社会主义现代化建设提供了思想武器和行动向导，对中...     

干部理论教育联系实际问题与授课效果思考

党校是培训党员领导干部的主阵地和主渠道 ,担负着对中国特色社会主义经济、政治、文化建设和党的建设重大现实问题 ,特别是战略性、前瞻性问题进行研究和教学的职责。在新的历史条件下 ,如何以与时俱进的思想方法和精神面貌 ,把理论联系实际的优良学风灌注在理论教学之中 ,是干部教育工作者需要研究的重要问题。理论联系实际在干部教育中的地位理论联系实际是党的优良传统。把马列主义基本原理与中国具体实际相结合而不断追求真理、开拓创新 ,是中国共产党八十余年历史的基本经验。我们视马列主义为指导思想 ,是遵循其科学的方法和基本的原…     

习近平全面从严治党思想的理论维度审思

习近平全面从严治党思想是以马列主义党建思想及其中国化的具体实践经验为理论基础的,是中国特色社会主义党建思想体系的最新成果。通过探究马克思恩格斯党建思想、列宁党建思想,以及毛泽东党建思想和中国特色社会主义党建理论体系的理论精髓,梳理习近平管党治党的理论基础和实践经验,审思习近平推进全面从严治党思想的科学性、前瞻性和可行性,以更好地指导当今社会党建工作的创新和发展,巩固党的群众基础和执政党地位。