我国拟建十大科学工程

我国拟建十大科学工程中国科学院正酝酿在天文、高能物理、核物理、生命科学、资源环境、受控热核聚变和同步辐射等７个领域建设１０个重大科学工程项目，预计建设总投资达１４．２６亿元。这１０项工程包括受控热核聚变研究装置、大型天文光学望远锐、生命科学的重大设备...     

我为什么做科普工作

２０世纪后半期，生命科学已成为自然科学各领域中最活跃、发展最迅速的学科，对于探索和综合治理当前人类面临的诸如人口、农业、能源和环境等问题必将起到极大的作用。普及生命科学知识，弘扬科学精神，不仅有利于提高广大人民群众的科学文化素质，也是进行马克思主义哲学和科学世界观教育的重要内容。为此，我国著名遗传学家谈家桢院士建议，在全民中广泛开展生命科学的普及教育。这项建议得到了中央领导同志的亲切关怀和大力支持。２００１年，中国科学技术协会动员一部分院士和著名学者在半年多的时间内编写了一套共十册《解读生命丛书…     

新时期高等医学教育的一些浅见

21世纪被科学家称之为“生命科学的世纪” ,医学科学是生命科学的重要组成部分。伴随着科学技术的飞速发展 ,2 1世纪的医学科学及医学教育面临新的挑战。作为医学人材培养的载体———医学教育如何调整以适应新的形势 ,新的要求。是近年来高等医学院校教学改革探索的真正目标所在。医学模式的演变是一个发展的历史过程 ,随着科学的进步和文明程度的提高 ,人们逐渐意识到需要一种新的医学模式从生物、心理、社会等方面来考虑健康和疾病的问题 ,它就是生物—心理—社会医学模式。为适应新的医学模式的要求 ,医学教育要实现由“以疾病为中心”…     

盐城师范学院

<正>盐城师范学院现有通榆和新长两个校区,校园占地面积近1500亩。学校现有在校生36000余人,其中全日制本科在校生21 000余人,成人学历教育学员15000人。设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、药学院、城市与资源环境学院、体育学院、信息科学与技术学院、商学院等17个二级学院,1个民办二级学院黄海学院。     

科技助力未来腾飞

湖南省科学技术馆是由湖南省和长沙市投资共建的重点工程，总建筑面积28113平方米，是“十一五”期间我省投资规模最大的公益性项目。 目前，省科技馆设有“信息港湾”、“太空探索”、“儿童科学乐园”等9大主题展厅，351件（套）常设科普教育展品展项既包涵数、理、化等基础科学原理内容，又融合了生命科学、环境科学、航天技术等综合性学科领域知识，并采用模型操作、多媒体、科普剧场等互动手段，使参观者在愉悦中接受科普教育和现代科学技术的熏陶，提升科学素养。     

高职院校生物化学教学方法初探

生物化学是从分子水平上研究、揭示生命现象和本质的科学,是生命科学相关专业(包括医学各专业)中一门重要的基础课。长期以来,生物化学教学在医学基础理论教学中一直被认为是抽象、难懂和内容多、难记忆的学科。因此,在教学过程中,要求授课教师具备广泛的知识水平、较强的讲解能力,并能对讲述内容融会贯通。笔者多年从事生物化学     

五中全会新名词

1．环境友好型社会环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。建设环境友好型社会,就是要以环境承载能力为基础,以遵循自然规律为核心,以绿色科技为动力, 倡导环境文化和生态文明,构建经济社会环境协调发展的社会体系。 2．生物产业生物产业是指以生命科学理论和生物技术为基础,结合信息学、系统科学、工程控     

中国人才发展大有希望 访中国科学院院士饶子和

近日，中国科学院院士饶子和走进天津市102中学，考察了该校生命科学小组并给学生们作了一场精彩的讲座。在近两个小时的讲座中，饶院士讲述了他在科学道路上的探索和趣事，并热情真诚地回答了学生的提问。讲座结束后，饶院士接受了本刊记者的专访。     

伪科学的“底牌”

伪科学实质上是迷信的变种。不同的是，作为迷信的青出于蓝的高足，伪科学的"高明"在于它穿上科学的套装，盗用科学的概念、术语，利用科学的传播媒体，以"科学"之名大行反科学之实，造成比普通迷信更为恶劣的社会影响。伪科学的经销者们也自称"生命科学"、"信息科学"……也大谈符号、信息。系统……也出版图书、音像资料，也上网传播。他们也关心科学尚无定论的领域，其急于"开拓精进"的精神看起来好像比科学还要革命。不仅如此，他们还非常善解人意，他们许诺给人们梦寐以求的健康和参悟一切的大智慧，而开出的秘方却非常简单：只要你"信"…     

浅谈在非生命科学专业开设生物课的必要性

从高等教育发展的需要,生命科学发展的需要,社会和经济发展的需要以及知识经济时代对大学生综合素质的要求这四个方面,浅析了在高校非生物专业类学生中开设生命科学选修课的必要性。     

武汉科技大学中南分校

武汉科技大学中南分校是一所以本科教育为主的普通高等学校。学校占地1280亩，建筑面积40余万平方米。开办有50个本（专）科专业，在校普通本（专）科学生15000余人。现设有商学院、信息工程学院、文法学院、外语学院、城市建设学院、生命科学学院、艺术学院、非专业素质教育学院、国际教育学院、自考学院等10个学院。     

我国蛋白质晶体学的奠基者——梁栋材

进入21世纪,生命科学成为一门前沿科学,有关基因、蛋白质、胰岛素等的知识每每成为新闻媒体和公众的热门话题。殊不知,我国生命科学研究在30多年前就已在一些专门领域里取得过辉煌的成就,就涌现出一些站在世界生命科学研究前沿的大师级人物,像上个世纪二三十年代奠定中国生命科学研究基础的林可胜和吴宪,像上个世纪五六十年代成功研制人工合成胰岛素的王应睐、邹承鲁等,他们的贡献已载入史册。堪称我国蛋白质晶体学的奠基者梁栋材,也是其中的一位。梁栋材,我国著名晶体结构化学     

中国科学院院士潘建伟:量子力学催生第三次产业变革

正人类历史上已经历了两次产业革命。上世纪初,随着量子力学的建立,催生了以信息技术为代表的第三次产业变革,X射线、能源科学、信息科学、生命科学、材料科学等都跟量子科学紧密相关。某种意义上说,正是量子科学催生了现代信息技术发展。在量子计算方面,我国取得了比较好的成果,2012年实现让计算容错率由原来十的负五次方降低到十的负二次方。量子计算可能在不久的将来能够比较好地用于优化网络、优化治疗、理解图像。希望通过10     

文化资讯

<正>■科普报告希望行宁夏活动6月1日启动6月1日,由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会、宁夏科学技术协会联合主办的"大手拉小手——科普报告希望行"宁夏活动在银川启动。在为期6天的活动期间,中国科学院老科学家科普演讲团8位专家,将深入宁夏5市33所学校作40场报告,内容涉及信息科学技术、生命科学和生物技术、生态与环境保护、地球科学、天文、航天航空、激光、微电子、遥感、新能源以及应用技术、公共安全等。科普演讲团将就"月球探测设     

创新党建工作 筑牢战斗堡垒

受疫情影响,全国高校延迟开学,在这个特殊时期,如何开展支部活动,做好铸魂育人工作?南开大学生命科学学院各师生党支部用内容丰富、形式新颖的党建活动给出了答案。南开大学生命科学学院有32个师生党支部,其中包括10个教工党支部和22个学生党支部。疫情初期,学院党委在最短时间内研究制定了疫情防控工作方案和应急预案.     

不要忽视人文科学的创新

有人曾提出疑问:代表当代最先进科学并能启动知识经济的数字化技术、网络技术、生物工程、生命科学、新材料科学等等,并不都是美国的发现和发明。可是美国则能比日本、英国更早使新科技成为国民经济增长点,为什么? 美国不仅是一个重视自然科学创新的国家,同时也是一个重视人文科学创新的国家。所谓创新应该包含两个方面。一是创新能够创造财富,二是创新虽然不创造财富,却能改变人们的思想观念,调整经济战略理念,为国家的未     

用心书写合格答卷——记大连民族大学生命科学学院党总支副书记、院长张树彪

正"56个民族,56枝花,56个兄弟姐妹是一家。"对于一个民族院校的教师来说,面对来自祖国各地的各民族学生,把他们培养成专业技术人才,是民族院校教师的重要使命。大连民族大学生命科学学院院长、党总支副书记张树彪热衷于各民族学生的教育和培养。在生命科学学院学生中,有60%以上是少数     

谈谈基因工程对人类社会的全面影响

科学家们已经公认:脱氧核糖核酸结构的发现是本世纪最重要的科学成就;不少科学家还预言:二十一世纪将是生物学(或生命科学)的世纪。在生物技术中,基因工程处于核心的位置。那么,基因工程究竟对今后人类社会的发展会产生什么影响呢? 一、基因工程可使农业发生巨变 第二次绿色革命,即通过施肥和选择优良品种来提高粮食的产量,已经达到极限,而人口却在不断增长,所以发展高效农业已成为当务之急。从目前来看,最有效的途径是充分利     

党刊精粹

努力成为世界主要科学中心和创新高地《求是》2021·06进入21世纪以来,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用,以合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学等为代表的生命科学领域孕育新的变革,融合机器人、数字化、新材料的先进制造技术正在加速推进制造业向智能化、服务化、绿色化转型,以清洁高效可持续为目标的能源技术加速发展将引发全球能源变革,空间和海洋技术正在拓展人类生存发展新疆域。     

加强高职生理想信念教育探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.当前部分高职学生信仰危机问题突出,缺乏政治责任感,既与社会转型对高职学生理想信念的影响有关,也与高职学生家庭因素对高职学生的理想信念树立的影响有关,更与学校理想信念教育本身存在的问题有关.因此,必须加强对高职生的理想信念教育.为了更好地教育学生,一要让学生对理想信念教育的重要性提高认识,把理想信念统一到马克思主义科学信仰上来；二要抓住学生自我教育的契机,让自我教育变为理想信念的助推器；三要重视环境教育的陶冶、整合作用.