毛泽东农民革命论之我见

对民主革命时期毛泽东提出的农民革命论 ,长期以来人们看法不一。本文把这一理论与马克思主义农民问题思想进行比较分析后认为 ,毛泽东提出的农民是无产阶级革命动力、中国革命实质是农民革命等观点 ,在马克思主义发展史上是前所未有的 ,是对马克思主义农民问题理论和无产阶级革命学说的创造性运用和发展。     

浅谈新民主主义革命时期毛泽东农民教育思想

新民主主义革命时期毛泽东始终坚持马克思基本原理同中国实际、同教育实践相结合，形成了丰富的农民教育思想。本文回顾毛泽东在新民主主义革命时期所进行的革命和教育实践，提炼出民主革命时期毛泽东农民教育思想：农民教育为无产阶级政治服务思想，农民教育与生产劳动相结合的思想，农民教育与人的全面发展相结合的思想。     

社会主义时期毛泽东关于农民问题理论及其启示

建国后,毛泽东立足于中国国情,围绕着工业化和现代化提出了一系列具有中国特色的关于农民问题的理论。认真分析和研究毛泽东农民问题理论,对于解决“三农”问题,构建社会主义和谐社会,有着重要的历史启示。一、社会主义时期毛泽东农民问题理论的主要内容新中国成立后,我党的工作重心由农村转入城市。然而,中国是个落后的农业大国,农民占人口的80%以上的基本国情却没变。为了使新中国迅速甩掉贫穷落后的帽子,走上富强的道路,围绕着工业化和现代化,毛泽东提出一系列关于农民问题的理论。(一)指明了农民问题始终是中国革命与建设的基本问题民主…     

试论毛泽东农民教育思想的来源

毛泽东农民教育思想的形成,既有其认识的来源,又有其深厚的理论基础,同时又是中国革命实践发展的产物.对中国革命和中国农民的认识奠定了毛泽东农民教育思想的认识基础;马克思主义经典作家关于农民问题的论述为毛泽东农民教育思想的形成提供了理论基础:调查研究为毛泽东农民教育思想的形成提供了实践基础.     

试论毛泽东农民教育思想的来源

毛泽东农民教育思想的形成,既有其认识的来源,又有其深厚的理论基础,同时又是中国革命实践发展的产物。对中国革命和中国农民的认识奠定了毛泽东农民教育思想的认识基础;马克思主义经典作家关于农民问题的论述为毛泽东农民教育思想的形成提供了理论基础;调查研究为毛泽东农民教育思想的形成提供了实践基础。     

毛泽东与中国农民问题

农民问题,是中国革命和建设的一个基本问题,也是毛泽东思想的重要组织部分。正是在这一问题上,毛泽东成功地将马克思主义同中国实际相结合,解决了不同时期的农民问题,从而成为他一生中最富有创造性的伟大贡献之一。认真研究毛泽东关于农民问题的理论与实践,特别是在农民问题上怎样发展了马克思主义,这对于了解中国国情,正确认识当代农民问题,坚持走自己的道路,促进农村的城市化,建设有中国特色的社会主义,无疑具有重大的理论和现实意义。一在马克思、恩格斯看来,农民不是革命的主力军,而是一个介于无产阶级和资产阶级之间的“中间等级”,“他们同资产阶级作斗争,都是为了维护他们这种中间等级的生存,以免于灭亡。所以,他们不是革命的,而是保守的。不仅如此,他们甚至是反动的。因为他们力     

毛泽东解放战争时期的民族理论与实践

解放战争时期是毛泽东民族理论形成和发展的重要时期。这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人面对纷繁复杂的国际国内形势，审时度势，有效、科学地处理和应对国内民族问题，并完善发展了毛泽东民族理论和党的民族政策。这些理论和政策丰富了马克思民族理论宝库，也实现了马克思民族理论的中国化。本文以解放战争时期毛泽东民族理论与实践为切入点，运用文献研究法，对解放战争时期毛泽东民族理论政策进行分析归纳，并对这一时期民族理论的规律性和有效性进行探索和研究。     

像毛泽东那样重视理论建设

中国共产党是在马克思列宁主义理论指导下,由一批具有初步共产主义思想的先进分子发起组织的。建党以后,以毛泽东为代表的中国共产党人致力于把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,经过长时期的奋斗,领导中国人民取得了新民主主义革命的彻底胜利和社会主义革命的伟大胜利,社会主义建设也取得了巨大成就。这些胜利都是马克思列宁主义在中国的伟大胜利。中国共产党的历史证明,党是否把理论建设放在党的建设的重要位置,坚持用马克思主义理论武装党员和干部,提高全党的理论素质和水平,是关系到革命和建设兴衰成败的头等大事。在这个重大问题上,毛泽东率先垂范,作出了卓越贡献,为我们党培育了重视理论建设的好传统。     

试论毛泽东对解决中国民族问题的理论与实践

毛泽东运用马克思主义民族理论的基本原理观察和处理中国民族问题的具体实际,无论从理论上还是实践上都为我们党正确地解决民族问题作出了重大贡献。中国共产党在解决民族问题的历史探索过程中,重大理论的提出和重要决策的决定,都反映出毛泽东把马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合的开创性和实践性,体现出他作为一个伟大的无产阶级革命家在马克思主义民族观方面的自觉性和建设性。毛泽东思想中关于解决民族问题的理论观     

毛泽东农民教育思想及其时代意义

在长期的革命和建设实践中 ,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考 ,形成了内容丰富的农民教育思想。毛泽东农民教育思想 ,是毛泽东教育思想的重要组成部分 ,今天仍有着十分重要的现实意义。     

毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的光辉思想

毛泽东关于中国工人阶级领导农民革命的光辉思想,我认为大体可分为两个发展阶段:以1927年7月中国大革命的失败划线,在其以前,主要是1925——1927年,为早期思想形成阶段;在其以后,主要是土地革命战争时期,为思想逐渐成熟阶段。本文仅就毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的伟大思想作些粗浅探讨。毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的理论和实践,又可分为两个小阶段:1925年“五卅”运动以前,毛泽东早就注意联系中国实际研究一些农民问题,对农民运动开始关注;“五卅”运动以后,毛泽东开始以主要精力领导农民运动,并认真深入研究中国农民问题的理论,逐渐形成了中国工人阶级领导农民革命的光辉思想。     

毛泽东调查研究理论的现实意义

毛泽东在把马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的过程中,逐步创立了一整套具有中国共产党人特色的调查研究理论。毛泽东调查研究理论是一个完整的科学体系,在新时期坚持运用和发展毛泽东同志的调查研究理论与方法仍然具有重要的现实意义。     

毛泽东文化建设思想的理论逻辑、实践指向与重要启示

毛泽东文化建设思想是毛泽东思想体系的重要组成部分,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期对文化理论与建设的一系列有机组合。从理论逻辑上来看,吸收了马克思主义经典作家关于文化建设思想的理论、来源于中国革命和建设的实践;从实践价值上来看,在指导思想、基本目标、重要方针、根本保证等方面有更加实效的指向;具有加强文化建设、推进文化繁荣和发展,坚持马克思主义指导、掌握对文化的领导权,站稳人民立场、展现文化主体观的重要启示。     

解决农民问題的正确理论和成功实践

农民问题,一直是毛泽东思想体系中的重大理论和实践问题。毛泽东正确地解决了农民问题,取得了中国革命和建设事业的辉煌胜利,从而在理论和实践上丰富了马克思列宁主义。深入调查研究,制定正确策略。在     

论毛泽东的农民观与他的军事理论

中国革命是以解放农民为主要内容的民主革命,占中国总人口80%以上的农民是中国革命的主要动力,是中国革命战争的主力军.中国军队的主要来源是农民,士兵就是穿军装的农民.所以中国共产党领导下的革命战争实质上是农民战争.毛泽东虽未受过系统的军事理论教育,但他从古代农民战争,从反映农民战争的中国古典作品的战例中汲取了军事艺术的养分形成了自己独特的农民战争艺术.进行无产阶级领导下的农民战争,其中关键一点是要给农民带来实际利益,满足他们对土地的要求,进而激发他们献身革命的牺牲精神.     

毛泽东早期统一战线思想研究

统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东早期统一战线思想是毛泽东统一战线思想的酝酿和基础,是中国共产党成立和建设初期认识中国社会、分析中国革命面临矛盾和寻找出路的早期探索。毛泽东统一战线思想从建党前的萌芽到第一次国共合作时期的早期发展,为整个新民主主义革命道路的形成和发展提供初步思想和理论来源。     

毛泽东创新精神与马克思主义中国化

马克思主义中国化必须创新。毛泽东以他的创新精神,对中国革命和建设道路进行了探索,不仅在中国共产党内最先提出马克思主义中国化,而且解决了马列主义理论和中国革命的实践相结合的诸多问题。毛泽东思想就是马克思主义中国化的直接理论成果。后人将从毛泽东创新精神中得到有益的启示。     

大革命时期毛泽东在农民问题上的主要贡献

大革命时期,中国共产党内许多同志研究了农民问题,并领导了轰轰烈烈的农民运动,对农民问题作过许多理论贡献,其中毛泽东是最杰出的代表。农民问题是无产阶级革命的基本问题之一。特别是农业人口占绝对优势的国家,尤为重要。关于农民问题的理论,马、恩、列、斯从他们所处的时代和社会环境出发,作过许多论述,归纳起来,大约有三个方面:第     

论毛泽东农村宣传的实践活动与理论探索

毛泽东是我党优秀的宣传思想家和实践者,他在长期的农村宣传实践中,总结出了一系列科学先进的农村宣传理论,对我党领导广大农民群众进行革命和建设起到了重要的作用。研究毛泽东农村宣传的实践活动与理论探索,对于目前加强和改进党的农村宣传工作,具有十分重要的作用与意义。     

土地革命战争时期毛泽东对新民主主义理论的探索

在毛泽东新民主主义理论形成和发展史的研究中,大革命时期和抗日战争时期向来为研究者所关注。在已有的研究成果中,论述大革命时期新民主主义革命基本思想和抗日战争时期新民主主义理论体系的文章占了相当大的数量,而对土地革命战争十年中毛泽东对新民主主义理论的探索却较少论及。以至迄今为止,人们对毛泽东怎样实现从对中国革命基本问题的初步认识到理论体系确立的飞跃,并不很清楚。出现这种状况,客观上是由于毛泽东从大