家庭教养视角下未成年人犯罪特征差异研究

未成年人犯罪近两年数量增加,并且呈现出与以往不同的趋势。而未成年人犯罪与家庭因素的关系研究有着悠久的历史渊源,其中家庭教养与未成年人犯罪联系紧密。以父母教养方式评价量表与亲子关系量表为基础,分出专制型家庭、溺爱型家庭、冷漠型家庭与矛盾型家庭四类不良家庭教养方式。从家庭教养与其他因素对犯罪人格形成的影响两方面入手,综合分析这四类家庭教养角度下未成年人犯罪特征差异。为防治这四类家庭教养对未成年人犯罪的影响,可以通过促进家庭教育立法、实行家庭监督问责制度、加强对监护人的法治教育和加强政府、学校对未成年人家庭的关注的对策,更有针对性地预防未成年人犯罪。     

“不适宜未成年人活动的场所”与未成年人犯罪的相关性研究

新修订的《未成年人保护法》在社会保护一章增加了关于“不适宜未成年人活动的场所”的条款，具有重要的现实意义。调查表明“不适宜未成年人活动的场所”与未成年人犯罪具有较强的相关性，这类地方容易诱发犯罪动机，是不良交往的主要场所，是暴力、色情等有害文化的重要传播地。本文认为，从根本上解决优化未成年人活动场所的问题，应当在拓展公益性和教育型活动空间、惩罚违规运营场所的同时，强化家庭保护功能，抵御不良文化场所的吸引和诱惑；强化闲暇教育，帮助未成年人学会辨别和选择；强化监督和教育机制，依法规范和引导文化娱乐场所。进而从根本上杜绝未成年人在“不适宜未成年人活动的场所”受到不良文化的侵害。     

山东省未成年人违法犯罪调研报告

本文通过专门调查研究，对山东省2001-2004年未成年人违法犯罪的基本状况和特点做了深入分析，认为个体素质低下、问题家庭和家教方法不当、学校教育失误、社会不良环境影响是未成年人违法犯罪的主要原因，并提出了五点预防与控制对策。     

家庭暴力对未成年人犯罪的影响及对策

近年来，我国未成年人犯罪率居高不下，未成年人的权利受侵害的现象比较普遍。家庭作为未成年人接受教育的第一场所，对此负有重大责任。其中家庭暴力是导致未成年人违法犯罪的一个重要因素。以往在探究未成年人犯罪客观因素时，关注较多的是社会的不良影响和学校教育的偏颇(重智轻德)，对家庭因素则一笔带过，未能引起足够重视。     

母亲素质与未成年人犯罪源头预防

未成年人犯罪问题是一个动态的社会问题，是一系列社会矛盾的综合反映。近百年来，在探析、预防未成年人犯罪方面虽然学说林立、观点纷呈，但大多忽略未成年人犯罪成因中“母亲素质”这个因素。在未成年人成长过程中，母子之间往往共同参与家庭生活和社会生活，形成一方施教与一方受教的社会化过程，其中母亲素质的高低，作用举足轻重。母亲不良言行的引导会直接影响孩子不良行为产生乃至出现犯罪行为的苗头。深入探讨母亲素质与未成年人犯罪的关系，强化未成年人犯罪源头预防，是具有一定社会意义的。     

家庭因素与未成年人犯罪的调查与分析

在家庭因素的视角中，可以通过对家庭规模与结构、家庭社会经济地位、家庭管教态度／教养方式、家庭关系／亲子关系与未成年人偏差/越轨行为间关系的分析，从而揭示家庭因素与未成年人犯罪行为间的关系。由此可以得出如下结论：家庭规模、家庭的社会经济地位、家庭教养方式、家庭关系与未成年人犯罪存在负相关。     

我国未成年人犯罪共性特征分析

我国未成年人犯罪形态在行为学及个体方面存在明显的共性特征,未成年人犯罪之所以存在这样的共性,家庭、学校和非人际交往媒介等社会因素的对其有一定的影响,未成年人本身的心理因素也不容忽视。     

未成年人暴力犯罪与早期教育及其心理因素分析

未成年人犯罪受多种因素的影响,预防未成年人犯罪是一个系统工程,需要社会、社区、学校、家庭等的共同参与,综合治理。但是在家庭的早期教育环境中,哪些方面对未成年人暴力犯罪有更直接的影响,暴力犯罪的未成年人有什么样的心理特质,这些问题的回答,有助于我们有针对性地了解家庭的早期教育方式与未成年人暴力犯罪的关系, 以便改善儿童的早期教育环境,促进儿童的心理健康发展,为预防未成年人暴力犯罪筑起第一道防线。     

未成年人不良行为及其影响因素分析——基于全国未成年犯的调查

通过对2010年全国未成年犯抽样调查第一手资料分析发现，未成年犯犯罪前的不良行为明显高于普通中学生，初中是未成年人不良行为的高发阶段，不良行为与犯罪行为存在相关性。未成年人不良行为产生的主要影响因素是法制教育欠缺、学校和家庭教育实效性欠佳、不良交友和网络负面因素。未成年人不良行为的预防和矫治需改善未成年人的生存环境、注重养成教育、强化专门学校的辐射功能。     

父母离异的未成年人犯罪原因探析

当前，研究父母离异的未成年人犯罪具有十分重要的社会现实意义。从父母离异与未成年人犯罪的关联性分析来看，父母离异给未成年人的心理造成严重创伤；父母离异的未成年人犯罪率高有目共睹；父母离异使未成年人的家庭教育缺失、生活失去原有的稳定状态；父母离异后出现的再婚重组家庭，使得未成年人的生活发生了翻天覆地的变化，令其一时难以应付。此外，导致父母离异的未成年人犯罪的原因有很多，其中父母离异给未成年人造成心理创伤是内因和主要原因，但还有诸如生理变化影响心理、“疾风怒涛”的特殊心理以及学校教育不当和社会不良环境影响等外因。     

南京市未成年人犯罪个体因素的调查与思考

未成年人犯罪的个体因素主要是指未成年人的生理和心理因素。心理因素是指对未成年人犯罪行为能发生直接影响或与其他因素发生交互影响而促成未成年人犯罪行为的心理变项，诸如人格特质、自我概念、心理需求、情绪、压力、生活适应、智力等因素，生理因素是指未成年人的身体健康情形。健康的身体以及愉快的生活，使未成年人偏差及犯罪的可能性就会降低；抑郁性、焦虑、自卑、不安、自制力、攻击性等人格特质使未成年人偏差及犯罪的可能性增大；自我概念与自我认同低会增大未成年人偏差与犯罪的可能性；情绪稳定性低、自我控制力差会增大未成年人偏差与犯罪的可能性。个体因素是未成年人犯罪各因素的核心，其他（家庭／学校／同辈群体／社会）因素相互作用，并与未成年人的个体因素发生交互作用。     

关于加强流浪未成年人工作的意见

改革开放以来，在党和政府的关心和重视下，未成年人权益保护工作得到了健康发展。但是，伴随经济体制转轨和社会转型，出现了人口流动加速、贫富差距加大、家庭问题日益凸现，流浪未成年人数量逐年增加，犯罪率不断上升。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，预防未成年人违法犯罪，保护未成年人合法权益，构建社会主义和谐社会，现就加强流浪未成年人工作提出如下意见：     

未成年人的重新犯罪问题分析

重新犯罪是未成年人犯罪中的一种特殊形式．通过研究重新犯罪，不仅有利于对未成年人犯罪的预防和控制，同时也有利于发现和解决影响未成年人健康成长过程中的一些深层次问题。所以，未成年人中的重新犯罪现象应该引起充分重视。包括在法律的制定与运行、家庭及社会等方面都要建立与社会发展和未成年人现实状况相适应的预防体系。     

家庭教育功能的不良和缺失与未成年人犯罪

笔者认为，家庭教育功能的不良与缺失，比家庭结构不完整对未成年人造成的不良影响更大。本文运用第一手调查资料描述了未成年犯家庭教育存在的诸多问题，父母角色认知偏差、教育能力缺乏、过度满足、家庭暴力、倾斜的教育价值观等成为产生和助长未成年人不良行为的重要外部条件。     

离异家庭与未成年人犯罪

离异家庭对未成年人的消极影响主要表现在离异过程中、离异家庭中的监护抚养和家庭教育三个方面。为减少和消除离异家庭对未成年人的消极影响，预防未成年人犯罪，应当完善法律制度、加强法制教育、创造良好的家庭环境、发挥学校教育的积极作用、建立社会保障体系。     

对未成年人行为及心理状况的实证分析

就总体情况看，现阶段的未成年人面临学习、心理压力和一定意义上的社会压力，对这些压力的生成，既要承认有未成年人自身的因素，同时更不能忽视包括来自家庭、学校和社会中的一些方面的影响。因此，对未成年人这个可塑性强、发展空间大的群体的保护，不仅要强调全社会的配合和各个方面的有效衔接，还要结合社会的发展状况树立发展的观点。     

论未成年人的家庭法律保护

保护未成年人的合法权益，保障少年儿童的健康成长，是关乎整个国家和社会的大事。本文通过对几个典型案例的分析，阐述了家庭虐待、遗弃以及买卖儿童所造成的危害及其所反映出的法律问题，强调了未成年人家庭法律保护的重要性。指出应该通过加强立法、执法、完善组织保障体系、加强普法教育等途径，来实现对未成年人的家庭法律保护，防范家庭对未成年人的伤害事件。     

试议品格证据在未成年人犯罪刑事诉讼中的运用

在任何社会中,对未成年人犯罪成因的研究不应局限于其个体因素,还应该将其放到成长背景中整体考量其所处的社会背景,结合特定的家庭背景以及其自身成长经历的影响。刑事诉讼中品格证据的运用,可以将未成年人犯罪的个人因素、家庭因素、社会因素综合考量在未成年人犯罪的诉讼过程中,进而发现未成年人犯罪进程中的个体与社会因素,准确反应和预测其人身危险性、社会危害性,进而准确选择适当的刑罚方式和司法矫正模式。     

关于未成年人家庭法制教育的研究

近年来，我国未成年人违法犯罪率居高不下，未成年人的权利受侵害的现象也比较普遍。作为未成年人接受教育的第一场所的家庭对此负有很大责任。因此，我们必须对未成年人家庭法制教育的问题进行深入的研究。     

社区环境与城市闲散未成年人犯罪

社区是预防未成年人尤其是闲散未成年人犯罪的重要领域。良好的社区环境有助于未成年人的健康成长，而不良社区环境则可能促使未成年人走上犯罪道路。本文依据实证调查的资料对于闲散未成年犯所处的社区环境作出分析。指出城市闲散未成年犯居住的社区有的特点：社区人际关系较为密切但人文环境较差、正式组织机构的影响力控制能力较弱，社区内商业性娱乐性文化设施较多，未成年人易受不良亚文化的影响。