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1.
通读《邓小平文选》第三卷,深深感到小于同志的“两手抓”、“两手都要硬”的辩证思想贯穿始终。针对改革开放的社会主义现代化建设进程中不同时期出现的不同情况,小平同志五次三番地强调这个问题。他先后提出了:一手抓改革开放,一手抓四项基本原则;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法制等一系列重要观点。这一思想反映了小平同志对真理的执著追求和他科学理论思维的一贯性特色。认真学习《邓选》第三卷,深刻领会坚持两手抓,两手都要硬的思想,无疑具有十分重大的理论意义和很强的现实指导作用。  相似文献   

2.
新知识信息     
邓小平同志关于“两手抓”的思想彭庭选在6月9日《湖北日报》撰文认为,邓小平同志关于两手抓”的思想,是新时期的伟大治国方针。小平同志关于“两手抓”的论述,主要有以下几个方面:在坚持党的领导方面,一手抓加强党的领导,一手抓改善党的领导;在坚持党的基本路线方面,围绕经齐建设这个中心,一手抓坚持四项基本原则,一手抓改革开放;在社会主义现人化建设方面,一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;在改革开放、推进社会主义现代化建设方面,一手抓经济建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪;一手抓引进…  相似文献   

3.
邓小平同志不但设计了中国改革的总蓝图,而且在驾驭改革航向,实现蓝图上提出了总方针,指出:“要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。这两只手都要硬。”他从80年代初到现在,针对改革开放不同时期的形势和任务,在不同的场合多次重申和强调要坚持“两手抓”。去年初,南巡谈话时,又一次提醒和告诫全党要始终不渝地坚持这一重要思想。  相似文献   

4.
坚持“两手抓,两手都要硬”保障市场经济健康发展李淑琴“两手抓,两手都要硬”即一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动,惩治腐败。这是邓小平同志的一贯思想。最近党中央又强调我们必须始终不渝地坚持“两手抓,两手都要硬”的方针...  相似文献   

5.
党的十一届三中全会以来,邓小平同志曾多次提出要坚持两手抓的工作方法。如一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪活动;一手抓建设,一手抓法制;一手抓发展生产,一手抓改善人民生活;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。1989年政治风波以后,他又针对我国的政治经济形势,指出:“我在  相似文献   

6.
邓小平同志在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,多次提出过“两手抓”的思想,如一手抓物质文明建设、一手抓精神文明建设,一手抓改革开放、一手抓坚持四项基本原则反对资产阶级自由化,一手抓经济建设、一手抓法制建设,一手抓改革开放、一手抓打击经济犯罪,一手抓引进外国的先进技术和管理经验、一手抓抵制资产阶级腐朽思想侵蚀,一  相似文献   

7.
在党的诞辰七十二周年之际,我想就学习邓小平同志《南巡谈话》和江泽民同志在十四大报告中有关“两手抓,两手都要硬”的问题,谈一点感受。关于“两手抓,两手都要硬”的问题,邓小平同志在《南巡谈话》和江泽民同志在十四大报告中,都曾用相当多的篇幅和相当有份量的语言做了强调。可见,这个问题不容忽视,它是关系到能否正确、全面、辩证地理解和执行党的基本路线的大问题。“两手抓,两手都要硬”所包括的内容是很广泛的。江泽民同志在十四大报告中提出了三个方面:“一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓经济建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明。”  相似文献   

8.
1992年春,邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中,高瞻远瞩地强调了这样一个观点:“在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓”。①坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;坚持两手抓两手都要硬。这是邓小平同志的一贯思想,也是邓小平同志建设有  相似文献   

9.
提倡契约精神构筑道德大厦   总被引:1,自引:0,他引:1  
提倡契约精神构筑道德大厦王增光一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针,也是贯穿于邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系始终的重要思想。现在,从理论上讲,恐怕没有人认为不需要两手抓。那么,为什...  相似文献   

10.
<正> 今年以来,党中央领导同志进一步强调两手抓的思想:一手抓发展社会主义商品经济,一手抓思想政治领域的工作。可是,有些单位和部门的“两手抓”至今还是“两张皮”,“结合”成了大难题。笔者认为,只要正确地坚持认识论与方法论的统一,是可以找到两者的结合点的,是可以把两个文明建设作为一项规模宏大的系统工程全面规划、统一部署、同步实施和深入推进的。 1、目标合一。思想政治工作的根本目的是培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。它与  相似文献   

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