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知识网红以准确把握受众的知识服务需要、充分尊重受众的学习主体地位等为出发点,打造"优质内容+独特人格魅力"的知识传播新模式。思政教育是有目的有意识地传播思政知识、渗透思政观念的教育活动,与知识网红的知识服务有许多共通之处,但在网络关注度、影响力等方面却远远不如知识网红。所以,可以借鉴知识网红的知识输出和价值传播模式,推动思政教育思路、内容和话语创新,打造"知识网红式"思政教育新模式。 相似文献
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在新媒体时代,网红文化蓬勃发展并迅速渗透到社会生活的方方面面,并且通过更多创意展示体现个体实现自我价值的价值观,但其中充斥着攀比、虚荣和功利化的价值思想,在发展的过程中存在着低俗化和庸俗化的现象;网红文化的迅速发展是互联网的蓬勃发展和商业经济的内在推动,是网红主体的自我赋权和急功近利的价值追求以及迎合和满足受众客体的心理诉求。针对网红文化现象存在的弊端,需要政府加强网络文化的监督和管理,网红提高自身文化素质和道德修养,受众群体要明辨是非慎思自律。 相似文献
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新兴媒体以更高的传播效率、更广泛的传播覆盖、更深入的传播影响而成为思政教育改革创新的一个有效载体。面对复杂多变的网络文化,为培育青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观,高校要建构现代思政育人新模式,通过打造思政“网红”抢占传播高地,不断增强学生的理论自觉与实践自觉。 相似文献
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以互联网为载体兴起的网红文化,近年来依托自媒体平台,实现迅猛发展并产生了多种形态。网红文化全面进入青年生活,迎合青年心理,对青年价值观产生了深刻影响。如何引导青年群体正确辨识网红文化,树立正确价值观念成为亟待解决的问题,需要在研究网红文化发展形态及其所造成的价值困境的基础上,提出有效的超越路径。 相似文献
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"知识网红"的出现反映出社会对"网红"这一群体的认识发生了改变,同时,"网红"的自我认知也有所改变,越来越多的知识分子开始加入"网红"群体,以"网红"思维进行自我运营,进行知识的分享。"知识网红"在达到变现目的的同时,也在客观上带动了社会价值的转变。 相似文献
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初中学生正处于身心急剧发展、变化和趋向成熟时期,是世界观、人生观和价值观形塑的关键时期,最需要正确引导和栽培。为引导初中学生形成正确的价值观,科学理性地对待网红现象,我们对昆明市13239名初中生展开问卷调查,从调查结果剖析网红现象对初中学生价值观的积极与消极影响,并提出相应的解决对策,以期全社会共同关注这一问题,形成教育合力,促进青少年健康成长。 相似文献
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随着移动互联网技术的高速发展,移动新媒介的孕育进程逐渐加快。"网红"作为互联网背景下兴起的一个群体,使得意见领袖的影响力得以高效发挥。微博方言网红不仅可以实现自媒体式的内容传播与娱乐互动,还可以藉由方言文化、内容构建、粉丝经济实现城市文化的跨区域、跨平台传播。从微博传播媒介角度切入,以大连网红典型个案王博文的微博为个案研究对象,采用综合运用词频分析、数据统计分析、微博可视化传播分析等研究方法,探究其传播内容、传播途径和受众范围以及传播效果,并提出方言网红与城市文化传播之间的互动路径。研究发现,方言网红微博的议题在一定程度上影响着城市形象的构建,受众评论所呈现的价值观、地域认知对城市文化形象亦有影响,地方政府应该充分利用本土自媒体网红渠道,通过议程设置等深度合作,主动提升城市形象,实现文化强市,带动城市旅游业、文化创意产业的发展。 相似文献
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近年来"网红经济"备受年轻一代青睐,作为一种新的商业模式,它具有一定的发展潜力,但也面临着道德风险、经营瓶颈以及监管难题等。对此,要培育健康网络生态,保障推销产品质量,强化综合监管,规范网红经济行为,促进"网红经济"良性发展。 相似文献
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互联网时代,如何创新乡村治理模式、丰富治理手段和方式,成为时下乡村治理主体必须面对和解决的问题。"网红村"就是乡村依托互联网发展的一条创新探索之路。乡村可以依托网红代言人知名度和号召力,推广乡村社会特色品牌、用美丽乡村书写"网红"名片、精心培育"网红产业",为乡村社会发展注入源头活水。 相似文献
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杜娟 《安徽警官职业学院学报》2019,18(4):120-124
在经济飞速发展、竞争格外激烈的时代,增加知识深度成为提升个人竞争力的首要选择。当传统的学习方式无法满足个人需求的时候,人们会通过网络寻求帮助,"知识网红"顺应时代与社会的需求应运而生。知识网红的出现一方面为普通大众提供了高性价比的专业知识,有助于文化与知识的传承;另一方面,有效的管理与全方位的监控必须双管齐下,方能使大众获得更加"纯净"的专业知识。 相似文献
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正温暖的灯光、轻柔的音乐、文艺的装修……近来,越来越多的网红书店凭借"高颜值"成为众多年轻人的打卡圣地。网红书店的井喷式发展引起舆论关注的同时,也引发业界的广泛思考。有人认为人气会给书店带来更大收益,书店走网红路线无可厚非;有人认为卖书才是书店的主业态,阅读文化传播最终还需要主业态支撑;还有 相似文献
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全媒体时代,个体拥有信息传播与分享的能力,自主传播载体的扩大化和多样性也加速了网络环境的丰富化和复杂化。保持网络环境的健康运行,规范网络信息的发布与讨论,管理充满正能量的网络环境,抵制消极落后思想对互联网的侵害,引导网络环境有序发展,对培育和践行社会主义核心价值观非常重要。本文在分析网络传播特性对我国网民价值观冲击的基础上,提出构建主流媒体"办网"、网民文明"上网"、文艺工作者精心"织网"、各级宣传思想文化部门善于"用网"、新媒体自媒体健康"播网"、监管部门依法"滤网"的"六网"网络健康体系,以加强网络环境下社会主义核心价值观的培育。 相似文献
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"网红"即网络红人,其形成脉络可追溯至文字时代,初现于图文时代,并在宽频时代得到迅速发展。"网红"在客观上有着牢固的现实基础,并作为一种新的社会热潮渗透到大学生的日常学习和生活中,其负面效应不可低估。不仅影响和妨碍大学生的目标树立、品格塑造、情绪管理与自我认同,也干扰与危害大学生的独立自主、相互依存以及人际关系,最终影响大学生的各项能力发展。要规避或消除其负面效应,需要多管齐下,系统治理,尤其需要高校从微观层面及多个不同角度,加强综合管理与疏导。 相似文献
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正网红食品借资本助推,其规模扩张速度超出想象,但随之而来的问题也会被放大。"红"了以后,产能瓶颈可能导致企业在食品安全管理水准上的松懈,造成整个供应链条失控。被巨龙般的队伍所追捧的网红店,早已成为了城市美食地图上的"沸点"与"万年堵点"。近来不少主打新奇概念的单品美食在年轻人中迅速走红,脏脏系、椰子灰冰淇淋,透明袋装牛奶,会发光的冰块,等等,这些网红美食迅速拉高了店面的"人气值"。《小康》记者了解到,诸多甜品店和 相似文献