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相似文献
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1.
刘葳蕤 《人民论坛》2013,(7):170-171
“80后”文学作品主要是对青春的书写,他们对青春的理解与阐释,在广大青少年读者中形成了强烈的共鸣。文章认为,“80后”文学以青春写作为核心,表达了对个体的重视,描写了新一代青年人的爱情理想,抒发了一种青春叛逆中特有的忧伤情怀。  相似文献   

2.
当前国内外许多研究者对抗逆力的性质和作用都给予了积极的肯定。本文试图结合北京市未成年人社区服刑者的一些具体情况,提出关于抗逆力问题的另一种研究视角:抗逆力在青少年成长过程中具有双重性质及社会作用。家长、教师及有关研究者、工作者应对此有比较清醒的认识,以便对青少年抗逆力的发挥给予更加积极有效的引导。  相似文献   

3.
杨矗 《前进》1997,(12)
关于“敬畏缺失”的忧思杨矗一、所谓敬畏缺失,是指在一些人的内心深处已没有了所谓的“敬畏之心”,也就是说在一定意义上已没有了崇敬,没有了惧怕,一切都变得无所谓了。这是对在漫长的历史长河中国人那种有敬畏、重敬畏,对敬畏执著自持、操守不渝的文化人格的一种反...  相似文献   

4.
长期以来,我们没有对社会主义的政体问题给予应有的重视。在“左”倾思潮的长期影响下,使得一些人错误地认为,在历史上,马克思主义的创始人就不大重视国家的政体问题,他们所重视的只是国家的阶级内容和阶级本质。在另一些人看来,既然内容决定形式,因而政体问题是无所谓的;似乎一个国家的性质只要是无产阶级专政,那么它的政体采取什么形式,政权的内部构成是否合理等等,都是无关紧要的;甚至还认为,有什么样的“内容”也就会有什么样的“形式”,“内容”本身会自动“创造”出适合于自己的“形式”,因此对形式的研究是多余的。我认为,上述这些看法是不正确的。  相似文献   

5.
一、品格弱势。这些学生也许不太讨人喜欢,他们早已染上了许多不良习性。自控能力较差,屡有违纪行为;他们在师生中的“口碑”不好,对学校的教育抱无所谓的态度,用故意“顶撞”老师的方法来证明自己的存在;他们对自己已失去信心,以一种消极的态度对待人生;他们的父母大多已“管不住”了,把全部希望寄托在学校身上,许多教师也对他们失去“耐心”,对他们提出最低要求,只要“不影响他人就可以”。这些学生有一种被抛弃的感觉,貌似“潇洒”、“无所谓”的背后隐藏着孤独、自卑和无奈,他们是班级中名副其实的弱势群体。那么,他们是不是真的像“瘟…  相似文献   

6.
李莉 《前沿》2012,(22):131-133
频发的企业信任危机问题,使人们的健康、生命乃至人类的生存都被—次又一次的无情践踏.这让我们看到,市场经济的逐利性在当代似乎已被全盘接受,而市场经济赖以存在的信用基础被抛之脑后.人们忽略了更为重要的企业责任:企业对社会、对员工的责任,员工对企业的责任等,企业出现了“无所谓”文化.本文结合当前存在的企业信任危机问题,探讨“无所谓”文化的表现、根源以及可能带来的危害,倡导重建信任,建设一种远离“无所谓”的企业文化.  相似文献   

7.
“和谐”是一种古老的思想资源,两千多年前的春秋时期以及其后的历史典籍.对此都有记载,而其最初的表述对象.都是对于声乐、音韵的描述。《左传.襄公十一年》中有,“如乐之和,无所不谐”。《晋书·挚虞传》中有,“施之金石,则音的和谐”。和谐思想在后人的阐述中.更是别具风采。“没有上.无所谓下:没有下,也无所谓上。没有祸.无所谓福;没有福,也无所渭祸”(毛泽东语),体现的是相反相成的道理;“各美其美.美人之美,美美与共,天下大同”(费孝通语),体现的是相辅相成的思想;‘‘和谐而又不千篇一律,不同而又不彼此冲突:和谐以共生共长,不同以相辅相成”(温家宝语).则是对前面两种见解的概括。由此可见,和谐,并不是回避矛盾、抹杀差异,推崇单一、强求一律。而这种和睹思想的古代渊源,正是“和而不同”。  相似文献   

8.
在人类社会发展的历史长河中,许多以今天标准评判显得十分荒唐可笑的事情都曾经在法庭上正儿八经地发生过:虫子可以当被告,驴子被法庭宣告死刑后押上绞刑架,不一而足。如果这些另类诉讼是笑话,那么,当时光继续前行,一些另类诉讼已经发生和正在发生,比如以未出生的“下一代”为原告针对环境保护提出的“代际公平”诉讼和看似“好事者之诉”的纳税人诉讼,它给人们带来了另一种思考。  相似文献   

9.
当今的领导干部,大都受过高等教育,学习能力强,很多同志有自觉读书的习惯。然而,一项调查显示,有近一半的干部在一年中没有读过一本书。不少干部平时基本上不读书、不看报。究其原因,一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了,不用读书也能应付工作;有的认为干比学重要,读不读书无所谓;有的认为社会上潜规则太多,需要的是关系而不是知识。正是这些“差不多”、“无所谓”、“会吃亏”的观念,影响了一些领导干部的读书学习。  相似文献   

10.
第二批党的群众路线教育实践活动已经全面启动,在全社会引起广泛反响。但一些党员干部的思想上还或多或少存在一些模糊认识。有的对开展教育实践活动重要性认识不足,抱无所谓的态度;有的认为反对“四风”是领导干部的事,  相似文献   

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