首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
培养高素质的人才,需要高素质的教师。其中教师的人格形象如何,对学校思想政治工作的成效产生着巨大的影响。加强新时期学校思想政治工作,必须把师德建设摆在学校工作的突出地位,帮助教师树立高尚的人格形象,充分发挥教师的人格力量在思想政治工作中的作用。 一、教师人格力量在学校思想政治工作中的作用 学校是对青少年实施教育的场所,是社会主义精神文明建设的重要阵地,其根本任务和目标是:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。能否把在校学生培养成为一代新…  相似文献   

2.
正教育是国之大计、党之大计,而教师是立教之本、兴教之源。教师队伍的水平决定教育教学的质量,决定培养未来人才的品质。因此,建设一支具有更高素质的教师队伍,是推进首都教育现代化的必然要求。当前,本市中小学教师队伍建设面临不少问题:全市众多学校教师素质、能力水平参差不齐,差异较大。加之各区和各学校教师培养与培训能力水平不一,教师的成长和发展呈现出差距不断拉大的趋势。特别值得关  相似文献   

3.
《教师法》的颁布实施,对进一步落实教育发展"纲要",推动教育的改革与发展具有重大现实意义,它将使我国教师队伍的建设走上依法管理的轨道,为提高教师素质、保障教师权益奠定了法律基础。但是,目前的教育现状还不能完全与《教师法》衔接配套,各级各类学校象国营大中型企业一样,同样面临着"机制转换"的问题。目前,中、小学存在的问题是:一方面经费紧张,另一方面有限的经费也没有做到合理使用;校长责任制落不到实处,学校管理体制沿袭着传统的"大锅饭"体制,坑  相似文献   

4.
正推进教育优质均衡发展,为人民群众提供更高质量、更加公平、更为适合的教育服务,是增强人民群众教育获得感的重要内容,也是以人民为中心发展思想的集中体现。推进教育均衡发展不是"削峰填谷",而是"水涨船高";不是把优质学校"拉下来",而是把薄弱学校"补上去"。总体讲,要提升基本公共教育服务均等化水平,实现义务教育学校"七个一样":校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一  相似文献   

5.
<正>2019年3月18日习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了六个方面的要求:"坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。"这六个方面的要求,是思政课教师队伍建设的重要标准,也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。公安高等院校必须按照习近平总书记和党中央,教育部、公安部有关要求,牢牢把握立德树人根  相似文献   

6.
加强和改进高校师德建设的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
百年大计教育为本,教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是学校办学的主体,师德水平高低是关系学校教学、科研、教育管理,关系校风、学风,关系学生成长的重要因素。近年来,内蒙古工业大学坚持以人为本,以制度规范为保证,以系列活动为载体,积极探索和实践新时期加强和改进高校师德建设的途径和方法,有力地促进了教师队伍综合素质的提高。一是加强对师德建设的领导。学校党委把师德建设作为一项事关学校教育教学工作全局的大事,纳入学校改革发展的总体规划和重要议事日程。成立了师德建设领导小组,作为学校师德建设的领导机构,负责师德建…  相似文献   

7.
《松州》2016,(5)
阿鲁科尔沁旗义务教育发展不均衡问题比较严重,城乡之间、区域之间、学校之间在办学条件、师资水平、教育质量以及生源数量上的差距不断拉大。主要表现在教育财政投入水平较低、城乡办学条件差异较大、城乡师资力量对比悬殊、农村牧区生源流向城镇、校际间教育质量差距明显等方面。据此,阿鲁科尔沁旗实现城乡义务教育均衡发展的基本对策应该是:一、政府行为要到位(经费投入要保障,教师补充要常态,人事管理要放权);二、教育行政部门要尽责(城乡学校之间、蒙汉学校之间相互帮扶、结对共建要有制度,学校干部队伍培养、教师素质提高要有机制,城乡学校均衡发展重条件更重内涵,多种方式评价促进学校自主发展);三、农村牧区学校要自强,充分发挥自身优势,努力办好有地方特色的乡村教育。  相似文献   

8.
抓教师队伍建设是一所学校发展的原动力,充分调动教师教学的积极性,提高教师的专业化素质水平,为学校的教学及科研工作,打下坚实的基础。提高课堂教学的有效性,提高学生学习的效率,打造高效课堂。  相似文献   

9.
一流的大学要有一流的教师,师资队伍对于提高教学、科研、人才培养质量具有至关重要的作用,是教学工作的核心资源,师资队伍建设是学校发展建设的基础性工程。对高级警官培训教学工作而言,师资队伍显得尤为重要。能否并且始终拥有一支具有高尚师德修养和精湛专业素质的师资队伍,是高级警官培训工作能否保持较高质量并不断发展的关键因素。  相似文献   

10.
宋立渠 《公安学刊》2014,(2):100-102
党的十八大明确提出了要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教师是学校教育教学工作的主体,是学校质量的根本保障。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化公安高校教师队伍,这是提高公安专门人才培养质量的关键。而教师队伍建设的两个抓手是引进和培养,培养作为抓手之一其意义不言而喻。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号