论公安高校的办学特色

<正>尽管人们都认识到办学特色的重要性,要以特色立校,以特色强校,但在具体办学过程中仍然难以形成特色。问题就在于对特色含义的理解、对办学特色依据的把握以及如何形成办学特色的科学运行机制。特色是学校发展的基础,特色就是生命力,特色就是发展方向。特     

树立以科学发展观为核心的办学思想是构建和谐教育的基础

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的奋斗目标，这是党面对新世纪的挑战，为全面建设小康社会的重要部署。在构建和谐社会中教育应当先行，努力建设和谐的教育。而涉及和谐教育的诸多问题中，办学指导思想是首要的工作，确定什么样的办学指导思想事关重大，必须树立起以科学发展观为核心的办学指导思想。     

职业教育要实现三大转变

职业教育包括就业前的学校教育、就业后的提高教育和转变职业教育三方面。就业前的职业教育与培训主要是在基础教育的后期或基础教育完成后．以学生就业为目标的专门化教育。     

徐特立的民主办学思想及实践探析

徐特立在长期的教育实践中形成了丰富的民主办学思想。在学校管理上,他反对校长专制,主张发挥师生作用,实行民主管理;在学术管理上,他反对关门主义,主张学术民主、思想自由;在学校与社会关系上,他反对关门办学,主张吸收校外有关部门和人士参与学校的管理,推进理论与实践相结合。徐特立的民主办学思想和实践是我国教育史上的一笔宝贵财富,对于当前的教育工作仍然具有重要的借鉴意义。     

西南联大如何办教育

今年“两会”召开期间 ,一篇《26个人养一个官》的报道 ,一时引起国人议论纷纷 ,再次引发体制改革话题 ,建设小政府、大社会的目标提出了多年 ,但从官员人数的增加看 ,政府不仅不见“小” ,反而更“大”了。教育是社会的一个领域 ,社会的问题必然会在学校反映出来 ,由此解决学校的问题也就和社会联系起来了。这里我们借鉴一下历史的经验 ,看看西南联大是如何办教育的 ,它在体制上有什么特点 ,从中今人能够获得什么启发 ,这或许对于目前的体制改革话题可以提供一点具体的说明。首先 ,我们看看机构设置和人员结构情况。西南联大的机构设置和人…     

浅谈中职学校合作办学中的班级文化建设

中职学校合作办学过程中,各校都自己的特色,其中,重视班级文化建设是合作办学的共同点,班级文化建设在实践过程中又有不足之处.     

与时俱进 再铸辉煌——武汉市财贸学校在改革创新中持续发展

武汉市财贸学校是在改革大潮中崛起的一所中等职业学校。该校建校20多年来,始终坚持“质量立校,科研兴校,创建特色,全面育人”的办学指导思想,在全国中等职业学校中脱颖而出,取得了显著成绩。学校先后被有关部门授予全国职业技术教育先进单位、国家级重点职业学校、武汉市文明单位、市教科研基地、市教科研50强单位、市现代教育技术实验学校等各级各类荣誉称号。近年来,中等职业学校面临     

绘警院蓝图 育政法英才

安徽警官职业学院地处合肥市环境优美的董铺湖畔，毗邻风景秀丽的清溪公园景区，是全国最早成立的警官高职院校之一，也是目前我省规模最大、人数最多的政法类高职院校。     

加强能力建设 提高办学质量

一、引言2006年9月13日,湖南省高校设置评议委员会专家组一行7人对湖南公安高等专科学校的申本工作进行了考察评审。专家组一行在听取学校办学情况汇报、观看申本宣传片、实地考察有关办学场馆与设施设备、审阅申本相关材料之后,对学校各项工作取得的显著成绩给予了充分肯定,一致认为:学校办学历史悠久,办学成效显著,办学特色鲜明;在省公安厅党委的高度重视和正确领导下,通过校党委和全校师生几年来的共同努力,校园面貌发生了翻天覆地的变化,软、硬件各项指标达到了本科院校设置的标准要求,基本具备了本科院校的办学条件,积累了一定办本科学…     

钱伟长和上海大学的改革发展

“短学期制”——一个信息，在到处洋溢着春天气息的红五月里，从上海人民广播电台“990”新闻频道播出——浙江大学开始实行“短学期制”，背景是“短学期制”已经在复旦、北大等著名大学全面铺开，分别还有“三学期制”与“四学期制”之分，至今仿佛还带着震荡的余     

建党时期外国语学社的办学特色

外国语学社是建党时期上海共产党早期组织、为全国各地离开家庭和学校、要求进步的青年搭建赴俄学习的平台,也为处于秘密状态的上海党组织提供了公开开展革命活动的场所。这所学校从创办之日起就烙下了深深的红色印记,呈现了独特的办学特色,体现为办学理念具有开创性,重点开设俄语课程以利革命青年留俄之需;课程设置凸显灵活性,把外国语教学与革命理论相结合;课外活动体现革命性,强化青年团员的实践历练;合作办学彰显国际性,培养中国革命亟需的领导型人才。外国语学社推动了党的干部教育事业的发展和干部队伍的壮大,对中国革命产生了重大而深远的影响。     

大学理念：新旧两种版本

2004年 ,香港科技大学前副校长孔宪铎先生在北京大学出版社同时推出了两本书 :一本是写给教授们读的《我的科大十年》 (修订版 ) ,另一本则是写给研究生看的《东西象牙塔》。再加上还有一本据说是写给大学生的《背水一战》(香港三联1997年版 ) ,可以说 ,孔宪铎为他的听众们完整地演奏出了从“大学求学经验”到“大学办学理念”的“三部曲”。读罢这些书 ,一位历史上的教育家的身影不觉浮现在眼前 ,那就是创办南开大学的张伯苓先生。这是为什么呢 ?因为 ,在“大学之道”上 ,孔宪铎先生在诸多方面都与张伯苓先生有着“异曲同工”之妙。孔宪铎…     

一个北大学者的谦卑

近来,看多了学术界丑闻,便又想起北大老一代学者的风范。在北大校园里,时常能够与这种态度相遇。著名哲学史家、翻译家王太庆先生几年前不幸故去。我们在为先生办后事的时候,偶然看到先生在申请正教授时填写的一个表格,上面赫然写着,他自己并不够教授的条件。用王先生自己的话说,“教授应该是个起码的哲学家,而我的确不够哲学家的水平。有人说我是个翻译家,我也不敢当此美名。我一向只是以此为中国人民服务,因为这样做有利于提高他们的哲学水平……我热爱人民和哲学,所以甘心当哲学家们的助手,干这个既费力、又困难,而且被有些人误解为仅属…     

铺路的人——记孟州市政协委员、市联华职业技术学校校长刘四柱

孟州市联华职业技术学校创建于1993年。14年来，学校坚持“培训一人，就业一人，致富一人”的办学宗旨，不断总结办学的新经验，探索办学的新路子，确立以市场为导向，以社会需求为目标的办学理念和专业设置原则，面向市场，服务社会，依法办学，从严治校，狠抓教学质量，努力提高教师素质，强化教学研究，加大设备投资力度，不断改善教学条件和环境，促进了学校快速发展。     

重视校风建设 提高公安院校育人质量

<正>校风是在学校共同目标指引下,经过学校全体成员长期的努力而形成的一种行为风尚,是学校教风、学风、工作作风的总和。校风熔铸了一个学校的历史传统、涵盖了办学理念、凝练了办学特色、反映了时代精神,是学校发展的思想基础和价值导向,是培养学生、传承文明、服务社会的土壤和平台。一所好的学校必有其独特的优良校风,且无论时势变化、地迁人移都能传承发扬、生生不息。校风并非自然形成而是办学者精心打造、历练提升的结果,也是全校师生共同营造、维系、传承、弘扬、追求的坐标。校风在学校人才培养质量方面具有显性教育不可替代的特殊的重要作用。     

创建示范校的经历和启示

"世界上的事情,有时很奇妙。路走顺了,便是一环紧扣一环,一步也落不下,是那么恰如其分,那么水到渠成。"随着抗击"非典"的2003年度高考的成功,政府决定实施我校改扩建工程计划。2004年10月,我校拥有了塑胶国际标准运动场等配套设施,校园面积由34亩增大到116亩。同年,全省铺开了示范高中校的创建工作。我校选择了创建示范校的艰难征程。     

上海市医药学校——中外合作办学剪影

上海市医药学校从2000年开始启动中外合作办学项目的研究、引进工作。目前经上海市教委批准的中外合作办学项目为4个,合作方分别是加拿大百年理工学院和澳大利亚博士山TAFE学院。这4个项目分别为中澳合作药剂专业、中澳合作商品经营专业、中澳合作现代物流专业和中加合作医药商品经营专业。     

高等职业教育校企合作办学的意义及途径初探

校企联合办学是以培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力为重点 ,利用学校和企业两种不同教育环境和资源 ,利用课堂教学和生产实践相结合来培养适合不同用人单位需要的技术性人才。校企联合办学既是高职教育教学的需要 ,也是企业提高核心竞争力的需要。