从学科自觉到学科自信:马克思主义理论一级学科再定位

一级学科博士点的增多、专业教师队伍的建设、课题资助力度的加强以及学科招生规模的扩大是马克思主义理论一级学科自觉的重要表现。但是,一级学科建制的马克思主义理论不能仅仅停留在学科自觉层面,而应该实现更高层面的定位。马克思主义理论一级学科应当从学科自觉走向学科自信,实现一级学科的再定位。     

论增进思想政治教育学科建设的学科自觉

如何增进思想政治教育学科建设的学科自觉,是一个关乎思想政治教育学科建设大局和发展前途的基础性课题。在这个十分重大的课题中,如何理解问题意识、学科意识及其关系,如何理解学科定位、学科性质及其关系,如何理解学科边界、学科交叉及其关系,这些对于增进思想政治教育学科建设的学科自觉具有举足轻重的意义。但是,学术理论界的相关研究仍存在诸多疏漏或薄弱之处。有鉴于此,在思想政治教育学科建设过程中,应当准确廓清问题意识和学科意识,也应当精确甄别学科定位和学科性质,还应当正确厘定学科边界和学科交叉。     

职业教育专业学科性体系建设研究

职业教育专业是因职业而生的教育专业。对职业教育专业学科性问题的追问,应以教育教学为逻辑起点。从教育类、学科综合类和执教学科类三分的专业课程框架可以看出,职业教育专业的学科基础极其复杂。教育类学科课程应设教育学、儿童发展与教育心理学、语文教育学、语文教育史等。这些课程的学科基础主要有教育学、心理学、语言学、语言教育学等。但是,以综合文科方向为例,通过对与职业教育专业特征相匹配的专业核心课程和与语文教学相匹配的执教学科课程进行分析,可知:职业教育专业的学科基础是有所侧重的,重心是各专业方向学生在入职后所从教的学科。     

论学科结构的新的时代特征

学科结构是学科的知识纤维、理论板块、学科体系发展演进而形成的有机构成,是学科内在逻辑的集中反映,学科空间分布和时态变换的结合方式的选择,学科时代精神的构造性体现。 在系统综合时代的思维坐标上寻思,可以欣喜地发现学科结构的新的时代特征。 一 学科静态分类结构与学科动态机体结构的统一     

妇女/社会性别学学科发展网络成立

“妇女蛐社会性别学学科发展网络成立暨妇女蛐社会性别学学术研讨会”于2006年8月15-19日在云南省委党校召开。此次会议吸引了来自中国大陆三十余所高校、二十余家科研机构及妇联的专家学者及有关人员共计一百余位参会。云南省委党校、云南社科院、云南省妇联、云南民族大学等部门的领导到会祝贺并致辞。妇女蛐社会性别学学科发展网络是以“发展中国大陆的妇女蛐社会性别学学科”课题为基础而构建的一个全新项目。在会上,天津师大杜芳琴教授对“发展中国大陆的妇女蛐社会性别学学科”课题做了总结,并由网络筹备委员会对一年来的各项工作进行…     

社会主义学院图书馆建立统一战线学科馆员制度的思考

社会主义学院图书馆建立统一战线学科馆员制度是社会主义学院统一战线培训和教学科研的需要。应当在现有框架上,设置统一战线学科馆员岗位,明确其相应职责,建立统一战线学科馆员制度,把建立专题数据库、深化课题检索服务作为图书馆为统一战线特色学科发展提供专业化服务的重点工作。     

犯罪学学科之考辨

学术界对犯罪学学科的认识有些不同的看法，按瓜严格的科学标准，许多提法都或多或少地存在一些不准确和不够科学的方面。首先，认为犯罪学是基础性的应用学科的定位，这一提法存在着矛盾，存在学与术不分的弊病。其次，将犯罪学定位为应用学科更不科学，实际上降低了犯罪学的学科地位。再次，说犯罪学是一门独立性的综合学科，从科学意义上看亦有不妥。第四，说犯罪学是一门综合性的社会科学的提法过于笼统和抽象。笔者认为，犯罪学的科学定位是，犯罪学是一个带有学科群性质的大领域的基础社会科学的学科门类。     

“大公安学”和学科共建机制探老

2011年3月8日,经国务院学位委员会和教育部批准,公安学和公安技术被列为国家一级学科,分别归入法学和工学门类之下,实现了公安教育战线几代人的梦想,标志着公安教育科研事业迈入了全新的发展历程。在公安学一级学科获批的前提下,如何谋划学科的科学发展成了当前公安院校的紧迫课题。为此,公安院校应盘活现有的优势资源,将本科专业统一为“大公安学”,并努力构建学科共建机制,推动公安学学科的可持续发展。     

当前思想政治教育学科理论研究现状及任务

马克思主义理论一级学科的建立,对于增强思想政治教育效果,对于思想政治教育学科发展提供了发展机遇与建设平台。思想政治教育学科及理论经过近几年的发展,其学科建设和理论研究等方面都有了较大的发展,但思想政治教育存在的不足也十分明显。思想政治教育学科是在与马克思主义理论一级学科、哲学社会科学学科群及社会主义意识形态"三位一体"的综合中发展的,如何不偏不倚提出符合自身特点的范畴及时而又重要;其次本学科借鉴的理论与方法有机融合问题十分突出;最后是如何有效糅合本学科科学性与意识形态性的问题是现实性难题。     

马克思主义理论学科意识问题探析

正2005年马克思主义理论学科增设为一级学科并对相应的二级学科进行规制,开启了马克思主义理论学科建设的新历程。时至今日,已经走了14个年头,期间不管是学科建设、学科意识和人才培养都取得了令人瞩目的成绩,马克思理论学科意识和学科体系不断发展,基于学科建设为载体的人才培养也不断完善。毫无疑问,由原来设在一级学科政治学下的马克思主义理论与思想政治教育二级学科转升为马克思主义理论一级学科,不仅是时代前     

地方本科院校通识教育课程建设几点思考

通识教育着眼于培养全面发展的人,而当前通识教育中,存在着课程目标定位不明确、思想认识不到位、课程质量不高,开设不平衡、师资力量薄弱、课程研究不足等问题。针对上述问题,积极推进通识教育改革,期待逐步建立起具有可操作性的通识教育体系,并且能为其他院校提供必要的参考。     

关于校级精品课程体系建设的研究

伴随着高等教育的教学改革,教育部启动了高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作。精品课程建设是促进课程建设的重要举措。学校的精品课程建设,需要建立良好的基础建设体系,为此学校要保障精品课程建设实施的质量,加强基础建设,保证精品课程质量,重点进行精品课程网络建设,实现精品课程资源共享。     

高职院校思想政治理论课实践教学模式的创新——以合肥财经职业学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）强调的有关高校思想政治课实效性问题,对我省开展思政教育具有很强的针对性和长远的指导意义。合肥财经职业学院坚持校内以思政课实践教学为主,在此基础上．引入为打造符合市场需求的专业人才,而针对性设计的锥形人才培养模式的相关精品课程（一种精神、两种专长、三种方法、四种素质的培养）和拓展训练课程为两个辅助载体,同时充分重视校外实践教学的地位,打造三体一位的实践教学模式,因而确保了思政课实践教学实效性稳定持久的实现。     

痕迹检验实验教学现状与对策

痕迹检验课是根据公安实战需要而为刑事侦查专业和刑事科学技术专业等开设的公安业务主干课程,其显著特点是实践性强.文章通过调查研究,对我国各公安院校痕迹检验课实验教学的现状进行了剖析,并从实验教学内容设计、实验教学的教学形式及组织实施等方面,提出了解决问题的对策.     

谈公安院校专业教学中的情绪调控

公安院校教学任务日趋繁重,公安院校专业课程的特点是枯燥、乏味的,有小部分学员表现出消极、松懈、无兴趣,甚至厌学的情绪,这就需要情绪调控。文章阐述了情绪教学的含义以及在专业教学中情绪调控的实施方法,内容包括创设课堂的情绪气氛、与学员建立情感交流的人际关系、教师应具备良好的素质。     

论高职院校的精品课程建设

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量.精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点.要成为精品课程必须达到一定的条件,并以成熟的教学内容、结构合理的队伍、有一定影响的教材、先进的教学方法和现代化的教学手段、有实践性的教学环节为目标.高职院校的精品课程建设,应结合自己的特点,着重解决好操作过程中可能出现的盲目追求精品课程数量等问题.     

论高校思想政治理论课教学的价值意蕴

大学生思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的主要阵地,攸关社会主义核心价值体系建设的成败。因此,认真阐释当代高校思想政治理论课教学的价值内涵,进一步明确新中国高校思想政治理论课教学的价值定位,深入探讨思想政治理论课程之价值原则以及价值渗透的实施策略便具有重要的现实意义。     

哈佛大学性别课程讨论的130个问题及其启示

美国高校普遍开设了性别课程。哈佛大学每学年开设的性别课程大约有180余门。文章梳理归纳出哈佛大学目前所开设的性别课程中主要讨论的130个问题。     

Strengthening and Professionalizing Political Education in China's Higher Education

Party control over higher education in reform-era China has been a relatively neglected topic in the extant literature. Seeking to remedy this neglect, this article focuses on an aspect of the topic that has remained unstudied in Western scholarship: namely, the post-1989 regime's efforts to strengthen and professionalize political education (PE) in universities by intensifying the ‘disciplinary construction’ of PE. The article finds that these efforts have been partially successful in meeting the regime's objectives. The training of PE teachers has been considerably professionalized; PE courses have become more attractive and effective; and more students tend to accept the Party-sponsored views and policies taught in PE courses, and to support Party leadership.     

关于改进公安院校实践课程的思考

公安工作要求干警在掌握公安业务理论的同时,也要注重实践能力和素质的养成。公安院校实践课程是促进院校学员各项素质全面发展的有效途径,在培养院校学员的警用技能、体能素质、擒敌技术等方面发挥着不可替代的作用。而当今公安院校的教育对实践课程不够重视,造成公安院校学员的能力素质与公安岗位要求不相适应。在公安院校教育中应重视实践课程教育,全面提升学员的能力水平,以适应公安院校学员第一任职的需要,从而造就一支素质全面、能力卓越的干警队伍。