政治教师担任德育责任辅导员的尝试

思想政治课是德育的主渠道,要充分发挥思想政治课的德育功能,必须发挥政治课教师的核心骨干作用。我县在胡家镇中学试行了德育工作责任辅导员制度,委任各年级政治课教师为年级组责任辅导员,负责本年级组学生的思想政治工作,取得了良好的德育效果。     

加强和改进中学政治课教学——南京市教育局新近提出六点意见

一、将八三年北师大中学政治课骨干教师进修班集体撰写的“怎样才算一堂好的政治课”、“怎样上好政治课”、“怎样才能有效地开展政治教研组工作”等三篇文章作为评价政治课教学和政治教研组建设的暂行标准,要求全体政治教师认真学习、实践,并在实践中发挥创造性。今后,市教育局将以此为标准,检查和衡量各中学的政治课教学和政治教研组的工作。二、今后,有条件的学校每学年应组织政治教师走出学校1—2次,到社会上进行调查研究;暂时有困难的学校,也要积极创造条件,帮助政治教师了解社会,深入实际。这样做,有利于教师开阔视野,增长知识,提高觉悟,更好地贯彻理论联系实际的原则,把政治课教“活”。三、除了由市教育学院、市师范专科学校认真办好政治教师进修班外,每年在适当的时     

加强政治教研组的建设

政治课教学在中学教育中负有重要使命,而抓好政治教研组的建设并发挥其作用,是实现这一使命的关键。几年来,我们在学校党支部和校行政部门的领导下,做了一些工作。一、改革课堂教学,做到“四开展,一加强”。课堂教学是中学政治课教学的主要形式。为了充分合理地利用每一课时,并提高其效率,我们把教学方法的探讨作为教研组的经常性工作,平时互相听课,取长补短,组会上有计划地学习教学法资料。我们经常组织教师外出听课学习,每学期都开一些研究课,概括起来,就是“四开展,一加强”。 1.开展双边活动。教师提问(有一定难度,     

坚持和加强灌输教育强化思想政治课的德育功能

《中学德育大纲》在德育实施途径方面明确指出：“思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程，在诸途径中居于特殊重要的地位。”由此可见，思想政治课不但属德育性质的课程，而且是学校对学生进行思想政治道德品质和性格。动理素质等教育的一条主要渠道。毋庸置疑，思想政治课是整个学校教学计划的主要课程之一，它在学校教育中占有极为重要的位置，发挥着重大的作用。但是，从相当长的时间和学校思想政治课教学实际来看，政治课的主渠道作用却没有得到很好的发挥，且其德育功能在一些地方弱化的倾向仍然存在，…     

安徽省合肥市中学政治课教学研究会召开年会

为了进一步发挥思想政治课的德育主渠道作用，加强国情教育和爱国主义教育，研究九年制义务教育思想政治新教材，推动合肥市中学思想政治课堂目标教学改革，总结和交流合肥地区中学思想政治教研、教学和教改工作的成绩和经验，合肥市中学思想政治课教学研究会第四届年会于1995年5月18日在合钢中学召开。会上总结了近几年市中学思想政治教学研究会的工作；对收到的88篇论文进行评审，其中有10篇论文在大会上宣读。会议还安排荣获省级中学思想政治课堂目打教学大奖赛一、二、三等奖的教师作汇报观摩教学活动。安徽省合肥市中学政治课教学研究…     

江苏省部署中学思想政治课改革实验工作

江苏省教育委员会于8月1至12日在连云港召开全省中学思想政治课改革实验工作会议暨中学思想政治课骨干教师备课会议。参加会议的有各市中学思想政治课改革领导小组负责人、政治教研员、教育学院政教系(科)负责中学思想政治课教师培训工作的同志,以及今年暑假后将进行改革实验学校的初一、高一政治教师,共90多人。会议学习了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,传达了全国中学思想政治课改革实验工作会议精神和国家教委副主任何东昌,王明达的讲话,省教委普教局、省中学思想政治课改革实验领导小组负责人对全省中学思想政治课的改革实验工作做了部署:1.确定南京     

积极改进思想政治课教学 努力发挥其德育功能

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题，不断加强和改进学校的思想政治工作和政治课教育。”“要通过总结经验、改进教学方法，使各级各类学校的政治课上得更好。”如何加强和改进中学思想政治课教学，发挥其德育功能，确实是我们思想政治课教师正在探索的一个重要课题。本文拟就这一问题谈谈我们的实践与思考。一、在充分挖掘教材的思想教育内容的同时，紧密联系实际，注意补充新事例、新材料，以弥补教材的不足，提高德育的实效性。现行的思想政治课教材，运用了大量的历史事实，特别是数…     

发挥思想政治课的德育功能

增强思想政治课的教育性,充分发挥其德育功能,是思想政治课教学的要求,也是为建设有中国特色社会主义培养人才的需要。中学思想政治课的任务主要是通过课堂教学来完成的。那么,中学思想政治课的课堂教学如何增强教育性,发挥德育功能? 一、强化德育目标教学所谓强化德育目标教学,就是:1、在教学思想中要增强德育意识,时刻牢记思想政治课在本质上是一门德育课;2、充分发掘教材中思     

2010年全国政治教师优秀论文评选活动通知

由中国教育学会中学德育专业委员会中学政治学术委员会与《思想政治课教学》杂志社联合举办的2010年全国思想品德·思想政治教师优秀论文评选活动开赛在即,现将活动相关事宜通知如下:一、参评对象从事中学(包括职业中学)、中等职业技术学校、中专(包括中等师范学校)思想品德、思想政治课教学和德育工作的教师,各级政治教研员、科研人员,从事班主任工作、思想政治工作、团队工作、行政工作的人员。     

把提高政治教师素质放在首位

思想政治课是中学德育的主要途径之一，对帮助青少年确立正确的政治方向起着奠基作用。提高政治教师的素质，对实施素质教育又有着重要的作用。因此，我校政治教研组始终把提高政治教师的素质放在教研组工作的首位，注意提高教师的政治素质、文化专业素质、心理健康素质、思想道德素质、教育科研素质，使政治组的总体素质有所提高，在教育教学、科研等方面都取得了一定成绩，在市区有一定的影响。我们的具体做法和体会有以下几点。一、组织教师参加在职进修是提高教师素质的基本途径。我校政治教师原来学历并不高。80年代初期，全组具有大专…     

四川省思想政治课教研工作的回顾

思想政治课教学是中学德育工作的主渠道，对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质，起着重要的导向作用。几年来，由于各级领导的重视和广大教师的支持，我们做了大量工作，思想政治课教学和科研取得了一些成绩。我们的做法是：一、建立四级教研网络，加强教学管理。我省从省教科所到23个市、地、州教科所（教研室）都成立了德育室．配备了专职政治教研员一至四名；两百多个县基本配备了专职政治教研员，各学校都成立了中心教研组。这四级教研管理网络，层层负责，落实具体。四级管理网络重视…     

加强教研组的建设

我校政治教研组现有政治教师9人,其中,专职教师3人,兼职教师6人。近六年来,我们不断加强教研组的思想建设和业务建设,积极进行教学改革,探讨教学规律,有效地提高了政治课教学质量,全组数次被评为校、县先进集体,有6人多次被评为县、市、省和全国的先进个人,实践使我们体会到: 一、不断加强师德师表教育,是建设一个团结协作、奋发向上的教研组的保证。近年来,我们注重对全组教师,特别是青年教师严格要求。每学年都组织大家认真学习《中小学教师职业道德要求》(试行草案)和学校拟订的《教学常规》;对事业心不够强或律己不够严的同志从思想上热情开导,从教学上、生     

结束语

政治教师的地位、作用在中学政治课教学过程中,政治教师居于主导地位。完成国家规定的政治课教学任务、传授科学性和党性很强的教学内容、贯彻理论联系实际的教学原则、运用教学形式和方法等等,都要靠政治教师来实现。政治教师是马列主义、毛泽东思想教学的专职理论工作者,是党的路线、方针、政策的宣传员,是政治思想教育工作的一支重要方面军,是建设高度的社会主义精神文明的光荣战士。政治教师不仅在教学过程中居于主导地位,     

坚持实事求是的原则 搞好中学政治课教学

加强新时期中学思想政治工作,这是中学政治教师、共青团干部和班主任共同的重要任务。而改进中学政治课是搞好新时期思想政治工作的重要一环,它将为中学思想政治工作的科学化、系统化奠定基础。所以,改进和加强中学政治课,广大中学共青团干部是很关心和渴望的,我们愿意同广大政治教师共同来商讨如何改进中学政治课的问题。下面就如何改进中学政治课的问题,谈我们的一些粗浅的想法。要改进中学政治课,我们认为很重要的一条,就是要坚持实事求是的原则。     

沉痛悼念胡恒立同志

胡恒立同志是我校党委副书记兼政治教育系系主任、马列主义毛泽东思想研究所所长、《思想政治课教学》编辑委员会主任和主编,于1988年8月12日不幸遇难,终年58岁。胡恒立同志生前在分管学校理论、统战等繁重工作的情况下,一直十分重视和关心中学思想政治课的改革实验、教材建设和中学德育研究等工作,为改进和加强中学思想政治     

谈谈高中思想政治课课程标准的德育导向作用

思想政治课以知识为载体，对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育，帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质，发挥着德育主渠道的作用。思想政治课课程标准，从教学目标的确立、教学内容的安排到教学要求的规定，都充分体现了这种德育导向作用。认真学习课程标准，对于搞好思想政治课教学，发挥思想政治课的德育主渠道作用大有神益。下面从三个方面谈谈自己学习的体会。一、课程标准分层次、多方面地设置了高中思想政治课的德育内容这些德育内容符合高中生的生理特点和心理特点，体…     

简讯

广西召开中学思想政治课改革实验工作研讨会 1987年12月9日至12日,广西思想政治课改革实验领导小组和广西中学思想政治课教学研究会在河池地区联合召开中学思想政治课改革实验工作研究会。自治区14个地市(含柳铁)负责中学思想政治课改革实验具体工作的同志、政治教研员、政治教师代表共176人参加了研讨会。会议还特邀了11位实验学校的党支书、校长到会指导。这次研讨会以“贯彻党的十三大精神,加快改革思想政治课步伐”为主题,总结交流了全自治区1986年以来思想政治课改革实验工作和思想政治课教学的情况和经验,并给优秀论文和优秀的新教材课堂教学录相颁发了奖状和奖品。研讨     

学校如何加强对政治课教学的领导

中学政治课既是中学一门主要课程,党性、政策性很强,又是思想政治工作的重要组成部分。因此,学校必须重视和加强对政治课教学的领导。如何加强对政治课的领导?我们的作法如下。一、充实和调整政治教师力量首先是配备政治教师。尽可能配备专职政治教师,实在配不齐,则选择适宜教政治的文科教师以教政治课为主,兼教其它课。1978年我校仅有政治教师4人(专职2人,兼教2人),1979年增加到6人(专职4人,兼教2人),     

锐意改革教书育人——记优秀政治教师刘庆海

刘庆海是北京八十中的政治高级教师,该校政治教研组的组长。他在32年的教育教学工作中,深受领导和群众的信任与爱戴。对教育事业和对学生的热爱,是刘庆海老师工作取得显著成绩的基础;教书育人,注意发挥思想政治课的德育功能,通过多种途径对学生进行思想政治教育,是他教学工作的一大特点。在教学中,他坚持理论联系实际的原则,     

适应新的形势 提高自身素质

国家教委最近发出了《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》，这对于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作具有十分重要的意义，同时对于我们实际从事思想政治课教学工作的教师也是极大的鼓舞。我们一线教师应该认真学习《意见》，仔细领会《意见》精神，努力将《意见》的精神与自己实际从事的教学工作紧密结合起来。在《意见》中有这样一段话：“建设一支能坚持党的基本路线，有较高政治理论素养，热爱思想政治课教学工作的师资队伍，是加强和改进思想政治课教学工作的根本保证。思想政治课教师必须坚决拥护党的基本路线…