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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
社会主义核心价值体系是中国实现快速、稳定发展的本质。在少数民族地区构建社会主义核心价值体系是维护祖国统一,加强民族凝聚力的有效措施。从建设少数民族地区社会主义核心价值体系的重要性入手,具体分析少数民族地区社会主义核心价值体系构建的内容,以及当前构建少数民族地区社会主义核心价值体系存在的问题,并提出相应的措施,以期进一步推动新时期中国少数民族地区社会主义核心价值体系建设工作的开展。  相似文献   

2.
地处边疆,西北跨界民族社会主义核心价值体系建设在社会主义建设过程中具有特殊意义。在建设过程中,由于民族文化特色和区域差异,与其他地区相比,西北跨界民族社会主义核心价值体系建设需要从西北民族特色因素中找准理路。首先,从认识西北跨界民族社会主义核心价值体系建设特点出发,重点考虑西北跨界民族身份、民族文化、地区差异、宗教信仰等因素;其次,着重考虑西北跨界民族社会主义核心价值体系作为一种政治文化的社会化过程,准确把握民族成员的认知和认同、建设的制度化、个体化的过程,重视社会主义核心价值体系在西北跨界民族地区构建的规律,最后找准建设的着力点。新时代,西北跨界民族社会主义核心价值体系建设主要突出四个方面:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,注重培育社会主义核心价值观、把握意识形态主导权、话语权和加强法治建设。  相似文献   

3.
唐荣双 《前沿》2011,(20):131-134
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的代表。在民族地区建立社会主义核心价值体系对维护祖国统一,增强中华民族文化的抗腐蚀性,建设社会主义精神文明有着重要的意义。同时合理地解决民族地区构建社会主义核心价值体系所面临的问题,为民族地区社会主义核心价值体系的构建创造有利条件。  相似文献   

4.
略论社会主义核心价值体系建设的特征   总被引:6,自引:0,他引:6  
韩振峰 《前进》2007,(4):40-41
社会主义核心价值体系建设,是社会主义精神文明建设的主体工程,也是发展社会主义先进文化、建设和谐文化的核心内容。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出,建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,必须坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。  相似文献   

5.
儒学文化是中国封建社会占主导地位的核心价值体系。当前,儒学文化、马克思主义是构建社会主义核心价值体系的两大基石,社会主义核心价值体系以马克思主义为根本指导思想,植根于中国传统儒学文化的沃土之中。儒学文化与社会主义核心价值体系相互交融,但社会主义核心价值体系又是对儒学文化的超越和发展。  相似文献   

6.
钟华 《人民论坛》2011,(11):184-185
儒学文化是中国封建社会占主导地位的核心价值体系。当前,儒学文化、马克思主义是构建社会主义核心价值体系的两大基石,社会主义核心价值体系以马克思主义为根本指导思想,植根于中国传统儒学文化的沃土之中。儒学文化与社会主义核心价值体系相互交融,但社会主义核心价值体系又是对儒学文化的超越和发展。  相似文献   

7.
从功能上说,公共文化是为满足社会的共同需要而形成的文化形态,边疆少数民族地区农村公共文化产生于特定的农村社会生产方式下,其文化主体为边疆各少数民族农村群众。建设和完善边疆少数民族地区农村公共文化服务,是保障边疆少数民族群众基本文化权益的根本途径,也是维护社会稳定和民族团结的客观要求。边疆少数民族地区农村文化建设有其自身现实特点,就其发展现状来看,需要进行公共文化服务体系、文化本土资源、多元投资渠道等方面的路径创新。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在整个文化建设中居于统摄和支配地位,因此构建社会主义核心价值体系对中华民族的伟大复兴极其重要。由于文化与经济社会发展不和谐以及宣传教育的失灵使得社会主义核心价值体系建设面临的形势极其严峻,而注重加强社会主义核心价值观念的构建,加强社会主义法律文化的建设和社会主义核心价值体系的宣传教育当是目前的必然选择。  相似文献   

9.
陆静 《桂海论丛》2013,(3):31-35
文化产品代表着当代经济文化一体化的客观趋势,正在成为表达和传递社会主义核心价值体系的强大文化载体。在学理上以抓牢党的文化领导权为前提、以文化产品的内容构建为核心、以提高受众基本文化素养为依托,深入挖掘文化产品实现社会主义核心价值体系的现代生产方式和传播方式,探索、拓宽文化产品实现社会主义核心价值体系的各项具体实践途径,是我们卓有成效地推进社会主义核心价值体系建设、开展社会主义核心价值体系教育的重要工作。  相似文献   

10.
边疆少数民族地区的主流意识形态构建不是一劳永逸的,而是一个不断建设、调整和完善的过程。针对当前边疆少数民族地区主流意识形态构建面临的严峻挑战,健全基层公共文化服务体系无疑是边疆主流意识形态构建的路径选择。我们要从战略高度认识基层公共文化服务体系的重要性,加强公共文化产品内容创新及创新人才的培养,尤其要重视基层公共文化服务设施中影视传媒的重要作用。  相似文献   

11.
何斯强 《思想战线》2006,32(6):82-88
边疆少数民族地区的村寨社区管理中存在一种二元结构的形式,一是在乡镇政府机构领导下的党团组织和村民自治组织,二是少数民族传统文化中的各种民间组织,后者是边疆少数民族村寨解决矛盾纠纷、维护正常生产生活秩序不可替代的本土资源。充分利用与整合这些资源,对于边疆少数民族地区的和谐稳定及社会主义新农村的建设,对于少数民族传统文化的保护继承与发展,都有重要的意义。  相似文献   

12.
崔楠 《人民论坛》2012,(14):112-113
社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本,校园文化建设同样需要坚持社会主义核心价值体系的引领作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,需要坚持以马克思主义为指导、坚定中国特色社会主义共同理想、培养改革创新的时代精神。在此基础上,文章提出了社会主义核心价值体系对校园文化建设的引领途径,包括建立健全体制机制、将价值体系融入校园物质文化和精神文化建设等。  相似文献   

13.
党的十六届六中全会《决定》指出:"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。"价值体系是社会文化的核心,核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系作为内涵明  相似文献   

14.
关于践行社会主义核心价值体系的几点认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
尤俊意 《前进论坛》2010,(11):12-13
<正>一、社会主义核心价值体系的提出及其意义2006年10月中共十六届六中全会的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次提出了"社会主义核心价值体系"的命题,指出和谐文化是社会和谐的思想道德基础,建设和谐文化是构建和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。因此,要"建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带"并指出构成社会主义核心  相似文献   

15.
着力构建社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈轩研 《政策》2007,(2):38-40
构建社会主义核心价值体系,需要遵循文化建设和社会发展的规律,按照社会系统工程的思路,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,贯穿到现代化建设的各方面  相似文献   

16.
在民族地区将社会主义核心价值体系建设与思想政治工作结合起来,既有利于实现民族地区思想的有机统一,展现思想政治工作的导向性,又有利于构建民族地区民众的群体意识,展现思想政治工作的实效性。以云南纳西族为例,通过对社会主义核心价值体系融入民族地区思想政治工作的现实性和特殊性的分析,提出社会主义核心价值体系融入民族地区思想政治工作的三条有效策略,即实现纳西族宗教和社会主义核心价值体系的衔接,尊重并规范纳西族传统文化的多元化发展,构筑转型期纳西族发展的良好环境。  相似文献   

17.
郭剑 《前沿》2012,(22):36-37
党的十六届四中全会上,《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》第一次提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务.“建设社会主义核心价值体系”是中国当下理论创新的又一重要成果,也是进一步弘扬中华民族传统文化、巩固社会主义文化基础、走向和谐社会的重要举措.时至今日,在建设社会主义和谐社会的各方面的工作中,“社会主义核心价值体系的构建”仍然占据重要地位,“社会主义核心价值体系的构建”的根基、背景、原因和原则问题仍旧是不断被学界探讨和思考的.这既是“意识的能动性”在现实生活中的反映,也是“人的解放”的根本需求.  相似文献   

18.
近年来,新疆生产建设兵团宣传文化系统按照社会主义核心价值体系的根本要求,努力构建和谐文化,不断增强文化软实力,进一步推动社会主义核心价值体系建设。兵团宣传文化系统始终把以"热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取"为主要内容的兵团精神,纳入到社会主义核心价值体系建设之中,着力构建以兵团精神为主要内涵的屯垦戍  相似文献   

19.
董杰 《桂海论丛》2012,(5):47-51
大力推进社会主义核心价值体系的宣传教育不仅关乎公民思想道德和精神文明建设状况的价值评判,更是塑造中华民族共有精神家园、实现文化强国与构建和谐社会的重要举措。应从认知、认同与信仰三个维度有步骤,分层次地展开与实施社会主义核心价值体系教育。要以情境化的思维和方式加强社会主义核心价值体系教育,这是推进公民社会主义核心价值体系有效认知、积极认同与信仰发生的重要路径,也是社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面的有效手段。  相似文献   

20.
张顺  秦德建 《群众》2007,(4):65-66
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”把社会主义核心价值体系作为建  相似文献   

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