警事现场急救的基本原则及应该注意的问题

由于公安工作的特殊性质,警察应该掌握一定的急救知识,以便能够在警事活动中正确地对伤员进行现场急救.警事现场急救应遵循“先救后抢,先急后缓,先重后轻”(即三先三后)的原则.在警事现场急救中应该注意:保护犯罪(事故)现场;无菌操作;不轻易确定伤员死亡而放弃抢救.     

公安院校学生掌握警务现场急救知识与技能的现状分析——以中国人民公安大学为例

目的调查和分析中国人民公安大学学生警务现场急救知识与技能掌握现状,探索如何提高公安院校学生警务现场急救能力的水平、普及警务现场急救知识的方法。方法采用分层随机抽样方法,选取480名学生进行问卷调查,采用SPSS 17.0进行描述性和非参数检验统计学分析。结果学生知道警务现场急救的占13.07%,觉得掌握急救知识与技能非常好的占4.02%,完全不了解的高达23.12%。公安院校学生在心肺复苏和创伤急救四项技能自评中,了解一点、不会基本操作的百分比分别为36.18%和37.69%。获取警务现场急救知识的主要途径为网络的占39.75%、电视的占24.27%。大部分公安院校学生期望学习心肺复苏、骨折、溺水、包扎等四项警务现场急救知识。学校没开展宣传与讲座、师资不足、课时少、学生缺乏认识等成为影响警务现场急救知识与技能学习的主要因素。结论公安院校学生警务现场急救知识匮乏,获取急救知识与掌握技能的途径比较狭窄,应重视警务现场急救知识与技能的宣传与培训,提高学生的认识程度。     

警察现场急救技能培训执法导向化改革趋势分析

当前,公安部已将现场急救技能培训列入公安民警"六会"内容,并将警用急救包列入单警装备的标准配置内容。在全国范围内对六个警种随机寄送发放共3500份问卷(其中有效问卷3146份),透视当前我国警察现场急救技能的具体应用情况以及公安部配发的急救包的应用效果,在相关数据统计与分析的基础上,借鉴国际同行的先进经验并充分结合我国公安执法具体环境,探讨建立符合我国具体国情的警察执法导向的现场急救技能培训模式。     

现场急救纳入警务范畴需要解决的法律问题

在刑事案件、民事纠纷、交通事故中,几乎所有警务行为都可能面临人员伤亡的紧急情况,但是,与警察现场急救有关的法律支持在中国还存在立法空白。随着中国警务改革的不断深入,将现场急救纳入警务范畴的呼声越来越高。因此,可以从法律依据、当事人自愿以及法律责任等方面考虑与现场急救有关的法律支持,并将相关法律内容纳入警察现场急救培训工作中。     

建议将急救知识教育列入中小学校必修课

据统计,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,大约平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通意外等安全事故。在发达国家,急救能力培训的普及程度较高,法国的急救培训普及率是其总人口的40%;德国高达80%;在美国,仅接受过心肺复苏技术培训的人数就相当于总人口的三分之一。在急救知识的培训方面,发达国家普遍在中小学阶段就多次对学生进行培训,一般成年时都能够掌握基本的急救知识。大量实践证明,在4分钟内进行心肺复苏者,有一半能苏醒;超过6分钟的存活率仅为4%,而10分钟以上开始复苏者,几乎无存活可能。因此,急救医学界有"白金四分钟,黄金十分钟"之说。但是,据中国红十字会的统计数字显示,截至2016年,全国培训合格的救护员约3000万名,尚不足全国总人口的3%。     

警察现场急救系列之一:受害人现场评估

<正>当今世界上发达国家均已将现场急救纳入警察执法范围,并制定了一系列培训及操作规范,还配套出台了相关法律规定进行支撑。近年来,随着我国警务改革的不断深入,对警察履行现场急救职责的呼声也越来越高,无论是处理刑事案件、民事纠纷还是交通事故,几乎所有警务行为     

模拟情景教学法在《现场急救》课程中的应用

选择公安院校学习现场急救课程的72名学生随机分成2组：实验组与对照组，分别采取模拟情景教学法和传统教学法针对同一个内容组织教学，并对理论和实验成绩进行统计分析，然后对模拟情景教学法在现场急救中的应用效果进行评估。结果表明：理论成绩两组无显著差异，实验成绩实验组优于对照组。结论：模拟情景教学法在现场急救中的应用，有助于培养学生团队精神及综合分析解决问题的能力，并能提高学生的现场救护决策能力，同时也极大地提高了学生的学习热情和学习兴趣。     

基于PBL与急救护理情景模拟综合课程的探讨

为探讨PBL与急救护理情景模拟相结合的带教方法在急诊科护理实习生急救护理教学中的实际效果,研究团队于2019年6月至2020年1月选取了95名护理实习生,随机分为观察组和对照组,对观察组50名实习生进行PBL与急救护理情景模拟相结合的护理带教法,对照组45名实习生接受常规的护理带教法。研究结果表明,接受了PBL与急救护理情景模拟综合课程培训的护理实习生,典型案例分析能力、急救技能操作以及培训效果(沟通教育能力、批判性思维能力、急救护理能力、学习能力和团队协作等)均优于对照组(P<0.05或P<0.01)。     

基于三维扫描和虚拟现实技术的现场勘查培训实现方法

一、引言犯罪现场勘查是指侦查人员利用刑事调查和刑事科学技术手段,对与犯罪有关的人和事以及时间、场所、物品、人身、尸体等进行现场调查和实地勘验检查。(1)作为刑事案件侦查的首要任务,犯罪现场勘查水平对案件的侦破起着至关重要的作用。由于现场勘查技术规范化程度要求高、涉及内容广、技术多、掌握难度大,现场勘查技术培训历来受到高度重视。公安院校和刑侦科研机构对学员现场勘查技术的培训效果将直接影响学员的犯罪现场勘查水平。     

泅渡与急救课模块化教学改革之探讨

泅渡与急救是警察实战技战术课程之一,是提高公安一线民警执法实践水平的实战性、操作性的技能课程。以湖北警官学院为例,分析与探讨该课程的课程设置、教学内容、课堂教学和师资队伍等方面存在的问题,提出增加水上救生内容,延长教学周期,合理安排课程设置,丰富课堂教学手段,加强课外训练,加强现场急救技术的普及与推广,加强师资队伍建设和加快室内恒温游泳馆建设等建议。     

交通事故伤的判别方法和应急对策

道路交通事故伤已成为人类生命安全威胁的一大公害,加强对交通事故伤的研究,掌握交通事故伤的判别方法,提高救治水平是当务之急。因此,必须正视严峻的现实,借鉴国内外经验,在交通事故急救中体现现代急救理念,采取科学的应急救援对策,从而减少道路交通事故危害,降低交通事故伤害的严重程度。     

警察现场急救系列之五：搬运伤员

搬运伤员是现场急救时经常遇到的问题，迅速、安全地搬运伤员是每个警员都必须熟练掌握的急救技能之一。     

简讯

△△银川市各民主党派将2010年确定为“思想建设与素质提高年”，农工党市委在银J1l国际会展中心、新华百货等人流密集区进行了现场急救培训，在基层开展义检和法律咨询活动；九三学社市委在金凤区良田镇设立科技服务110，为农民开展科技信息服务。     

市县短讯

杭州：动漫节永久落户杭州白马湖;拱墅：启动5年急救培训计划；宁波：渔业互保实现全覆盖。     

省政协机关进行现场初级救护技能培训

8月28日至30日,省政协机关党委组织机关干部职工50余人,利用3个下午进行了现场急救知识和技能的培训,如心肺复苏、气道异物梗阻急救、创伤四项技术(止血、包扎、固定、搬运),以及各种心脑血管意外的判断、处置和预防等。     

提升全民急救互助能力

心肺复苏是一项由麻醉医生发明的重要急救技术。突发心搏骤停患者如果得不到及时的抢救复苏,4到6分钟后就会造成脑和其他人体重要器官组织的不可逆损害,最终演变为'心源性猝死'。鉴于此,心搏骤停发生后,心肺复苏(CPR)必须在现场立即进行,正确有效的复苏措施,可能挽回患者的宝贵生命。     

又一批新规走进生活

正急救中心不得因费用拒绝病人,PM2.5成室内通风效果评价指标,非招标政府采购有了系统规范……2月1日起,又一批与社会生活息息相关的新规正式实施。院前医疗急救"五不准"《院前医疗急救管理办法》2月1日起施行。《办法》明确了院前医疗急救的"五不准":第一,未经卫生行政部门批准,任何单位及其内设机构、个人不得使用急救中心(站)的名称开展院前医疗急救工作;第二,其他单位和个人不得设置"120"呼叫号码或者其     

救命要术——心肺复苏

心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation,简称CPR）是指急救员为患者施行胸外心脏按压和人工呼吸的技术,以帮助维持伤者的血液循环和呼吸。心肺复苏虽然是专业的急救医学技术,同时也是我们民众都应掌握的一项最重要的急救技能。心肺复苏所需要的只是一双手。仅用一双手使得骤停的心脏重新跳动起来,听起来似乎神奇,     

警察现场急救法律问题探析

在警察执法活动现场,有时会碰到突发紧急事件,可能会出现人员伤亡事件。作为最先到达现场处置的警察,在专业的医护人员到来前,如果能对现场的伤员进行有效的止血包扎、心脏复苏等急救措施,往往能最大限度地抢救伤员,将伤亡损失降到最低。然而,警察并非专业的医护人员,在实施紧急医疗救治的过程中,如果出现失误,或遇到伤员死亡等情况,将如何处置?目前,我国现行法律法规就此问题的规定还较模糊。     

滑石粉树脂混合快速提取工痕的方法

随着犯罪的智能化,犯罪分子反侦察的意识越来越强。指纹、足迹这类利用率较高的传统痕迹现场遗留率越来越低。而常规痕迹中的工具痕迹,由于其常常深嵌于被破坏客体,不易被犯罪嫌疑人掩盖,这就造成工具痕迹在现场中遗留的稳定性。那么,如何提高现场工具痕迹的利用率,就成了当前刑事技术界广泛关心的话题。而对现场工具痕迹的提取就成了提高工具痕迹利用率的前提。1传统提取工具痕迹的方法及其缺陷传统提取工具痕迹的方法主要有:(1)实物提取法;(2)照相提取法;(3)硅橡胶制模提取法;(4)医用打样膏制模提取法。这些传统方法比较实用,但都有各自无…