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石哥:各位聊友,本期的话题是“我渴望发展”。在当今这个世界上,无论是国家、集体还是个人,谁不在渴望发展,谁不在琢磨着如何发展?所以,大家一定有很多的话要说,诸位请:不做“教书匠”,要做“教育家”我叫任宗毓,是一名残疾人教师。刚站讲坛那几年,我的教学成绩并不出色。我发现自己缺少方法,知识贫乏。有一句话说得好,“老师给学生一滴水,自己必须有一桶水”。看起来我必须发展、开拓自己的知识领域。于是我报名参加了中师的函授学习。当时,我的家乡还没有通公路,每次去听辅导课,我都是拖着一条残腿,步行往返在20多公里的山路上,磕磕绊绊是… 相似文献
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正驾驶车辆本属轻松惬意的事儿,许多人生活中本没多少毛病,可只要手握方向盘,情绪就"超级链接"到了油门上,一脚下去车辆轰鸣,脾气应声爆涨,"路怒"患者就此诞生。该病症状:汽油在心,点火就着。一路不顺眼,满脸不高兴,谁挡我谁抢我头牌,谁超我谁踩我尾巴,或示威或谩骂,无论如何都要证明自己厉害。这段时间,"路怒哥"逆行连续撞车事件发生后,再一次让人们聚焦"路怒症",去年发生"成都女司机被打"时就曾在社 相似文献
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读卡勒德·胡塞尼的小说《追风筝的人》,让我的思绪飞得很远,念及那些往事。也许谁的生命里都有一只想要挽回的“风筝”,谁没有令自己痛悔的事,谁能保证自己的心灵永在阳光的照耀下?但重回那个被时光深埋的地点,重新面对灵魂的拷问,不是每个人都有那份勇气,即使,“那儿有再次成为好人的路”。小说中的“我”——儿时的阿米尔少爷, 相似文献
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没多久。我接到了廖老大打给我的电话。电话里,廖老大口气非常强硬。完全是一副黑道的口吻。廖老大问我:“你知道我是谁吗?熊老三花了多少钱请你?你在哪里做律师?”我不卑不亢,尊称他为廖总。说自己和他没有什么利益冲突,只是在这个案件里面作为熊老三的辩护人,履行自己的工作职责,希望得到他的理解。 相似文献
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“谁死谁有理”“恶人先告状”“好人没好报”“事不关已,高高挂起”“好人难当,自保是王道”这些个话语,过往中您听到过几个?又说出过几个?当八旬老人掉倒后,无奈喊出“没人撞我!我自己摔的!教救我……”不管你是不是在场的当事人,听说这件事心底难道就没有产生“这个社会究竟怎么了”的疑问吗? 相似文献
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我们谁都没有办法改变这个世界,我们改变自己。我们很难完善这个社会,但我觉得完善自己的家庭,我们还是做得到的,每天多努力一点,卖一点好货,每个人多积累一点信用,我们的家庭就会发生变化,自己就会发生变化,这个就是我看到的希望和信心。 相似文献
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王永兵先生认为《伤逝》是一部自我质询的小说,在"我是谁"的反复疑问中,小说经历了"我是我自己的"到"我不是我自己的"自我否定。这种看法有失偏颇。涓生与子君是受"五四"新文化运动影响的知识分子,铸就涓生与子君爱情悲剧的原因,首先是当时的社会没有实现"我是我自己的"的条件,其次是他们的性格中的怯懦、自私等弱点。《伤逝》尽管有反封建思想的意义,但它着重表现的是鲁迅先生对知识分子"个性解放"思想的深刻思考。 相似文献
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