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教育公平仍无根本好转 总被引:1,自引:0,他引:1
《小康》2008,(6):60-61
2008年5月,《小康》杂志会同有关专家及机构,对我国“教育小康”进行了调查。经过对调查结果进行加权处理,并参照国家有关部门的监测数据和大量社会信息.得出2007-2008年度中国教育小康指数为64.6分,比上年提高0.5个百分点。其中:教育投入及政策偏向性、教育法律法规体系建设及执行、对中国教育现状的满意度、平均受教育年限指数分别为59.2、88.5、57.4、69.3。比上年分别提高1.2、0.3、0.3、1.7个百分点,对教育公平程度的感受为51.8,比上年下降0.2个百分点。 相似文献
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信用最差和最好的时代 总被引:1,自引:0,他引:1
《小康》2009,(8):22-24
2009年6~7月,《小康》杂志联合新浪阿,会同有关专家及机构,对我国“信用小康”进行了调查。其中,网络调查人数为3376人。经过对调查结果进行加权处理,并参照国家有关部门的监测数据和大量的社会信息,得出2008~2009年度中国信用小康指数为61.1,比上年提高0.7个百分点。 相似文献
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《小康》2007,(12):16-18
2007年,《小康》杂志对关系中国百姓生活的全面小康11个关键词进行独立的监测和评估,并就11个小康指数.即:休闲指数、饮食指数.公共服务指数.居住指数、生命指数、生态指数.教育指数。消费指数、平安指数、信用指数和快乐指数进行了调查。其中。70分以上的有4项,快乐指数得分最高,为79.6分,70分以下的有7项.最低的是生态指数,只有56.6分。没有及格。与上年相比,有9项是增加的,仅有1项是下降的,即信用小康指数。《小康》综合指数主要包括政治、经济、科教文卫和社会和谐四个大类。评价权重分别为:政治类别占15%,经济占30%。科教文卫占25%,社会和谐占30%。综合指数的数据主要来源于三个方面:一是2007年《小康》报道的11个相关指数;二是2007年10月~11月间。由《小康》杂志社与有关政府部门,社会团体及专家联合组成的“中国小康指数”调查组,对我国“小康综合指数”进行抽样调查(主要为网上和实地调查);三是参照有关部门的测量数据,经调查组专家对收集数据进行加权综合处理。得出2007年中国综合小康指数为64.1分.比上一年增加1.1分。 相似文献
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