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相似文献
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1.
互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会主义核心价值观教育融入大学生校园日常生活,创新社会主义核心价值观教育形式符合青年特点,丰富社会主义核心价值观教育内容符合大学生需求,打造高效运行的互联网社会主义核心价值观教育管理体系等方式提升社会主义核心价值观教育的效果,引导大学生践行社会主义核心价值观。  相似文献   

2.
多元化背景下大学生核心价值观教育路径探究   总被引:8,自引:0,他引:8  
李新生 《前沿》2009,(7):157-160
多元化背景下迫切需要坚持用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,本文通过分析当代大学生价值观的现状,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的路径,从而努力使当代大学生成为社会主义核心价值观的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。  相似文献   

3.
黄海安 《传承》2009,(8):94-95
在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题。党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想。把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键。  相似文献   

4.
李青青 《传承》2013,(11):94-95
随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。  相似文献   

5.
随着我国社会主义核心价值体系的提出以及社会主义核心价值观的推进,高校越来越注重对大学生进行社会主义核心价值观观念的灌输和教育。随着成效逐步显现,大学生逐渐认同、接受并践行社会主义核心价值观。  相似文献   

6.
在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题.党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想.把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键.  相似文献   

7.
谭家德 《前沿》2013,(10):35-36
社会核心价值体系是社会意识形态的核心内容和最重要的组成部分。本文从大学生对社会主义核心价值体系的认知、情感和行为上的特点进行调查和分析,从政治价值观、社会价值观、国家价值观、发展价值观和荣辱价值观五个维度,去考察当前大学生社会主义核心价值观所具有的特点,并进行深入的原因探析。  相似文献   

8.
郑娟 《传承》2014,(5):98-99
社会主义核心价值观是马克思主义理论中国化的又一重大理论成果,其内涵丰富。践行社会主义核心价值观对大学生意义重大。大学生要准确把握社会主义核心价值观的基本内涵,了解和把握践行社会主义核心价值观对大学生成长的重要意义,不断探索大学生践行社会主义核心价值观的实现途径。  相似文献   

9.
张玲花 《传承》2015,(3):75-77
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,培育大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的内在要求,是大学生成长成才的重要保障,是促进校园文化繁荣的强大动力。要多方面、多层次加强大学生社会主义核心价值观教育。  相似文献   

10.
作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础,在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。  相似文献   

11.
浅谈以社会主义核心价值观引领高校网络思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
《传承》2016,(1)
目前,网络言论自由开放但思潮芜杂,造成大学生价值观念多元化,主体意识增强与主体缺失并存,一定程度上引发大学生道德行为失范。我们应坚持教育内容的主导性和多样性的统一,遵循以人为本原则,优化网络思想政治教育环境,构建立体的社会主义核心价值观教育机制,以社会主义核心价值观引领高校网络思想政治教育。  相似文献   

12.
蔡佳敏  郭晓梦  袁惠芬 《传承》2014,(11):70-71
高校作为社会主义核心价值观培育和践行的主阵地,应加强社会主义核心价值观教育。以湖州师范学院为例,调查分析大学生对社会主义核心价值观教育认同现状,进而探讨大学生社会主义核心价值观教育的强化路径,以期在一定程度上增强高校对大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。  相似文献   

13.
党的十八大首次明确提出了社会主义核心价值观。大学生肩负着艰巨的历史使命,更是我国实现"中国梦"强有力的保证。文章以我国当代大学生社会主义核心价值观的培育为主要研究内容,探寻加强当代大学生社会主义核心价值观培育的有效路径,以期为提高当代大学生社会主义核心价值观培育工作提供参考。  相似文献   

14.
井阳军 《前沿》2013,(12):37-38
社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的灵魂。社会主义核心价值观能否与大学生思想政治教育相融合还要依靠合适的教育理念和教育方式。只有探索并发现正确的路径,才能更好地将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育[1]当中,为当代大学生构建社会主义核心价值观。  相似文献   

15.
大数据可以量化分析评估大学生社会主义核心价值观的内化和践行状况,为培育大学生社会主义核心价值观延展时空创造条件,为大学生社会主义核心价值观的个性化教育提供便利。因此,在大数据背景下,有必要推进大学生社会主义核心价值观培育方式方法的转变和创新。  相似文献   

16.
正习近平总书记指出:"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成与确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要……青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。"社会主义核心价值观对大学生的影响将决定着我们社会未来的走向。以社会主义核心价值观引领大学生,是高校立德树人的重要任务之一。然而,培育和践行核心价值观是一个系统工程,只有结合大学  相似文献   

17.
《传承》2016,(9)
21世纪是新媒体的时代,它对人们价值理念的形成具有重大作用。培育社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务,如何应用新媒体培育大学生社会主义核心价值观是值得我们探讨的问题。通过论述新媒体对培育大学生社会主义核心价值观带来的挑战和应采取的策略,期望大学生树立社会主义核心价值观。  相似文献   

18.
孙华 《前沿》2014,(21):213-214
红色影视是我国社会主义文艺的重要组成部分,将红色影视文化融入大学生社会主义核心价值观教育具有先天优势和重要意义。本文从红色影视文化与社会主义核心价值观的内在关系出发,阐述红色影视文化应用于大学生社会主义核心价值观教育的优势所在,并结合高校思想政治教育工作实际,探讨红色影视文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径。  相似文献   

19.
全球化时代,各种社会思潮相互冲击,让大学生感到无所适从,因此必须要坚持社会主义核心价值观在高校价值观教育中的主导地位,这是由社会主义核心价值观的科学性和社会主义国家的性质决定的。坚持社会主义核心价值观在高校价值观教育中的主导地位首先要用社会主义核心价值观统领高校思想政治教育工作,其次要坚持民族性和开放性的统一,还要让社会主义核心价值观深入大学生的内心。  相似文献   

20.
构建"知、情、意、行"四维一体的教育模式,积极培育和践行社会主义核心价值观,是契合中国特色社会主义发展、提高大学生社会主义核心价值观教育实效性的现实要求。大学生社会主义核心价值观培育践行的"四维"教育模式坚持以理念创新为先导,提升大学生价值观培养的理论内涵;坚持以情感融化为手段,推动大学生价值观培养的策略调节;坚持以理想信念为核心,巩固大学生价值观践行的目标驱动;坚持以实践养成为目标,拓展大学生价值观践行的有效途径。  相似文献   

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