“督晋督”警衔培训信息化课程改革的探索与实践

警衔晋升培训是提高在职民警素质与能力的重要途径,是公安队伍建设的重要内容。为了做好辽宁公安＂督晋督＂警衔培训信息化课程的教学工作,我们不断研究辽宁公安＂督晋督＂警衔晋升信息化培训工作的现状,并针对培训学员进行了调查问卷,在了解学员的计算机掌握的基本情况后,在教学内容、教学方法、教学组织形式等方面深入进行信息化课程的改革,不断积累信息化培训实践经验,全力做好警衔晋升培训工作。     

四川省绵阳市公安局开设“公安执法与民警执法权益保护”课

2008年12月19日下午，四川省绵阳市公安局仙海警官培训基地首次为该市警衔晋升民警开设“公安执法与民警执法权益保护”课程，全市180名民警参加了培训。     

以警衔晋升培训为契机加大首都公安教育训练工作的力度

根据公安部《关于做好公安机关人民警察晋升培训工作的通知》要求，我局从１９９５年１１月开始，到１９９６年１２月底，先后举办了８期一级警司晋升三级警督脱产培训班，共培训民警１３７４名。除１人因考试作弊参加补考仍不合格、暂缓晋升警衔外，其他１３７３名民警经考试合格均已取得晋升资格。由于我局把警衔晋升培训工作作为加强公安队伍建设、提高民警素质的一项重要工作来抓，并在培训工作中始终坚持严格管理、严格考核制度，使警衔晋升培训工作收到了良好效果。我们的主要做法是：一、加强领导，强化管理，将警衔晋升培训纳入规范…     

河北省公安机关实行警衔晋升前体能测试制度

为加强公安机关警衔晋升“逢晋必训”的培训工作力度，进一步规范在警衔晋升培训中做好公安民警体能测试达标工作，促使广大公安民警重视体能锻炼，增强体质，提高民警身体心理素质，河北省公安厅决定，从2002年1月开始，凡符合警衔晋升条件的公安民警，实行训前测试，达标再训，培训合格后方可晋升警衔制度。在测试时间上，他们决定体能测试时间：每年上半年需晋升警衔的民警，必须在上一年12月30日以前进行体能测试；每年下半年需晋升警衔的民警，必须在同年6月30日以前进行体能测试。体能测试不合格人员，推迟到下一期进行补测。体能测试…     

岗位培训与警衔晋升培训调查及思考

浙江公安高等专科学校自１９９０年以来，根据公安部要求，在省公安厅的领导下，认真开展岗位培训工作。目前已举办了县（市）公安局长、政委、交警大队长、教导员、政工科长、刑侦队长、预审科长等各种岗位培训班三十多期。１９９５年５月，根据《中华人民共和国人民警察警衔条例》和公安部的有关规定及省公安厅的安排，开始进行警衔晋升培训，已举办两期警司晋升警督培训班。总的看来，培训效果是好的，许多学员反映收获较大，但同时也存在一些问题，需要我们研究探讨，切实改进。一、基本经验笔者通过对七年岗位培训和两年警衔晋升培训工…     

“严”字当头 健全制度 认真做好警衔晋升培训班的管理工作

学员管理是培训工作中的一个难题，尤其警衔晋升培训，参训学员的工龄普遍较长，资历较深，又大多是基层领导和业务骨干，管得过严，学员难以接受，因为他们来自公安基层第一线，平时工作很辛苦；管得太松，学员没有紧迫感，没有压力，容易使学校成为“疗养院”。而作为学员来讲，他们来校学习的心态也各有不同，有的确实想学点东西，给自已充充电，而有的却感到无所谓，认为只要晋升年限一到，警衔自然晋升，还有的明确表示是来校放松休息的，学校没必要太认真。面对学员这些不同的心态和管理上的难题，我们的做法和体会是：一、明确目标，…     

关于公安院校搞好警衔晋升培训教育的思考

警衔晋升培训教育是公安培训教育的重要组成部分、是我国警衔制度的重要内容、是提高人民警察政治思想素质及业务素质的有效途径。随着知识经济时代的来临，培训教育显示比正规学历教育需求广、规模大、结构复杂的特点，因此必须靠不断的实践积累经验，以专业化的理论为指导，以认真、负责和开拓的精神，全力搞好警衔培训晋升教育，才能为我国警衔．制度的法制化做出积极贡献。     

提高警衔晋升训练质量之我见

2001年11月,公安部颁布了《公安机关人民警察训练条令》,这是公安机关继《内务条令》之后出台的专门用于规范公安教育训练工作的部门规章,体现了公安部通过教育训练提高民警素质和队伍战斗力的迫切愿望,表明了公安教育训练工作必须超前发展、深度发展的重要地位。2002年初,四川省公安厅相继出台了《四川省公安厅关于进一步完善人民警察警衔晋升训练制度的通知》等三份文件,对以警衔晋升训练为龙头的教育训练工作提出了明确的要求。以此为契机,成都市公安局于2002年3月正式启动警衔晋升训练,目前已培训民警2800余人。为了检验训练的效果,成都…     

准确定位 规范施训 不断开创民警训练正规化新局面

2002年10月石家庄市人民警察训练学校校体制改革以来,在石家庄市公安局党委的领导下,坚持不断更新理念,迅速转变职能,以贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》为主线,以提高训练质量、服务队伍建设为目标,以提高施训能力为重点,紧紧抓住教官、教材、教法和学员管理等关键环节,在教育思想、办学理念、教学方法、训练模式以及师资建设等方面进行了积极探索和改革,基本完成了适应民警训练任务需要的转轨改制,走出了一条公安教育训练工作的可持续发展之路。2003年以来,承办了警衔晋升培训、军转干部岗前培训、公务员英语及计算机培训“、大练兵…     

构建民警培训层次目标的有益尝试

<正>在行政权威的约束下,警衔晋升培训已成为民警接受终身职业培训的主要形式。然而,在对公安民警实施终身职业培训的同时,培训工作也被培训目标和能力标准模糊等问题所困扰。参加警衔晋升培训的民警,由于专业     

突出重点 强化改革 努力提高民警培训工作效益

近年来，河南公安专科学校认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强政法队伍建设的决定》和全国公安教育工作会议精神，坚持科教强警战略方针，按照公安部的总体规划和基本要求，结合民警培训工作实际，以有效提高公安民警政治业务素质为目标，以公安难点、热点和基本功为重点，更新观念，理清思路，改革创新，促进发展，使学校民警培训工作效益不断提高。三年来，共承办各种各类培训班105期，培训民警14000人次，其中新入警培训6期1518人次，警衔晋升培训13期3475人次，专项业务培训48期5627人次，其他培训27期3192人次，为全省公安机关的队…     

浅谈对司晋督培训学员管理的几点把握

《中华人民共和国人民警察警衔条例》第十七条规定：警司晋升警督，警督晋升警监，经相应的人民警察院校培训合格后，方可晋升。为了更好地提高培训的质量，进一步提高民警的综合素质和业务能力，由初级警官晋升为中级警官，也就是司晋督的培训，由省一级的人民警察院校进行。     

秉承服务实战 坚持特色发展——辽宁警察学院鞍山分院专注民警训练十五年

<正>辽宁警察学院鞍山分院(辽宁公安教育培训中心)是辽宁公安民警教育训练的主阵地,主要承担民警初任培训、警衔晋升培训及派出所长训练、警务实战教官训练等任务。2000年以来,学校始终专注于民警训练工作,秉承"服务实战、追求卓越"的校训精神,坚持"特色立校、制度管校、文化兴校、质量强校"的办学理念,瞄准"建设国内一流民警教育训练基地"的奋斗目标,在改革中前     

高标准高起点建立正规化的警衔晋升培训制度──江西省公安厅首期警衔晋升培训班经验介绍

１９９５年６月，公安部政治部发出了“关于做好公安机关人民警察警衔晋升培训工作的通知”，规定自１９９５年６月──１９９６年８月，对１９９２年首次授予一级警司、一级警督人员，一律进行培训后方可晋升。至此，在中国公安培训史上第一次拉开了警衔晋升培训的大幕，警衔晋升培训这种形式也在公安机关的系列培训中登台亮相。本刊记者为了总结推广各地公安机关警衔晋升培训的经验，特地到江西省公安机关进行了一次调查学习，走访了南昌、景德镇、上饶、鹰潭、吉安等六个培训点，并参加了吉安地区培训点的结业典礼。所到之处，无不亲身感…     

探索培训新路 提高培训质量

为了贯彻落实全国公安教育工作会议精神，市局党委将教育培训列为今年的工作重点之一，提出了“大力加强和改革教育训练，使民警的素质在短时期内有一个明显提高”的工作目标，并决定从今年四月份起在全市公安机关开展民警全员轮训工作。开展教育培训工作的核心是培训质量，如何探索出一条时间短、见效快、质量高的培训新路，这是摆在我们面前的一个重大课题。为此市局政治部、市警校的领导统一思想，统一认识，决心以新千年首期警衔晋升培训为契机，加强领导，采取有力措施，加大管理力度，提高培训质量。 培训期间，分管教育训练的市局政…     

警衔“督晋督”信息化培训现状调查分析与有效对策

警衔晋升培训工作是公安教育中的重要组成内容,为了深入研究督晋督警衔晋升人员信息化应用的现状,本文采用自制调查问卷,针对女50岁以上、男55岁以上,来自辽宁省14个市的两期督晋督培训班的354名学员计算机信息化应用情况进行问卷调查。通过分析可以看出,随着全省公安系统信息化的建设和发展,公安民警在思想上已经越来越重视学习计算杌的相关知识,但由于年龄、硬件条件等客观原因,参加督晋督培训的学员在计算机信息化应用方面也存在一些问题。因此,有效地了解参训学员的计算机知识的掌握情况是做好信息化应用培训工作的重要前提。     

关于警衔晋升培训的几点思考

第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议于１９９２年７月１日通过的《中华人民共和国人民警察警衔条例》（以下简称《警衔条例》），标志着警衔制度在我国的正式建立。公安机关实行警衔制度，有利于人民警察的指挥管理活动，有利于人民警察队伍的革命化和现代化建设。警衔晋升培训是我国警衔制度的重要内容，是提高人民警察政治素质和业务素质的有效途径。为了搞好警衔晋升培训工作，本文拟探讨以下几个问题。一、确立有权威的警衔晋升培训体制开展警衔晋升培训工作，首先要解决的一个问题是警衔晋升培训机构的确定和警衔晋升培训…     

中级警衔晋升培训教学与管理若干问题的思考──呼盟警校警衔晋升培训情况研究报告

一．问题的提出实行警衔制是我国公安体制改革的重大举措，是公安队伍正规化、现代化的重要标志。警衔晋升培训是保证警衔制实施的重要手段和内容，这项工作的好坏不仅直接影响到公安队伍正规化建设，而且也影响到公安队伍素质的高低。如何高质量地搞好警衔晋升培训这是摆在公安教育者面前的一项新课题。教学与管理是决定培训成功与失败的关键，虽然公安部对教学与管理的内容、方法都做了原则性的规定和要求，但是怎样将公安部这些规定和要求与本地区实际情况结合起来，探索出适合本地区特点的操作性强、切实可行的具体办法或模式，是各地培…     

泉州市公安于校民警培训成功经验探析

泉州市公安干校是泉州市公安局人民警察培训基地。几年来，学校在市公安局领导的关心下，在市公安局各业务部门的支持下，积极探索，大胆创新，不断优化培训要素，稳步提高民警培训质量，为公安队伍建设作出了自己的贡献。总结学校的成功经验，笔者以为，除市局领导重视和学校领导齐心努力外，其最具创新之处就是牢牢抓住培训过程中教师、学员、内容、方法这四大要素，并不断予以优化，从而促使培训质量得到提高。那么泉州市公安干校是如何优化培训过程四大要素的呢?     

福建省公安厅部署开展执法培训工作

为进一步深化执法规范化建设，提升民警执法能力，确保执法办案质量，2013年3月：11日，福建省公安厅专门就加强执法培训有关事项发出通知，并提出具体要求。省、市两级公安机关举办的新民警初任培训班、警衔晋升培训班（综保类除外）以及各执法警种（部门）组织举办的有关培训班，应统筹安排修改后《刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关刑事法律文书式样（2012版）》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安行政法律文书式样》和“福建省公安机关执法监督平台”系统操作运用技能等培训内容，努力实现学习培训全覆盖，使各级公安机关广大执法民警全面掌握和运用新颁布的法律法规规章，进一步提高刑事、行政执法能力和水平，严格规范执法活动。