经济的质变与新生经济

将经济科学数学化与对经济进行定性研究都是必要的,但二者应该结合起来。经济发展的过程是周期性的不断由量变到质变的过程,量变到一定的度就会发生质变,旧的经济就会变为新生经济。在现代社会搞经济建设,我们应该既要关注经济上的量变,更要关注量变的度及质变。经济上的质变与新生经济的产生是一致的,与先进生产力的产生也是一致的,先进生产力之所以先进就在于质上先进。认识经济的质变,有利于认识新生经济,有利于认识和代表先进生产力,有利于实践“三个代表。”     

关于事物发展状态问题的疑点解析

唯物辩证法强调任何事物的发展都是量变和质变的统一,学生在学习量变与质变概念及量变与质变辩证关系问题时易出现一些认识上的误区,因此,教师在教学中应注意疑点的解析与突破。误区一、质变就是发展质变是事物显著的、根本性质的变化。发展是新事物不断产生,旧事物不断灭亡,新事物代替旧事物的过程。不是所有的变化都是发展,只有那些上升的、向前的、进步的运动和变化才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。而质变可能是前进、上升的运动变化,也可能是倒退的下降的运动和变化。因此,不能笼统地说质变就是发展。但并不否认发展…     

生产力的量与质发微

生产力是质与量的统一体。生产力的量指的是生产效率的高低;生产力的质指的是生产力的发展是否有利于人的解放、自由和全面发展,是否符合人类社会发展方向。把生产力的量当成是生产力,认为高效率的生产力就是先进生产力,是有深远的理论根源和实践根源。高效率生产力只是先进生产力的必要条件而不是充分条件。先进生产力是高效率生产力和高质量生产力的统一。     

阻断腐败“量变”需处理好几个关系

治理"塌方式"贪腐,需处理好以下关系:注意量变与质变的关系,既要惩处"质变",更要阻断"量变";注意个人与社会的关系,既要惩处腐败分子,也要净化社会环境;注意法治与德治的关系,既要依法惩腐,又要以德防腐;注意市场与"官场"的关系,既要充分发挥市场的作用,又要防止"官场"市场化;注意反腐的理论目标与实际目标的关系,既要追求理论目标,也要正视阶段性实际目标。     

企业思政工作中量变与质变关系的思考

任何事物都是质和量的统一体,都是通过量变与质变的相互更替向前变化和发展的。思想政治工作的过程和效果也是在量变与质变的相互更替中实现的。联系铁路企业思想政治工作的实际,要实现思想政治工作效果的最大化,就必须遵循这一规律,把握思想政治工作中量变与质变的关系: 一、思想政治工作中的量变是质变的必要准备 也就是说没有工作的过程也不会有工作的实效。这是困为: 第一,企业思想政治工作形态的质变同思想政治工作的其它属性、特性一样,有一个过程。思想政治     

历史地看待"全球化"

"全球化"是一种话语,更是一种事实;是新事物,但却不是突如其来的;是早已有之的一种历史发展的新阶段,但量变之中有质变;是某种人为操纵的结果,但更是一个不依任何人的意志为转移的客观进程.怎样实现话语与事实、新与旧、质与量的统一,怎样理解现实人为因素与客观进程之间既暗合又背离的悖论关系,关键在于我们要历史地、具体地看待"全球化".     

科学把握新质生产力的发展趋向

新质生产力概念的提出深入揭示了生产力量变提速、质变增频的复杂动因，反映出“科学力量全面融入社会生产力”的世界大势和历史潮流。随着数字化绿色化转型提速，战略性新兴产业和未来产业加快发展，新质生产力的产业载体不断壮大。要遵循生产力发展的客观规律，坚持创新驱动，加快形成新质生产力，从而有力支撑现代化产业体系构建和高质量发展。     

几种重要题型的解答方法

1.简述题。回答这类题,先要针对题目准确回答出概念或原理的内容,然后加以简要的意义性说明,但不需要展开详细论述。比如,简述量变和质变的辩证关系以及掌握这一原理的重要指导意义。首先,回答原理:任何事物的变化都是量变和质变的统一。它们的关系是,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。量变引起质变,在新质的基础上又开始新的量变。其次,说明意义:一要重视量的积累,没有—定量的准备,就没有事物性质的变化。     

生产关系的层次结构与历史继承性

生产关系如果从历史的发展的角度来分析,可分为相互联系的三个层次: 第一个层次,也象生产力本身一样,是不断发生变化的;第二个层次是当生产力发生从量变到质变的变化时,偶而发生     

思想政治工作要注意从“小”处入手

辩证唯物主义认为 ,事物的发展变化总是先从量变开始 ,量变是质变的准备 ,质变以量的积累为基础。思想转化过程本身就是一个潜移默化的过程 ,是一个从量变到质变的过程。因此 ,思想政治工作必须善于从“小”处入手 ,认认真真做好量的积累工作。第一 ,从小事情做起 ,变虚为实。要从大套话、大任务中解脱出来 ,实现主观与客观、动机与效果的统一 ,就必须从小事做起 ,认真做好一件件具体的小事。一要讲好小道理。思想政治工作是一项讲道理的工作 ,要大张旗鼓地宣传大道理 ,宣传“三个代表”重要思想 ,宣传爱国主义、集体主义、共产主义 ,宣传马…     

“考试只要突击,平时不必努力”这句话对吗?

一次,一个同学曾对我说:“现在,我有一个应付考试的办法,那就是考前突击一、二周,平时马马虎虎也不要紧”。我听了这番话,起先不以为然,晚上躺在床上一想,觉得这话不对味。且不说对待考试抱应付态度是不应该的,就是这种说法也是不科学的。辩证唯物主义告诉我们:量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。     

对创新的认识和理解

什么是创新。创新是指更新、创造、改变,兼有量变和质变。＂更新＂即除去旧的、换成新的,以新质换旧质,属于质变;＂创造＂即想出新的理论、做出新的东西,与生俱来的就是新质;＂改变＂即通过完善、健全、规范、调整、改进、优化、深化、提高、拓展、充实、丰富等行为,使事物发生显著差别,侧重于量变,也有可能从量变过渡到质变。     

积学之功效 福建南安县诗山中学高三

晋代大诗人陶渊明说过:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”这很形象地说明了学习中,量的积累的重要性。辩证唯物主义认为,任何事物的变化都是量变和质变的统一,事物的变化总是在一定质的基础上,先从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。这一哲学原理对我们学习具有重大的指导意义。一些有成就的人总是非常重视平时学习的积累。著名数学家华罗庚写过一篇题为聪明在     

“用发展的观点看问题”教学设计

一、教学目标1.知识目标:(1)理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。(2)理解量变与质变的含义。(3)理解并准确表述量变与质变的辩证关系及方法论意义。     

不做空想家 要做实干家

在日常生活中,常常听到有人说“我想当一名文学家”,“我想当一名画家”,“我想当……”等等,这是他们的理想。但是如果不把这些理想当作自己刻苦学习的一个动力,而只是当作一个空洞的口号,坐等天运的降临,那么他的理想也只能是一个空想。因为,任何事物都是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变又是量变的必然结果。人生也是如此,一个人理想的实现,也是有前提,有条件的,有一个量变的过程。我们伟大的革命导师马克思,几十年如一日,忘我地工作,积累了     

防微杜渐重要——从蔡桓公讳疾忌医所想起的

《扁鹊见蔡桓公》一文,用了三个“居十日”,一个“居五日”,把蔡桓公由微病拒医到最后重病致死的事生动地写出来。读后,不难看出:这事正包含着量变与质变的辩证关系原理。辩证唯物主义认为:世界事物的变化发展都是量变与质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,当量积累到一定程度时。就会发生质变,质变是量变的必然结果。蔡桓公初病轻微——“在腠理”,但没听扁鹊劝告;过了十天,病深入到“肌肤”,此时,他非但不听扁鹊之言,反而“不悦”,认为其话有损其尊严;又过了十天,病在“肠胃”,此时采纳扁鹊的话还不为晚,可他却偏不听,导致再过十天,病在“骨髓”,到了无可救药的地步,五天后,当他“体痛”时方“索”扁鹊,晚矣! 病“在腠理——在肌肤——在肠胃——在骨髓”的发展过程,正是量变到质变,在新质基础上     

树立新的财富观

建设“大大连”的过程就是大连不断发展、提升城市经济总量的过程,同时也是社会财富大量增加,使大连经济实现由量变到质变的飞跃过程。在这一过程中,需要不断解放思想,与时俱进,冲破一切妨碍发展的思想观念,尤其要清除对财富认识上的一些旧的或“左”的看法,形成新的财富观。     

新闻与认识

新闻以提供现象的方式帮助受众在认识中产生新的概念。它是通过传播信息的方式使受众获得直观和表象的。新闻对客观世界的认识作用,不仅表现在提供能发现事物本质的现象方面,从宏观上看还是一个潜移默化的、由量变到质变最终把握事物本质的过程。     

哲学教学小资料三则

数字惊人的业余时间人的一生中除去三分之一时间用于工作、生产,三分之一时间用于休息睡眠以外,还有三分之一的业余时间。业余时间看起来很零散,但细算起来,是很惊人的。如果你今年20岁,到60岁退休,40年中就有116800个小时的业余时间(40×365×8=116800)。假如每天平均只拿出两小时来有计划地从事某一项研究或某一种事业,40年中也有29200个小时。相当于3650个工作日,整整10年。把这些时间运用好,足以使我们干出一番事业来。唯物辩证法告诉我们,世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一;量变是质变的前提,是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。这就要求我们在实际生活中要认真对待事物数量上的变化,重视量的积累。只要我们在工作中有明确的目标,脚踏实地,辛勤耕耘,就一定能取得事业上的成功。     

带着问题学——谈矛盾观点

“学贵有疑”,这句古话包含着深刻的哲理。“疑”,就是矛盾。解决“疑”,就是解决矛盾,学习才会长进。我学哲学,跟学其他各科一样,注意开动脑筋,积极思维,发现问题,提出问题。如学了“量变和质变”一课后,我就想:“玻璃杯砸成碎片,仍然是玻璃,算不算质变?”又如,学了“新生事物是不可战胜的”这