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相似文献
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1.
试论创业教育中大学生利用时机能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
创业设计能力的训练和利用时机能力的培养是高校创业教育的两翼。目前,我国高校的创业教育只重视创业计划设计能力的训练,忽视利用时机能力的培养。本文论述了高等院校创业教育中如何培养学生利用时机的能力。  相似文献   

2.
基于创业教育视角的大学生思想政治教育的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄可  刘梦 《前沿》2010,(2):177-179
十七大提出的"自主创业"政策,对高校开展创业教育提出了更高要求。在新形势下,大学生思想政治教育面临一系列新情况和新问题,而创业教育为大学生思想政治教育搭建了与社会接轨的渠道,使大学生思想政治教育更有针对性,更富有实效性。本文主要研究如何通过开展创业教育来加强大学生思想政治教育。  相似文献   

3.
王乐鹏 《今日中国论坛》2005,(8):109-109,111
随着高等教育的大众化,教育的理念、模式及层次类型等的多样化,建设“应用型大学”成为许多高等院校探索的道路和发展的目标。但是,目前大学生就业形势比较严峻,如何提升大学生应对就业压力的能力?大力开展创业教育将为大学毕业生开辟新的道路。创业教育是与创业紧密相连的教育体系,就是通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力及心理品质。美国创业教育学家BechardandToulouse将创业教育定义为“通过一套形式化的教学来使那些有兴趣参与到社会经济发展的人通过一项事业或工程来促进创业意识,商业的建立或小企业的发展”。当今世界很多国…  相似文献   

4.
高职高专创业教育的内容与教育模式   总被引:11,自引:0,他引:11  
高职高专创业教育的目的是提高大学生的创业素质,培养具有开拓性个性和创业精神的人才,为他们的发展和自主创业奠定基础。为此,必须构建创业教育的内容体系和整体教育模式,加强学生的创业意识、创业能力、创业知识、创业心理品质等教育,并将创业教育与“三创教育”、专业教育、理想信念教育、校园文化建设和典型教育结合起来,以增强教育的针对性、实效性,提高学生的创业能力和创业素质。  相似文献   

5.
正又是一年毕业季。继去年"最难就业年"后,今年我区高校毕业生人数再创新高。如何突破"没有最难只有更难"的就业形势?"以创新引领创业,以创业带动就业",今年全国两会为此指明了方向。近年来,我区把大学生创业教育融入专业教育,不断加大对大学生创业政策的扶持力度,建起一批大学生创业孵化基地,促进越来越多大学生通过创业实现就业和人生梦想,绽放出缤纷亮丽的青春色彩。  相似文献   

6.
正当前我国生产方式正由密集型向技能型转变,现代化的生产手段使大批劳动力闲置;另一方面,每年有大批毕业生走出校门充实到社会各个岗位。面对严峻的就业形势,是观望等待还是积极应对、奋力拼搏,是每位技校生面临的首要问题。20世纪70年代一些西方国家和部分发展中国家,已经关注着经济社会中的两个热点:中小企业发展和就业问题。这给技工教育提出了新的课题,即如何培养一大批具有开创精神的小企业家,如何使那些具有一定文化知识和职业技能的毕业生自主就业。解决问题的重要思路之一是对技校学生进行创业教育,塑造良好的创业品质就成为技工教育的重要组成部分。创业教育是指以开发和提高青少年的创业基本素质,培养具有开创性个性的人才为目的教育。现从以下几方面谈谈本人的感悟:  相似文献   

7.
周娅 《前沿》2013,(4):80-81
高等教育面临着非常严峻的就业压力,开展创业教育是国内外教育发展的总体趋势。如何更深入地把创业教育在高校深入、扎实地开展下去,并取得理想效果呢?本文提出了创业型学生管理新方式。这一方式主要是将高校创业教育模式与学生管理方式实现有机结合,既体现了高校学生管理的职能,又是在传统高校学生管理方式基础上的一种提升,有着客观的现实性和针对性,也是非常必要的。  相似文献   

8.
文科专业学生的创业意识产生早,创业需求大,但是创业知识相对匮乏,这为创业教育提出了重要课题。从H大学在创业教育方面的探索发现,文科专业创业教育与学生的创业需求之间有一定差距,效果有待提高。应该加大创新创业教育资源投入力度,引导文科专业学生从事公益创业,把创业教育与文科专业教育、就业教育、创业服务相结合,加强文科学生创业教育内容的针对性和系统性。  相似文献   

9.
创业教育做为一种新的教育理念,已经刻不容缓地提到高校教育日程上来。为了培养大学生的创业精神、创业意识、创业技能。高校应该构建创业教育课程体系,建立一支师德高尚、指导有力、梯队合理的创业教育教师队伍,加强对大学生抵抗挫折、化解失败的教育,从机制上推进和保障创业教育。  相似文献   

10.
高校开展创业教育对策探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
田光灿 《传承》2012,(12):56-57
高校开展大学生创业教育,对于全面提高大学生的综合素质,增强就业能力具有十分现实的意义。创业教育的内容主要是创业意识、知识、能力和心理品质教育,途径主要是转变教育观念,以创造教育激发学生的创业意识,营造创业教育氛围,调整人才培养目标,加强创业教育实践基地建设,与社会实践活动相结合。  相似文献   

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