中国青少年性教育研究进展：1995—2005

青春期是一个人健康成长的关键时期,我国把青春期性教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标。本文以文献研究的方式,通过对1995～2005年的49篇相关文献进行分类,对我国学术界10年来青少年性教育的研究进行了分析与描述,从青少年性教育的必要性、如何进行青少年性教育和当前青少年性教育中存在的问题等3个研究层面对文献做了梳理,旨在为今后有效地开展青少年性健康教育工作提供依据。     

1988～2007:我国青少年性教育研究综述

我国青少年性教育在经历了近20年的发展后,已经被纳入国家普通教育的教育内容,并以法律的形式固定下来.性教育的研究正在从论述其必要性和意义转入探讨教育的干预效果.性教育必将对青少年的身心健康、家庭稳定和社会和谐产生重要而深远的影响.     

国外青春期性教育模式及其启示

青少年性教育模式是在一定的性教育思想、理论的指导下,在某种环境中建立起来的相对稳定的青少年教育活动程序及方法的策略体系.国外尤其是发达国家的青春期性教育起步较早,逐渐形成了安全性教育模式、纯洁性教育模式、家庭性教育模式、同伴性教育模式、ABC性教育模式等青春期性教育模式.这些模式,对于改变我国内地的"隐晦式性教育模式"、构建中国特色青春期性教育模式具有启发意义.     

论当代青少年性教育模式之转型

该文论述当代青少年性教育模式的问题,具体从三方面来切入:一是介绍国际上流行的两大性教育模式,由此引出国内的现状讨论和分析,指出在青少年中推行避孕教育已成当务之急；二是介绍西方的女性主义性教育,结合国内青少年的情况,指出性教育应该与性别教育相结合；三是介绍国际上性教育的研究状况,指出在正规学校教育之外,还需要审视和引导隐藏课程中的性教育.     

青少年性健康教育现状研究——以山东省为例

本文通过实证研究的方法探讨青少年性健康教育的现状.研究发现,山东青少年性生理知识不足,性知识的主要来源是医生、老师的讲授,看人体知识普读和与家长交流;青少年对性健康教育表现出一定的消极心态;20%的青少年认为异性交往是不正常现象,应该坚决反对;青少年的性心理问题也不容乐观,为数不少的小学生和初中生认为手淫行为是心理疾病、不道德、丢人、属于犯罪行为;家长和教师普遍认识到了青少年性教育的重要性和自身在青少年性教育中的责任.无论是学校,还是家庭,都要通过各种方式对青少年进行科学的性教育,以促进青少年性心理的健康发展.     

中国青少年研究的国家级学术网站“中国青少年研究网”(www.cycs.org)开通

犤本刊讯犦由中国青少年研究中心、中国青少年研究会主办的中国青少年研究的国家级学术网站———“中国青少年研究网”(www.cycs.org),于2004年2月15日正式开通试运行。“中国青少年研究网”(www.cycs.org)以“研究青少年,发现青少年,服务青少年”为宗旨,力图在以下方面有所作为:(1)研讨当代中国社会发展中青少年发展的相关问题;(2)展现中国青少年研究的成果和水平;(3)积累中国青少年研究的文献和数据;(4)反映中外青少年研究的动态和信息;(5)介绍中外青少年研究的组织、机构、专家、图书、期刊;(6)凝聚中国青少年研究的队伍和力量;(7)为青…     

中国青少年发展状况统计数据分析报告(2005)

中国拥有世界上最为庞大的青少年人口群体。统计表明,2003年中国14～35岁人口有4.65亿,占总人口的36.25%。对于任何社会来说,青少年都是民族的未来与希望。中国社会正处于改革开放的时代,现在的青少年是变革的弄潮儿、受益者和风险承担者,他们正在经历着我国社会经济等方面的重大变革,发展变化的速度很快。客观、准确地了解和掌握青少年的现状,才能从实际出发,制定有效的政策,从而正确引导青少年,把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。本报告主要是依据统计数据对近年来中国青少年发展状况进行分析,所采用的数据均为撰写本报告时(截止2005年7月31日)中国青少年发展状况指标体系中各项指标所能获得的最新数据。在本报告中青少年采用14～29岁和14～35岁两种年龄统计口径。     

性道德教育对青少年性道德价值观影响研究

本文通过对三类青少年性道德价值观的实证对比分析,认为性道德教育对青少年性道德价值观和性行为产生了显著影响,无性道德内容的性教育不仅不会对青少年性道德价值观的引导发挥积极作用,相对从未接受过性教育的青少年来说,反而产生了更为负面的后果和影响,当前青少年的性教育必须坚持性道德价值观的教育.     

青少年迫切需要性教育

随着青春期的到来 ,青少年的性意识开始萌动 ,性机能逐步成熟 ,并且产生了性的欲望和冲动。但在青少年生理发育成熟的过程中 ,我们的性教育却是所有教育中最薄弱的一个环节 ,青少年掌握的性知识非常缺乏 ,很可能受社会消极性文化的影响而形成一些错误的性观念。因此 ,青少年的性教育问题应引起全社会的关注与重视 ,青少年迫切需要性教育。     

建设和谐社会与青少年思想道德建设首届中国青少年发展论坛(2005)研讨述评

由中国青少年研究中心等主办的首届中国青少年发展论坛(2005)2005年9月25～26日在安徽合肥举行,论坛主题为:和谐社会与青少年思想道德建设。归纳大会发言和论文所涉及到的内容,本次论坛的主要思想收获可以概括为以下四点:一、就青少年思想道德建设的社会背景来说,农业社会、工业社会、信息社会、公有制经济和非公有制经济同时在同一时空存在,这是构建和谐社会的客观国情与青少年思想道德建设的社会背景,同时也是引发青少年思想道德问题的重要原因。当前,我国正处于特定的历史阶段,农业社会、工业社会、信息社会同时存在。从理论上讲,它们很…     

城市父母对青少年子女性教育知识和态度的调查

本文通过对北京、上海和西安三个城市的841位有青少年子女的父母的问卷调查,了解他们的性知识水平和对性及对青少年性教育的态度。调查发现,大多数父母具备一定的性生殖、艾滋病和性保健及性行为等方面的知识;对性持较为开放的观念;对在家庭和学校开展对青少年的性教育持肯定态度。调查还发现,父母的教育程度越高,性知识水平越高;父母性知识水平越高,对性及对青少年性教育的态度也越积极。     

关于召开中国青少年研究会2000年年会暨中国青少年素质教育研讨会的通知

研讨专题 :中国社区发展与青少年工作中国青少年研究会将于２０００年１０月中旬 ,在浙江省温州市召开“中国青少年研究会２０００年年会暨中国青少年素质教育研讨会”。本次年会由中国青少年研究会、中国素质教育网 (ｗｗｗ．ｉｎｔｓｃｈｏｏｌ．ｃｏｍ )联合主办 ,共青团温州市委协办。会议研讨专题为“中国社区发展与青少年工作” ,下设三个分议题 :(１)中国社区发展与青少年工作 ;(２)社区青少年工作的发展与探索 ;(３)网上社区与青少年的素质培养。为确保研讨会的学术质量 ,主办单位决定在全国范围内征集论文 ,欢迎热心青少年研究、关…     

青少年性教育:需要全社会的关心——访市政协教文卫体委员会主任徐天民

记者(以下简称“记”):关于青少年的性教育,一直都是很敏感的话题,作为研究此问题的专家,您能先给我们介绍一下这方面的情况吗? 徐天民(以下简称“徐”):青少年性健康教育又叫青春期性教育。周恩来总理很重视这项工作,他曾不止一次地向医学家、教育学家提出,男孩子首次遗精,女孩子首次来月经的时候,都会产生很多精神上的困惑和压力,作为学校和家长,应正确地引导他们,     

浅析中小学性教育的困境及发展

当前,中小学性教育不能再遮遮掩掩,而是要适应社会发展,使学生全面、科学地认识性知识,自由而快乐地成长。基于此缘由,从对我国的中小学性教育的发展情况入手,了解青少年性教育面临的困境及其发展的曙光,希望这一教育能成为培养人全面发展的内容。     

英语国家青少年心理研究的理论走向

关于青少年心理的研究,是近一个世纪的事情.斯坦利·霍尔两卷本的《青春期》(1904)是这门准科学诞生的一个主要标志.由此,青少年心理的研究经历了书斋玄想——实验实用——理论整合这样一个大致过程.在这个过程中,英语国家近10年中两个方面的因素促进了这门科学学科化的历程:社会发展中,和青少年相联系的社会问题越来越多,就业与失业、教育与学历、职业与选择、家庭结构复杂化、性教育与性意识都影响着青少年,对这些影响,青少年心理研究者越来越重视;学科发展中,一些和青少年密切相关的领域的研究在发展心理学中占据越来越重要的位置,这无疑为青少年心理的研究提供了坚实的基础,也为传统的书斋式的青少年研究提供了新的内容.     

论全纳性教育(第一阶段研究成果)

全纳性教育是当前国内外特殊教育界十分关注的一个研究热点。本文对全纳性教育的概念、全纳性教育与回归主流教育、全纳性教育与随班就读的联系与区别进行比较研究,对全纳性教育的理论、策略与实践作了综述。指出我国特殊教育界应对全纳性教育研究给予足够的重视,在城区办学基础较好的学校中创办全纳性学校的可能性是存在的。当前我国全纳性教育研究的重点是(1)更新教育观念;(2)建立全纳性学校的办学机制;(3)重点抓好师资培训,建立家长、社区支持网络。 本文是北京市教育科学“九五”规划立项重点课题《全纳性学校管理与教学模式实验》第一阶段的研究成果之一。该课题于1996年12月立项,1997年4月开题论正,计划于2000年11月结题。     

欧洲中学性教育标准及特点

近年来，欧洲诸多国家在性健康方面面临诸多问题。为了应对这些问题，统一欧洲各国性教育标准，世界卫生组织欧洲区域办事处和德国联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准全面而详尽地提供了中学阶段性教育的内容：讲究实用的性教育内容；力图使青少年养成对自己及他人负责的态度，等等；此外，倡导以一种跨学科的方式实施性教育。     

香港的性教育

香港教育界就香港学校推行性教育问题的,有人提出通过开展性教育来对付和消除色情刊物给青少年的不良影响,性教育不仅是学校的事且是家庭的责任。据调查,青少年获得性方面的知识,大多来自电视、杂志或报纸等,来自家长和老师的,大概只占百分之二十。然而传播的信息,有正确也有不正确。性教育不仅是狭义的两性身体接触,还应包括     

青春期性教育:全球青年发展的重要议题

●青春期性教育会导致“淫乱”吗？ ●美国 1年用于解决少女生育的经费高达 70亿美元，克林顿政府发起降低少女怀孕率运动。 ●上海、北京等地未婚“人流”居高不下，约占人流总数的四分之一。 ●全球每 1分钟有 5名青年感染艾滋病。 ●性病、艾滋病使一些国家人均预期寿命缩短了整整 10年。 ●荷兰、瑞典儿童从六、七岁起开始接受性教育。 自本世纪中叶以来，越来越多的国家和政府认识到：要实现青少年全面发展的战略目标，青春期性教育是不可或缺的重要环节。大量的研究结果表明，青少年自我形象的确立，健康人格的养成，身心的正常发育和…     

中国青少年发展论坛(2009)成功举办

2009年12月3 日-4日,由中国青少年研究会、北京大学、中国青少年研究中心共同主办的第五届中国青少年发展论坛(2009)在北京大学英杰交流中心隆重举行。本届论坛以科学发展观与青少