学生身体素质与特警实战技能训练优选评价研究

本研究从公安基层实战单位需求与公安院校特警训练现状出发，采用问卷调查法、测试法、比较研究及数理统计等方法，对公安特警专业学生身体素质与实战能力训练进行优选评价，探讨公安特警专业学生身体素质训练指标与实战专项技能训练内容的优化调整，为公安院校特警教学训练如何从实战角度出发开展警察身体素质训练和实战专项技能训练，提供了现实参考依据。     

面向实战的“警务技能战术培训班”训练模式探析

面对基层民警不会依法、合理、有效使用警械武器的情况,公安训练基地应积极探索面向实战、适应公安执法实际需求的训练模式,进一步规范基层民警的执法行为。通过不断转变训练理念、丰富教学内容、探索贴近实战的训练方法、培养学员政治素质与职业精神,切实提高训练质量与效能。     

送教上门 为西部一线民警训练服务

<正>为配合全国“三基”工程建设,推动西部地区公安机关苦练基本功工作,公安部政治部于2006年7月至9月组织开展“送教上门”的活动,派出警务实战教官团分赴内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、陕西、青海、宁夏等西部8个省、区基层公安机关开展巡回培训,面对面指导一线民警进行实战训练。教官团10名成员由从公安     

关于警察院校擒拿格斗课程相关问题的思考

擒拿格斗课程是公安实战训练的核心内容，这既是公安实战工作的需要，也是以“学为用，练为战”为原则的公安教育的要求。擒拿格斗课程教学应克服教学内容陈旧庞杂、教学方法单一、实战训练缺乏科学分极等问题。     

警训教官素质结构的“新木桶理论”模型初论

警察实战训练教官(员)是警察实战技能的传授者,警察实战训练教官(员)素质是公安教育训练研究的新领域。文章从“新木桶理论”模型出发,探索了警察实战训练教官(员)素质应有的结构,结合“新木桶理论”的研究成果分析了优化的途径。     

强化实战训练 提高队伍整体素质

最近,公安部下发了《关于加强基层和一线公安民警实战训练工作的通知》(以下简称《通知》)。这是公安机关在新的历史条件下,深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,加强公安队伍建设,进一步改革和加强公安教育训练工作的一项重大举措,对于加强基层和一线各项工作,不断提高公安民警的整体素质和战斗力,建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍具有十分重要的意义。近年来,随着公安保卫任务的日益艰巨繁重和队伍不断发展壮大,各级公安机关对开展民警教育训练工作的认识不断提高,在加强民警教育训练特别是实战训练方…     

广西壮族自治区公安厅政治部组织开展“送教上门”活动

为更好地为公安基层和公安实战服务,2013年10月17日至27日,广西壮族自治区公安厅政治部组织教师教官到全区公安机关开展“送教上门”活动。此次“送教上门”活动是近年来规模最大的一次送教活动。区公安厅为14个市公安局、43个分（县）局送去15项专题教学训练内容,参加警务实战技能现场教学训练的民警达2500余人次。通过面授和视频听取讲座的民警近2万人次。     

新疆公安机关警务实战技能战术训练现状分析及对策思考

<正>2000年,自治区公安厅党委提出了教育培训工作“由职前教育向职后教育,学历教育向在职民警培训,注重理论学习向注重技能训练转移”的整体思路,把基层和一线民警警务实战技能训练作为全区公安教育培训工作的首要任务来抓。几年来,随着制度、教     

湖北省武汉市公安局成立警察实战训练基地管理委员会

为贯彻落实全国公安教育训练工作会议精神，进一步加强对警察实战训练基地的规范化管理，着力构建完善适应实战需要、具有武汉公安特色的“大教育、大培训”工作体系，根据《公安部关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》，近日，     

贴近实战 扎扎实实开展警务实战训练

近年来,在山东省公安厅和淄博市局的领导下,山东省淄博人民警察学校坚持以“三个代表”重要思想为指针,以《公安机关人民警察训练条令》和公安部《关于加强基层和一线公安民警实战训练工作的通知》精神为指导,结合大练兵活动,认真组织开展了基层和一线民警的警务实战训练工作。按照“贴近队伍、贴近业务、贴近一线、贴近实战”的要求,积极探索新形势下警务实战训练工作的规律,使警务实战训练工作逐步走上了规范化、科学化、正规化的轨道。近三年来,承办全省及淄博市公安系统各类民警训练班53期,训练学员5298人次,为全省公安队伍建设做出了积…     

公安现役院校“实战化”教学训练机制初探

公安现役院校开展"实战化"教学训练既是响应教育部推进高校改革,提高办学水平,提升教学效果的号召,也是提高公安现役部队实战能力的必然选择。公安现役院校作为公安现役部队高等指挥人才的培养单位,"实战化"教学训练的水平直接决定了公安现役部队战斗力的高低。对"实战化"教学训练机制的研究正是为了改善现有的教学训练模式并力求对"实战化"教学训练的更好开展提供理论参考。     

关于创新实施训练实战一体化的若干思考——以浙江省嘉兴市为例

公安教育训练对提高公安队伍整体素质、推动公安事业科学发展起着重要作用。训练实战一体化具有地位基础化、投入长期化、发展特色化、战训融合化等特点。对此,实施训练实战一体化,可以从打造训练实战目标体系、内容体系、保障体系、方法体系和评价体系等方面设计对策。     

黑龙江警方与俄罗斯警方开展警务实战技能

2009年11月4日，中俄警务实战技能交流活动在黑龙江公安警宫职业学院启动。此次交流活动持续5天。期间将进行射击、战术等方面的教学和训练，来自黑龙江省基层一线参与警务实战教学的教官将参加培训。     

关于"贴近实战"教学模式几个问题的思考

贴近实战的教学模式由于表述不够准确,结果被公安院校把贴近实战理解成过度依附于实战。这种错误解读制约了公安院校的健康良性发展,使公安教育水平不能满足公安机关的实际需要。本文辩证分析了实战与贴近实战的本质与内涵,指出了公安院校新的教学模式应表述为“贴近实战、指导实战”。在客观科学理解这一教学模式的本质与内涵的基础上,应科学定位公安院校的教学科研理念。     

合肥市公安局全面落实基层一线民警实战必训

安徽省合肥市公安局把苦练基本功作为推进“三基”工程建设的重要内容，立足现有条件，整合训练资源，因地制宜，积极推行“轮训轮值、战训合一”训练模式，全面落实基层一线民警每年实战必训，实现了训练与实战互动，推动了苦练基本功的深入开展，提升了基层一线民警的实战能力。     

格斗课实战教学中心理训练探析

格斗是公安类院校实战训练的重要组成部分。实战心理状态直接影响着格斗中技战术水平的发挥。调查发现,学生普遍对格斗实战存在恐惧心理。通过分析影响格斗实战教学中心理素质训练存在的主要问题,教学中可以从心理干预、课程设置、教学方法、组织形式、制度保障等方面入手,探索形成格斗实战教学心理素质训练的有效途径,从而保证学生面对实战的心理稳定性,以利于技战术水平的充分发挥,为今后从事公安工作打下良好的基础。     

真抓真练 实训实效 立体化推动安徽公安教育训练工作扎实开展

<正>近年来,安徽省公安厅(以下简称省厅)认真贯彻落实公安部党委关于加强和改进公安教育训练工作的意见,坚持"围绕实战、服务实战、实战检验、实战引领"的理念,以警务实战技能训练为重点,组织开展各级各类培训,推进公安教育训练"制度化、常态化、规范化、精细化",着力提升民警综合素质和实战能力,为圆满完成各项公安工作任务提供了坚强有力的素质能力保证。一、坚持做到"三个到位",推动公安教育训练工作扎实开展     

公安部关于加强基层和一线公安民警实战训练工作的通知

据悉,公安部近日发出《关于加强基层和一线公安民警实战训练工作的通知》,全文如下:《公安机关人民警察训练条令》发布实施以来,各级公安机关结合实际,认真组织开展教育训练,努力提高广大民警的政治、业务素质,取得了较好的效果。但是,当前公安队伍的整体素质特别是执法观念、实战能力与公安工作面临的形势、任务仍然不相适应。为切实提高基层和一线公安民警的执法水平和实战能力,公安部决定,从2003年下半年开始,每年组织基层和一线公安民警开展为期一个月的实战集中强化训练。现将有关事项通知如下:一、指导思想以“三个代表”重要思想和党…     

采取多种措施强力推进警务实战训练工作

广东省惠州市公安局按照“三基”工程建设的战略部署，以提升民警综合素质和实战本领为目标，结合经济发展及社会治安实际，大力推行“轮训轮值、战训合一”训练模式，坚持分类指导、规范组织管理，全面落实基层一线实战必训，积极探索建立适合本地实际特点的实战训练机制，取得了明显成效。2008年1月27日，公安部党委书记、     

公安部政治部向中西部地区基层公安机关赠送警务实战训练教材

<正>为充分体现孟建柱部长和公安部党委对中西部地区基层公安民警的关心关爱,深入推动中西部地区警务实战训练工作和教官队伍建设,针对中西部地区警务实战训练所需,公安部政治部决定,向山西、内蒙古、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等14个中西部省(区、市)共982个县级公安机关以及新疆生产建设兵团公安局赠送8万套警务实战训练教材,平均每两名基层民警一套。赠送的教材为公安部政治部主编、人民公安出版社发行的《公安民警警械武器使用训练大纲与考核标准》和《公安民警警械武器使用训练教程》。