《数据分析技术》课程实验教学探析

为适应职业教育高素质技能应用型人才培养需要，针对《数据分析技术》课程的实验教学特点以及职教改革新要求，提出并实践了“岗课赛证”融通实验教学模式。从实验教学内容与目标、实验教学项目设计、实验教学实施流程、实验教学评价、实验教学效果等方面对课程实验教学进行综述报告。     

试论公安院校实验教学人员的素质及其培养

实验教学人员是公安院校学科建设、组织实验教学、服务教学科研的重要力量.公安院校实验教学人员应当具有较高的政治、业务素质.要通过进修、培训、研讨与交流等多种途径提高公安院校实验教学人员的综合素质.     

关于公安院校实验教学改革的思考

在当前深化教育改革、全面推进素质教育的形势下,培养公安院校学员的实际操作能力和解决问题的能力,实验教学环节至关重要。因此公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新,全面、系统地提高实验教学水平。实验教学方法的改革与创新不仅是一种理念,而且也是为公安院校实验室建设创造了一个再发展的平台和机遇。因此,公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新、全面系统的提高实验教学水平。     

对计算机实验教学改革的探讨

本文结合辽宁警专目前计算机实验教学的实际状况和计算机实验教学改革的一些尝试,对如何充分发挥新建计算机实验室的作用,进一步规范计算机实验教学内容、改革实验课考核方式、充分发挥学生在实验教学和管理中的作用等问题进行了思考与探讨。     

论公安院校实验教学改革

公安教育在重视理论教学的同时,更要重视实验教学。根据公安教育发展目标,可以提出公安实验教学的三级目标,即:验证性实验,应用性实验,综合设计型实验。并根据培养智能型、创造型、现代型公安人才需要,构建公安实验教学系统:以公安业务实验为“主模块”,以公安应用技术实验为“次模块”,以公安必备技能实验为“基础模块”。强化实验教学应重视以下几个方面:建立实验教学与实验室管理的统一机构,整体优化实验教学,建设高素质的实验教师队伍,完善实验教学管理制度。     

公安院校刑事技术实验教学示范中心的建设

高校实验教学示范中心是在实验教学内容、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。公安院校刑事技术实验教学中心的建设具有重要的作用。要大力加强刑事技术实验教学示范中心建设,在实验教学当中充分发挥示范中心的示范、辐射和引领作用。     

公共管理类实验教学模式探究

从当前公共管理类实验室建设及实验教学的现状出发,对公共管理类实验教学中存在的问题进行了分析,并结合成都信息工程学院公共管理实验教学改革实践,即通过促进专业、课程融合,对公共管理类实验教学模式的构建提出了建设性意见.     

《电子线路》实验教学改革探索

本文结合我校电子线路实验教学现状,就如何培养学生的动手能力和独立工作能力,适应未来社会发展的需要,对现行的实验教学内容、实验教学方法和手段提出了改革设想。     

电子政务实验教学:困境与对策思考

通过分析梳理电子政务实验教学问题的成因,提出以整体的方式,依托学科、结合专业,采用将实验项目设置在相关课程中等方法,构建实验教学体系,解决电子政务实验教学存在的问题.     

对文件检验课程研究型实验教学的设计与操作

21世纪是创新的时代,公安高等教育改革传统的实验教学方式,探索研究型实验教学方法,培养创新型、能力型人才是时代的需要。文章介绍了文件检验课程研究型实验教学设计与操作的步骤及方法。实践证明：研究型实验教学不仅充分调动了学生的实验热情和学习主动性,培养了学生的团队精神,而且为撰写毕业论文打下了良好的科研基础。