武昌中央农民运动讲习所简介

正1926年12月,毛泽东同志以国民党中央农民运动委员会委员身份从上海抵达武汉,与湘、鄂、赣三省国民党党部商议筹办农讲所的事宜。根据国民党中央决定,农讲所最后定名为"国民党中央农民运动讲习所",以邓演达、毛泽东、陈克文为常务委员,学制4个月。1927年3月7日,农讲所先期开班上课。学员来自湖南、湖北、江西等17个省,共800余人。4月4日,农讲所正式开学,原定学习4个月,后为适应形势发展提前毕业。     

在抗日烽火中同中国共产党亲密合作 四、在抗日民族统一战线旗帜下投身全面抗战

正参加抗日民族统一战线1937年7月7日夜,日寇在北平西南的卢沟桥附近突然向中国驻军发起进攻,中国官兵奋起抵抗,日寇全面侵华的"七七事变"爆发。7月10日,农工党领导人彭泽民与章伯钧联名致电蒋介石、国民党中央,提出抗日救国的"八大政治主张"。9月22日,国民党中央通讯社发表《中国     

论新型工业化道路

中共十六大向全党提出了“在本世纪头二十年 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的奋斗目标。为了实现这一重大的社会发展目标 ,必须进行全面的社会改革。走新型的工业化道路是经济体制改革 ,全面建设小康社会的首要任务。一、“走新型工业化道路”是中国共产党人把中国工业化实际同世界工业化发展趋势相结合的最新理论成果　　实现工业化、造就富强的新中国是中国共产党人长期以来的奋斗目标。早在1 92 7年 4月国民党中央土地委员会第一次扩大会议上 ,毛泽东就提出 ,解决农民土地问题的意义在于“发展中国工业”。 (…     

冲突与互利:国民政府时期西南边疆币政的历史考察

在"剿匪"与抗战的特定时空中,基于特定利益与共同目标的考量,国民党中央与西南边疆地方当局在推行币政过程中,发生了多元互动的奇特效应。这一时期的西南边疆流通货币呈现出一种紊乱状态,国民党中央在西南边疆推行法币、整理金融过程中,国民政府通过整理四川地钞,平定渝市金融恐慌,推进滇黔法币流通,将国民党中央金融势力渗透至西南边疆,强化了国民党中央金融控制力。与此同时,这个过程既反映了国民党中央与地方取得双赢的结果,又隐现双方存在利益的博弈,这无疑是一个充满合作与互利、冲突与渗透、控制与整合的多维样态。显示出国民党中央政府通过集中金融控制权强化对政治、经济及军事的话语权,隐射国民党中央与西南边疆之间的多重面相。     

毛泽东与武昌中央农民运动讲习所

1926年底,北伐胜利,国民政府决定迁汉。当时任国民党中央农委常务委员、中共中央农委书记、广州第六届农讲所所长的毛泽东来到了武汉,在武昌都府堤今红巷13号与邓演达等主办了中央农民运动讲习所。1927年3月正式开学,招收了来自全国各地的800多名学员,同年6月毕业。 中央农民运动讲习所是在中国共产党领导和推动下,国共两党共同创     

黄埔风云（九）

第十九章 北伐成功 蒋介石北平哭陵 1928年2月，国民党二届四中全会在南京召开，会议改组了国民党中央机构和国民政府，蒋介石将党、政、军大权独揽一身：国民党中央组织部部长、国民党中央政治会议主席、国民党中央执委常委、军事委员会主席、国民革命军总司令。他号召“继承中山遗志，完成祖国统一”，决定进行第二次北伐。     

以创新精神抓好新农村建设

一要创新基层组织设置形式。积极探索把党支部建在产业链、行业链,建在流动党员相对集中的地方,不断加强和改进党对社会主义新农村建设的领导。针对村民自治中监督缺位的问题探索建立村级民主监事会。大力发展农民合作经济组织,引导农民专业合作组织向区域合作、同业联合的方向     

海南农民运动领袖——冯平

<正>冯平(1899-1928),男,汉族,海南文昌县人,中共党员。曾在上海文化大学和广州大学就读。1923年,被中共中央选派到苏联莫斯科东方劳动者共产主义大学和红军学校学习政治和军事,回国后,在广东省农民协会工作。1926年初,以国民党中央农民部特派员的身份回琼,从事革命宣传和组织工作,先后任广东省农会琼崖办事处主任、中共琼崖地委委员兼军事部长、琼崖农民协会主席、琼崖高级农民军事政     

介绍一个脱贫联合体

最近,我先后4次到五峰县长乐坪镇洞口村三组脱贫联合体作调查研究。通过走访联合体内的农民,研究联合体的运行机制,深切地感受到:以能人为核心组建脱贫联合体,把“单兵作战”的农民组织起来,向贫困宣战,是贫困山区农民加快脱贫致富步伐的一种理想选择。 洞口村三组脱贫联合体是从1990年开始形成的。最初只是一种以本组农民谭登新、谭登银两兄弟创办的“长乐毛尖”茶叶加工厂为依托的松散型劳动联合。主要是联合13户农民到     

论当代农民主体角色的转换与现代化

现代化问题是当代中国历史学界普遍关注的问题 ,人的现代化是现代化问题的核心 ,因而人的现代化问题倍受关注。在中国 ,由于二元社会结构的特殊性质 ,还由于中国乡村发展的相对落后 ,农村人口占绝大多数 ,农村和农民问题显得尤其突出。中国的现代化的核心问题是农民的现代化。笔者认为 ,由于中国特殊的文化背景 ,中国农民的现代化应分成两个阶段来考察 ,即社会化阶段和现代化阶段。农民的社会化是向现代化迈进的必经阶段。新中国建立后 ,经过几十年的努力 ,农民的思想意识发生了巨大变化 ,已经完成了由“家庭人”向“社会人”的转化 ,并在此基础上开始了向“现代化”转化。     

推进特色优势产业发展的战略性思考——以广西为例

近年来,广西农业特色优势产业获得了较快的发展,但同时也存在一些问题。在今后5～10年内,广西农业特色优势产业发展要以促进农民增收为核心,推广良种良法,培育产业集群和跨地区农工商联合经济组织,打造国内外知名品牌,拓展市场网络,向区域化、规模化方向健康发展。     

章太炎国葬之谜

<正>1936年6月14日,章太炎因病逝世。太炎先生的生前好友向国民政府提出,应对章太炎举行国葬。1936年7月1日的国民党中央政治委员会第十七次会议上,作出了"章炳麟应予国葬,并受国民政府褒恤"的决定。7月10日,《中央日报》上正式公布了"国葬令"。     

冬有冬交会 夏有农博会——中国海南(屯昌)农民博览会全力打造全省热带农业年度盛会

<正>屯昌农民博览会创办于2010年,最初是由屯昌县人民政府独家主办的民间技能大赛;2011年,由屯昌与海南省供销合作联社联合举办。随着海南省供销合作社的加入,屯昌农民博览会不断从农民文体活动向农产品展销对接、项目合作和农业产业化论坛方向发展。2014年,屯昌农民博览会再次实现转型升级,     

论毛泽东在马克思主义农民理论中国化方面的主要贡献

毛泽东在马克思主义农民理论中国化方面作出了杰出的贡献。其主要贡献有:农民不仅是同盟军,而且是主力军;依靠农民建立革命军队,形成了人民战争的思想;党组织的大门向农民开放,用整风形式解决党建问题;科学分析了农民中的各个阶层,采取不同的政策策略;对农民身上存在的缺点、错误加以教育和引导;农民问题是马克思主义中国化的基础和突破口     

大革命时期邓中夏对农民运动的理论贡献

邓中夏是中共早期卓越的领导人、杰出的工人运动领袖和理论家。他在领导全国工人运动的同时，十分关注中国的农村和农民。1923—1926年间，他就农民问题发表了一系列重要文章，对中国农村和农民的现状，农民在革命和建设中的地位和作用，工农联合，以及农民运动的政略与方法等问题，进行了十分精要和别开生面的论述，指出农业是中国经济的基础，农民是国民革命的基本动力；农民中蕴藏有极大的革命热情和创造能力；工农联合是胜利之本；政策和策略是农民运动的生命等。这些思想和理论，在一定程度上引领和指导了中国大革命时期的农民运动。     

富裕中的文明——特区农民向市民转化中所遇问题的典型意义

中国现代化进程中的主要问题是几亿农民的出路问题。21世纪的中国向何处去,中国的前途和命运如何,很大程度上取决于农民问题如何解决。按现有政策,农民能富裕起来吗?富裕起来的农民又会     

马克思主义创始人关于东方社会主义实践中农民问题的初步构想

马克思、恩格斯晚年在对俄国农民问题探索中，提出了不能剥夺农民、利用合作化集体化引导农民向社会主义过渡、城乡协调发展等基本观点和理论。     

如何认识新时期的农民问题──全国当代农民问题研讨会综述

如何认识新时期的农民问题───全国当代农民问题研讨会综述刘继同由中国农村社会学研究会、中国农民杂志社、内蒙古自治区农业厅和内蒙古自治区临河市人民政府联合召开的“全国当代农民问题研讨会”于１９９５年８月在临河市举行，来自国务院有关部门、全国若干研究单位...     

新时代我国“三农”发展的几个重点

农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题,在当前我国经济向高质量发展转型的情况下,"三农"问题的关注重点也发生了较大变化。新时代我国"三农"问题也由农民温饱、小康问题转向农业、农村、农民的全面发展,要抓住"三农"问题重点,推进实施乡村振兴战略,坚持改革创新,不断推动"三农"工作再上新台阶。     

大力开展现代农民教育

党的十六大指出,全面建设小康社会这一宏伟目标,重点在农村,难点在农村。我们感到,“三农”问题的关键是农民问题,要实现农业的产业化,农村的城镇化,实现由传统农民向现代农民的根本转变,必须以提高农民素质为第一要务。当前,开展多层次、多形式的现代农民教育正是提高农民素质