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参政党理论的理论基础与理论框架的确立,关系着参政党理论体系的规范性和科学性。马克思主义民主理论及其中国化的理论成果——中国特色社会主义民主理论,为参政党理论的确立、丰富和完善提供了合理性与必要性的理论阐释。而参政的基本原理与参政的主体论、职能论、机制论、条件论、方法论、实效论、比较论相互连接,构筑起参政党理论的理论框架。 相似文献
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普通人如何理解、解释和预测日常的心理及行为?学界以往在他心领域,纯思辨地讨论这个问题.当今,由于认知科学的崛起,大众心理学领域的学者则吸收经验科学的成果探究它.由此形成两大理论,其中,理论之理论认为人们是根据朴素的理论对日常心理及行为进行解释与预测,但模拟理论认为这是通过观点采择或移情来完成.二者都围绕错误信念实验等经验证据更有利于自己的观点和谁的机制更简单的问题开展争论.它们争论的特点是二者都静态地描述心智认知静态,并忽视环境对心智作用.但它们的胜负却还没有揭晓. 相似文献
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多年以来,对改革开放三十多年以来的中国的伟大实践,国内外都有较为积极的评价。但对于这三十年间形成的指导此实践的理论,国内的理论其实还缺少真正的自信。本文阐述了中国特色社会主义理论的民族性,并将中国特色社会主义理论体系的特色概括为实践性、辩证性、非独立性,呼吁建立真正的理论自信。 相似文献
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去年二月份以来,江泽民同志提出并多次强调“三个代表”的重要思想,中央、湖北省委、武汉市委相继召开了三级理论工作会议,强调要深入学习、宣传、实践“三个代表”重要思想,进一步推进马克思主义尤其是邓小平理论的创新,不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力。今年是进入新世纪的第一年,是全党和全国按照党的十五届五中 相似文献
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长阳县委中心学习组近年来始终围绕“发展”这个主题,联系实际学理论,带动了思想解放,促进了科学决策,推动了两个文明协调发展,2001年被中共宜昌市委授予“先进党委中心学习组”称号。一、主要做法(一)强化组织领导,硬化学习制度。县委中心学习组由县委书记任组长,分管书记和宣传部长任副组长,宣传部分管理论学习的副部长和理论科长任学习秘书。在学习中我们建立健全了集中学习制度、学习计划制度、考勤登记制度、学习调研制度、领导联系点制度等一整套严格的学习制度。要求中心学习组成员在学习讨论中一年至少要做一次中心发言人… 相似文献
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沈宝祥 《中国党政干部论坛》1994,(9)
略谈理论武装与理论创造沈宝祥自从党的十四大提出用建设有中国特色社会主义理论武装全党的要求以后,我们已经在这方面作了很大努力,取得了相当大的成效,仅中央党校和地方各级党校、各系统党校举办的各种领导干部学习班次、参加学习的各级领导干部的人数,就是一个很可... 相似文献
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本文主要梳理和评价民主化理论。民主化的理论发展主要经历了宏观探索、微观导向和理论融合三大阶段,并形成了现代化理论、结构理论、文化理论和过程理论等丰富的民主化理论。这些理论在主要观点、研究方法和分析框架之间存在着很强的进化色彩,后一种理论的发展是针对前一种理论存在的缺陷而进行的。总的说来,从宏观理论、微观理论到理论融合不仅代表着民主化理论的研究成就和发展趋势,而且对于那些正在经历或将要经历民主化的国家而言具有现实意义。 相似文献
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心理学发展历程中理论的缺失导致了心理学只注重实证资料的积累,而缺乏将众多纷杂数据资料及其关系进行整合的逻辑线索。后现代哲学思潮的兴起,为心理学理论的觉醒提供了契机,唤醒了心理学的理论研究。如果说心理学理论的觉醒是心理学发展历程的重大突破,那么心理学理论自觉性则是心理学发展的应有之义。心理学理论的潜意识已经被释放到了意识层面,理论研究由隐性层次上升到了显性层次,理论自觉与理论觉醒已经与实证研究共同成为科学心理学的学科品格被灌注到心理学的科学精神及体系之中。未来的心理学发展必定要遵循这样一条逻辑线索来进行研究。 相似文献
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<正> 马克思主义创始人在变革社会的实践中,产生了自己的理论体系,形成了马克思主义理论观。马克思主义理论观是对理论的根本看法和根本态度。理论的产生与性质,理论的本质与特征,理论的功能与价值,理论的实践与检验,理论的研究与发展等构成马克思主义理论 相似文献
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龚育之 《中国特色社会主义研究》1996,(5)
谈谈理论队伍的理论武装问题龚育之我代表中央党校及其建设有中国特色社会主义理论研究中心,向北京市社科联第三次代表大会的召开,表示热烈的祝贺。从党的十四大以来,确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,用这个理论武装全党、教育人民的工作正在... 相似文献
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