教育惠民千秋业

万丈高楼平地起，关键在奠基。 教育，就是这么一项功在千秋的“奠基工程”。于是，我们说“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。     

人大监督助推职教发展——贵州省职业教育改革发展情况综述

“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”是出自于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育警言。3月6号下午全国两会贵州团开放日，当面对全国多家媒体向贵州教育发问时，全国人大代表、贵州省委书记赵克志说：“经济欠发达的直接结果，穷了教育，苦了孩子。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”一句话，震撼人心。     

教育面对的几个问题

<正>教育关系国计民生。人类文明,从三尺讲台前出发;敬业奉献,是广大教师的职责。多年前我们曾共同发出“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的强烈呼吁。国家教育事业的发展与我们心脉相应,现如今,教育界出现的一些情况,也应该引起大家的反思。     

托起8亿农民明天的希望——解读《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，教育，是农民明天的希望：从这个意义上说，我们是穷国办世界上最大规模的教育。改革并加强农村教育，对于实现教育公平和体现社会公正，对于全面建设小康社会具有重要作用。     

形象与顺口溜

“再苦不能苦孩于,再穷不能穷教育!”这是曾经有位县委书记在科教兴县、发展教育会议上掷地有声的口号,它充分表明了重视发展教育事业,培养跨世纪人才的坚定决心。然而,如今一些地方在拜金主义、享乐主义和腐败作风的霉菌侵蚀下,穷奢极欲地追求豪华轿车,高消费的娱乐活动,高标准营建楼堂馆所,群众富有讽刺意味地翻用上面那句口     

优抚对象的贴心人——记汶川县民政局局长王孝智

"苦不能苦了子弟兵,穷不能穷了烈军属,亏不能亏了伤残军人,愁不能愁了转业干部和复退军人".这是四川省汶川县民政局局长王孝智常挂在嘴边的一句话.这是一种承诺,也是一面镜子.多年来,他用实际行动兑现着承诺,并以此为镜来检验自己的所作所为.在王孝智的带领下,许多重点、难点问题有了突破,汶川县双拥优抚安置工作开创了新的局面.     

用爱心托起明天的太阳——省人大常委会机关援建鞍山希望小学始末

再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。为了让穷困山区的孩子们能坐在宽敞明亮的教室里上课,省人大机关向他们伸出了援助之手……座落在恩施州利川市西南边陲利文公路绿色纽带边缘的鞍山小学,始建于1967年,现有学生     

商会会员带头助教

商会会员带头助教１１月６日上午，修武县年万乡大北张村小学校园，锣鼓喧天，彩旗飘扬，该村的集资助教动员仪式大会隆重召开。当主持人宣布捐款代表讲话时，一个胸挂红花、六十开外的农家妇女走向主席台，慷慨激昂地说：“再穷不能穷教育！再苦不能苦孩子！现在学校买设...     

过年随想

过年是孩子的节日。问世间累为何物，直教孩子以身相许。虽然社会有再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子之说，但那主要是指物质上。与老人们的孩童时代相比，在时间和精神上，现在的孩子真的是太累了。没有了下河戏水，上树掏鸟巢的童真和乐趣，睡得比狗还晚，起得比鸡还早，白天要上课，晚上要赶作业。     

石柱县大力实施绿色经济发展战略

地处库区腹地的石柱县作为一个经济发展的后发地区,要奋力追赶经济发达地区,实现富民强县和全面建设小康社会的奋斗目标,就必须认真学习贯彻党的十六大精神,始终坚持把发展作为执政兴县的第一要务,善谋经济提速提档之策,激发干群艰苦创业之志,努力实现从“生存命题”向“发展命题”的跨越。一、创新发展思路,坚持绿色兴县石柱县是一个集老、少、边、穷、淹于一体,兼具库区型经济和山区型经济特点的民族贫困县,在探索县域经济发展路子的实践中,我们深切地体会到,在创新中求发展,是库区型经济快速发展的生命。我们从石柱经济发展仍处于全市落后一级较低层次的特殊县情出发,大胆突破“山上山下百花齐     

代表一声呼吁 教育捐款千万

最近,唐河县党员、干部、职工响应县人大代表倡议,为支持教育事业共捐款1500余万元,受到学生、教师和家长的称赞。去年11月初,唐河县部分人大代表在城区学校视察教育情况时,发现学校教室普遍"超员",还有的教室长期得不到维修,渗雨潮湿,涂料剥落。这些既损害了中小学生的身心健康,又影响了教学质量。再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。视察结束后,数十名人大代表向全县发出捐资助学倡议书,号召全县党员干部职工为教育下一代献上一份爱心。倡议书经新闻     

赈灾兴学 可钦可敬──深圳台商协会向灾区捐建四所希望小学

1998年8月下旬，当灾区人民喊出“再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子”的口号时，深圳市台办和深圳台商协会领导人也正悄悄地酝酿向灾区捐建希望小学之事。实际上，在此之前，在深圳投资的台商及其企业员工与全国各行各业的人们一道，积极捐款捐物参加支援灾区建设，他们通过当地民政部门和红十字会共向灾区捐赠财物价值达800万元人民币。9月初，市台办黄耀南主任、潘伟东副主任与台协江衍雄会长及协会其他负责人商议，在台商捐款中拿出165万元人民币分别在湖北、安徽、江西和黑龙江四省援建一所希望小学，并委托4省台办负责选址。1998年11月6…     

“情”是幸福之本

人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一簟食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光”。他们都在享受自己的幸福。     

滢滢

滢滢姓袁，考上中专的时候，许多女孩子皆眼气十足。不想，滢滢中专毕业后却一直找不到工作，又让人觉得好可怜。 　　滢滢上的是地区卫校。滢滢家几代都是农民，没人帮她，自然也就很难找到工作。听说到县医院上班要交两万元公积金，到乡卫生院上班需要交一万元公积金。滢滢家穷，交不起可怕的“公积金”，只好苦“熬”着。 　　当初眼气滢滢的姐妹们早已去广州打工，每年春节回来，穿戴都显得“城市”，她们劝滢滢说：“别等了，和我们一起下广东吧！” 　　毕业头一年，滢滢还抱着一线希望——希望上帝把福音降落到她身上。可一年过去了…     

人大监督催生“阳光工程”

2006年3月12日，春寒料峭。寿光市田柳镇常家村委办公室内却是一派热烈的场面。、“教育的事要先办．教育的事’“快办”、“我们这些年发家致富主要是靠科技帮忙。我们富了不能忘本。”、“联办小学也该改造了．我举双手赞成。”、“再穷不能穷孩子，我愿意带头捐款。”……这是寿光市人大代表、村党支部书记常焕照在村务集中办公口主持召开村民代表会议，专题讨论联办小学改建事宜。村民代表们围绕建校规模、坐落位置、款项筹集、设施配备等内容，积极表态，踊跃发言。这是寿光市开展村务“阳光工程”的一个镜头。     

扶贫扶人 扶志扶文——扶贫攻坚工作札记

“我饿着，但是我坐着”我赞成一位来自上海的干部的说法：“穷”与“愚”有着互为因果关系，“愚”者多为“穷”，“穷”都多属“愚”，但又不能简单地认为，穷者必愚，愚者必穷。有“穷”者并不“愚”，是因为客观条件限制了他们的发展，也有因天灾人祸造成的，还有主观不努力，甚至有好吃懒做的；有“愚”者也并非“穷”，是机遇和机会使他们获得了富裕。所以，在扶贫工作中不应机械地理解“治穷必先治愚”这句口号。明白什么是贫困？恐怕连贫困的人自己也不一定明白。不知生，何知死？没有见过富，也就不知道穷。家家都没有电视看，也就…     

新加坡的“穷籍”政策

经济发达、国富民丰的新加坡，应该是同“穷”字扯不上关系的，可是，新加坡却有“穷籍”这一群体，目前在往者共有1万多名。新加坡的“穷警”者并非是低收入者，也不是因突然的天灾人祸导致经济困难的人，而是那些生意上失败，负了质无力偿还的破产者。一个破了产、入了“穷警一的人，就不能像平常人那样自由自在地生活，他的衣食住行等诸多方面会受到种种限制。入了“穷籍”的人，每个月都必须从收入中抽出部分款项来还债，不能大吃大喝和购置高档用品。每半年他必须向官方委托入呈报收入状况，并由后者协助他制定每个月用来还债的款项。…     

下岗女的“擦鞋王国”

高贵不是富人的专利，快乐也不仅仅属于有钱人。古诗云：“富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。” 穷人的“穷”，有的与生俱来，无法选择；有的一时潦倒，难以摆脱。但我们总不能因为穷就放弃宝贵的人生，放弃本可以改变的命运，更不能放弃属于自己的那份尊严。 事实证明，穷人作为群体，活得既艰辛又乐观，既委屈又坚强。不少人通过努力翻了身，梦想成真；更多的人则在日复一日的平凡生活中表现出闪光的高贵的品质，创造着属于自己的那份快乐。     

柴门之恋──致“老民政”孟繁雄

白发红颜，慈眉善眼，满口的河北腔、冀南调，握手时驻得我两手生疼，或许因为多贪了几杯酒，对我总有说不完的话，很不能掏出心来让我看，这就是你——河北省邢台市民政局副局长孟繁雄。三个月之前，一个雨雪交加的夜晚，在石家庄寓所，我头回认识了你。你说：“作家同志，你一定到我们邢台走走，到我下过乡的村子里看看，那里是个穷地方、苦地方。今天，乡亲们总算吃上白馒头了！”说到此处，你竟老泪横流，泣不成声……（－）天公不作美，大雪封路，我被困在了邢台，无法“眼见”，只好“耳听”——你象个说书人，有板有眼，有动有静，有…     

贫困县秦响先进文化曲——象州县创建全国文化先进县的调查

位于桂中的象州县，是广西49个老、少、边、穷县之一。然而，多年来该县县委、县政府高度重视群众文化建设，提出了“越穷越要抓文化，再穷不能丢文化”的要求，坚持先进文化的前进方向，着力于文化设施的配套完善，着力于文化活动的活跃繁荣，着力于各族群众文化素质的普遍提高，