良师三赞

说来也巧,我从大召中学调到南宫市教研室任政治教研员是在1981年春,《思想政治课教学》创刊也是1981年春。九年来,我和《思想政治课教学》结下了不解之缘。一、《思想政治课教学》是我政治思想上的导师。《思想政治课教学》以她坚定的马克思主义立场,积极地宣传党的方针、政策的态度而受到广大政治教师和教研员的爱戴和信赖。她对     

愿《思想政治课教学》锦上添花

我和我们县里众多的政治教师,作为《思想政治课教学》杂志的老读者、老订户是十分欣赏和喜爱这份刊物的。每期刊物一到手,就有一种亲热感。她为我们的教学、教研和教改起到了指津、引路的作用,也为我们沟通思想、传递信息提供了一块园地。她把思想性、知识性、时代性、趣味性、针对性、实用性融为一体,创刊八九年,年年有创新,是一本颇具特色的好刊物,是我们中学师生的良师益友。我们衷心祝愿她越办越好。受这一心愿的驱使,提出以下几点建议。     

政治课教师心目中的《思想政治课教学》

编辑同志:贵刊是我们政治课教师的“娘家”刊物,我们是贵刊的老订户和忠实读者。在目前国内政治课教学刊物众多;各期刊普遍涨价的情况下,学校仍为我们每位政治课教师订了一份《思想政治课教学》,可以说我们与贵刊建立了深厚的感情。为了增加编者、作者、读者之间的感情和了解,我们在政治教研组教师例会上多次征求大家对贵刊的看法和意见,现在我把它整理出来,做为奉献给贵刊的一片真情。     

新年寄语

告别了1990年,我们步入了90年代的第二个春天。在举国上下辞旧迎新,欢度新年之际,我们向亲爱的读者、通讯员和关怀支持我们的各级领导致以崇高的敬意,祝您们在新的一年里取得更大的成绩。 1991年,是对本刊有特殊意义的一年。10年前,受原国家教育部的委托,为从事中学政治课教学工作的同行提供交流经验、互相学习、研究探讨、共同提高的园地,《中学政治课教学》这株幼芽破土诞生了。伴随思想政治课的改革,她又于1987年更名为《思想政治课教学》,到今年她整整10周岁。     

惟有源头活水来

7月23日－28日，我有幸参加了《思想政治课教学》杂志社举办的“全国思想政治课教学研讨培训班”，在会上聆听了全国著名特级政师沙福敏老师、北京师范大学心理学专家林g德教授等几位北京地区著名教师的讲学，实乃受益匪浅，令人终身难忘。会议期间我高兴也获悉《思想政治课教学计大版面的消息，精申为之振奋。《思想政治课教学》是我的良师益友。在我什几年的思想政治课教学生涯中，始终没离开支她，从我走上思想政治课教学讲坛那一年，气就自费订阅这本金包书橱里整齐排放着的十几册自己装订的《思想政治课教学》合订本，之我的精神财富和…     

读《思想政治课教学》有感

我是《思想政治课教学》杂志的一个读者,每期必读,颇感兴趣,现写出下面几段话,作为读后感。我觉得,这份刊物有几个特点。首先一个是“方向正确”。《思想政治课教学》是全国性     

问君哪得清如许,唯有源头活水来。

自从86年来,《思想政治课教学》已成为我的亲密“伴侣”。在政治教学这块园子里,我与她为友;我与她为伴;我拜她为师。五年前,我还是一名中学语文教员,为了报答我的一名中师政治老师的兮愿,毅然捧起了《中学政治课教学》。85年报考成人高校,被     

25年的陪伴与成长

最早和《思想政治课教学》结缘,是刚刚参加工作的1996年,至今已有25年的时间了。25年间,我从读者到作者,一直订阅和阅读着杂志。杂志也真正践行了"为思政教师搭建专业化学习平台、铺架高水平进阶之梯,引领思政教师高质量专业成长"的使命,促使我成长,并不断加深对思政教学的理解。值此杂志创刊40周年之际想用几个关键词概括一下我和《思想政治课教学》的故事。     

她是我真正的朋友

真正的朋友,不在酒肉和金钱的来往,而在于心灵的理解,精神的鼓励和事业的支持。《思想政治课教学》对于我,恰恰是这样。由于工作关系,我与《思想政治课教学》结下了不解之缘,自1981年该刊创办以来,我就是该刊的通讯员。我们结伴而行,走过了十个春秋。十年来,我为她做过宣传工作、发行工     

《思想政治课教学》坚定了我当政治教师的信念

我的教龄和《思想政治课教学》的刊龄一样大。作为“同龄人”,自有同龄人的共同感受和由此而产生的共同语言。坦率地讲,我当政治教师带有偶然性,也可以说是赶着鸭子上架的。我读书时学的专业根本不是政治,也压根儿没想到将来去教政治,可是毕业分配到一所中学,学校偏偏让我肩负起政治课的光荣重担。接任之后,我遇到了一系列困难,如果不是《思想政治课教学》     

学习上的良师 工作中的挚友

掐指算来,我与《思想政治课教学》结缘已有近10年的历史了。那还是1982年春暖花开的二月,我从师范大学毕业来到了这远离城市,四面环山的三线工厂子弟学校任教。一到学校,领导就放心大胆地将全校高中政治课教学任务甩给了我这个“科班”生,同时将刚收到的一期《思想政治课教学》(原名《中学政治课教学》)递给我。我们之间的交往从那时就开始了。因自己在大学成绩还不错,工作之前自然     

信息足、导向性强——读《时事报告》有感

我是一名中学思想政治课教师,多年来,一直不间断地阅读《时事报告》,她对于提高我的认识水平,进而提高教学水平起到了重要作用。这本刊物许多特点适合我们。     

土壤、桥梁和阵地

政治教师的茁壮成长,离不开土壤。社会现实生活是土壤,课堂和学校也是土壤。然而,政治教师还需要一块特殊的土壤,那就是催发政治教师“开花”的土壤。这块特殊的土壤就是政治课的刊物。《思想政治课教学》杂志就是这样一块土壤,它催发了许许多多政治课教学之花,它鼓励和培育了许许多多的政治课的骨干教师。我如果算得上一朵小花,那也是由《思想政治课教学》这块土壤催发的。我一     

杂志扩版后应突出应用性,注重教研

《思想政治课教学》是我校政治课教师每年必订必备的教学参考书，是教研组活动的中心话题。它以高层次、高水平，适应新时代丰富多采的形式，从理论到实际给我们的教育、教学、教研、教改作导向，对提高我们少数民族素质教育起到巨大的启发帮助作用。同时《思想政治课教学》杂志社编写的从初一到高三《思想政治同步练习与综合测试》；组织的“思想政治新教材。新教法研讨培训班”，使我们收益更大。在参加今年暑期培训班座谈会上，得知《思想政治课教学》余名扩版的信息，。G情无比激动。它扩大了全国思想政治教师相互学习、相互交流经验的…     

《思想政治课教学》2015年征订启事

《思想政治课教学》创刊于1981年,中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从最初的48页扩大到现在的96页,成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。《思想政治课教学》与中国教育学会中小学德育研究分会联合,多次举办全国政治教师论文竞     

我们共同走过2004年

感谢《思想政治课教学》杂志社给了我通讯员这份工作,让我能为福州地区的广大一线教师和杂志社做些力所能及的工作。2004 年我被聘为贵刊通讯员。本人认真阅读《思想政治课教学》各期中的相关文章,从中汲取养分,并在全市初、高教研活动中积极宣传《思想政治课教学》,让更多的一线教师和县、市教研员了解、学习《思想政治课教学》,鼓励一线教师和教研员积极向贵刊投稿。2004 年《思想政治课教学》共发表我市一线教师文章 4 篇。作为省会城市的学科教研员,我积极参加国家级新课改培训,同时尽可能组织本市政治教师多参加国家级培训。并注意自学…     

解读新《普通高中思想政治课程标准》

今年国家教育部颁布了新的《普通高中思想政治课程标准》(以下简称新《课标》),较之1996年颁布的《全日制普通高级中学思想政治课程标准》(以下简称老《课标》)有较大的变化。分析研究这些变化,把握其特点,领悟其实质,不仅能促进思想政治课程改革,而且也能提高教育教学质量。下面,笔者通过新旧《课标》的对比,与大家一同去认识其变化,分析、归纳其特点。一、课程性质老《课标》在序言中阐述了思想政治课的性质,新《课标》在前言部分专设性质一块。通过新旧《课标》性质对比,新《课标》在课程性质上有两点明显的变化。第一,对高中思想政治课…     

欢迎订阅《思想政治课教学》

《思想政治课教学》创刊于1981年,中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从最初的48页扩大到现在的96页,成为全国中文核心期刊.     

《思想政治课教学》征稿启事

《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。     

欢迎订阅《思想政治课教学》

《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。