信息时代我国社会主义意识形态建设面临的挑战与对策

互联网上多样化的意识形态冲击着我国社会主义核心价值体系在现实生活中的主导地位。互联网对社会主义意识形态的传播方式、传播理念以及党和国家的舆论引导力带来严峻考验。加强网络监管．充分利用互联网传播先进文化．提高社会主义核心价值体系在网络空间的舆论导向力．营造和谐网络文化环境．是加强社会主义意识形态建设的重要举措。     

互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设

互联网在中国快速发展,正在成为传播社会文化、实现国家利益的新型战略工具。网络空间的涌现,为社会主义核心价值体系建设提供了新环境;网络新媒体的运用,为实现社会主义核心价值体系传播的信息化提供了新工具;网络文化的发展,为践行社会主义核心价值体系提供了新桥梁。互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设,将为提高国家文化软实力提供新思路。     

网络环境与大学生意识形态安全——基于网络行为作用机理的分析

意识形态安全是国家安全的重要组成部分,青年大学生群体是国家发展和民族复兴的生力军,是确保国家意识形态安全的重要政治力量。随着现代网络技术的迅猛发展,互联网已成为意识形态斗争的主战场。在新的网络环境下,加强大学生群体意识形态安全建设,对于维护国家长治久安、发展中国特色社会主义意义重大。用社会主义核心价值体系夯实大学生群体共同思想基础,增强马克思主义意识形态的认同感,用科学制度和先进技术管控意识形态传播权,大力创新校园网络文化,主动占领网络阵地,是确保大学生意识形态安全的基本方略。     

以社会主义核心价值体系引领网络社区文化建设

从维护国家文化安全、增强国家文化软实力、保护青少年身心健康等方面论述了以社会主义核心价值体系引领网络社区文化建设的迫切性和重要性;阐述了以社会主义核心价值体系引领网络社区文化建设的机遇与挑战,在党和国家全面实施文化强国战略、推动文化大发展大繁荣的时代背景下,网络社区为社会主义核心价值体系的传播认同提供了新空间、为网络社区的健康发展指明了新方向;提出了以社会主义核心价值体系引领网络社区文化建设的路径选择——充分发挥社会主义核心价值体系的引导、规范、凝聚和整合功能,建设积极、健康、向上的网络社区文化。     

社会主义核心价值体系构建与现代网络话语空间

随着网络媒体所产生的网络话语的强力渗透,人们的价值观念和行为习惯都发生了前所未有的变化,做好社会主义核心价值体系网络话语空间的构建事关我国社会马克思主义意识形态的主体地位。要充分利用网络媒体自身的传播特质,为社会主义核心价值体系的构建创设良好的网络话语空间,为社会主义和谐社会建设服务。     

社会核心价值体系引领下的大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现,在党的十七大中就有＂建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力＂的明确要求,十八大又进一步对加强社会主义核心价值体系建设作出了新部署、提出了新要求。高等院校肩负着培养青年学生的良好的知识体系和思想道德的重任,社会主义核心价值体系必须成为大学生思想政治教育的指导思想、出发点和基本任务。     

网络环境下引领社会思潮的对策思考

目前网络因其开放、便捷、隐匿等特性已成为各种社会思潮激荡的新领域。在改革的黄金期和矛盾的凸显期并存时,社会主义主流意识形态获得新的传播机遇,同时又遭遇新的挑战。党的十八大明确指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,要用社会主义核心价值体系引领社会思潮。利用网络等新媒体之利,推进主流意识形态健康发展,应坚持网络内容建设的主旋律和舆论导向的正向性,同时对不同的社会思潮既尊重差异又应有力抵制错误思潮的影响。     

社会主义核心价值是党风廉政建设的力矩

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是推进党风廉政建设的强大力矩。坚持以社会主义核心价值体系引领党风廉政建设，要把握权力腐败实质，以社会主义核心价值体系新视域、新要求、新境界为党风廉政建设指明方向，开辟崭新实现路径。     

新时代网络意识形态工作的意义、主要内容和基本策略——学习习近平关于网络意识形态工作的重要论述

互联网技术和终端设备的迅猛发展,深刻地改变着人们获取信息的途径和习惯,使得网络成为新时代意识形态工作的主战场和最前沿。面对社会发展催生出的新变化,习近平总书记强调要从舆论格局的深刻调整和舆论生态的重大变化入手解决人们思想认识上的困惑,要求人们必须重新认识网络意识形态的重要地位和作用,同时指出网络意识形态建设应该做强正面宣传,通过正确的方法和手段,把网络建设成为新时代传播社会主义核心价值观和推进马克思主义大众化的新载体。     

社会主义核心价值体系提出的社会历史条件论析

社会主义核心价值体系的提出有着复杂的背景和现实的环境,国际社会的新变化是社会主义核心价值体系提出的国际背景,我国社会快速发展中的新问题是社会主义核心价值体系提出的国内背景,在意识形态方面的经验总结是社会主义核心价值体系提出的历史依据,关于意识形态的理论成果是社会主义核心价值体系提出的理论基础,当前意识形态建设本身面临的新挑战是社会主义核心价值体系提出的内在要求。     

马克思意识形态理论视阈下的社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系建设是社会主义意识形态建设问题,而社会主义意识形态体系的根子是马克思意识形态理论,在当代中国,建设社会主义核心价值体系就是建设社会主义意识形态体系,就是建设中国特色社会主义意识形态。因此,我们必须坚持马克思意识形态理论的基本立场、观点、方法来观察和分析中国特色社会主义意识形态建设问题,揭示社会主义核心价值体系的意识形态本质,探究社会主义核心价值体系的意识形态功能,把握中国特色社会主义意识形态建设规律。     

新闻要传播好社会主义核心价值体系

<正>"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力",是新时期宣传思想战线的重要使命。广大新闻宣传工作者担负着传播社会主流意识形态,引领社会思潮的重要责任,必须坚定不移地坚持、自觉积极地传播社会主义核心价值体系。     

网络传播社会主义核心价值体系探讨

作为一种具有巨大影响力的传播媒介,网络在社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体。网络应该成为社会主义核心价值体系的倡导者、组织者、推动者和实践者。同时,网络也使社会主义核心价值体系的传播范围更广、速度更快、更具人性化和说服...     

论互联网时代意识形态传播能力建设的挑战及应对

意识形态传播是凝聚社会成员政治价值共识,塑造和规训社会成员政治行为模式,维护共同体政治架构和制度体系稳定的基石。作为政治社会化过程的基本载体,意识形态传播是执政党能力建设的重要维度,也是实现政治共同体繁荣稳定,增强执政合法性的"护体神功"。当前,社会转型催生了社会结构的多元化、利益关系的碎片化,传统社会价值体系逐渐瓦解,社会成员的行为方式也发生了深刻变迁,互联网信息技术应用又改变了意识形态的传播环境和运行机制,这些因素的交织影响和共同作用深度改变了意识形态传播的内容、路径和效能产出。随着公众话语权的解放和传统政治权威模式的失灵,执政党要加强社会主义先进文化和主流价值观建设,促进意识形态价值和内涵的时代生发,打造网络传播平台和运行机制,提升话语传播效率和影响力,为社会主义民主政治的发展,以及国家治理现代化的实现,提供良好的社会政治氛围和话语支撑。     

思想政治工作在社会主义核心价值体系建设中的作用

构建社会主义核心价值体系始终是思想政治工作的首要任务,思想政治工作以其独特的政治优势在社会主义核心价值体系建设中发挥着重要作用。充分发挥思想政治工作的价值创造、思想引领、利益协调功能,巩固社会主义意识形态的主导地位,巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础,化解现代化进程中的矛盾和冲突,为构建社会主义核心价值体系提供支撑性资源。     

网络文化对社会主义核心价值体系的正负效应

网络文化兴起为社会主义核心价值体系建设提供了新的动力。作为社会文化体系的"新形态",网络文化具有快速传播、载体丰富、影响力大的优势,同时也表现出监管不力、缺乏引导、道德缺失的弊端,因此它对社会主义核心价值体系的影响是双重性的。     

高校“思政课”在建设核心价值体系中的地位和功能

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能。     

社会主义核心价值体系：社会主义意识形态的本质体现

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态反思的必然;建设社会主义核心价值体系本质上就是加强社会主义意识形态建设;社会主义核心价值体系凝结了社会主义意识形态的本质内容,体现了社会主义意识形态的本质。     

高校"思政课"在建设核心价值体系中的地位和功能

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能.     

影响高校大学生社会主义核心价值体系建设的若干因素分析

目前,社会主义核心价值体系在高校建设中面临许多新情况、新问题、新挑战.西方社会思潮和意识形态的渗透、全球化形势下社会环境的影响、新媒体时代多元文化的冲击、高校思想政治教育实效性不强等,是影响高校大学生社会主义核心价值体系建设的主要因素.只有清醒认识这些影响因素的危害性,才能制定出切实有效的政策,使青年大学生真正成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、自觉追随者和积极实践者.