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党校函授教育是党校教育史上的一项创举 ,它以全新的办学模式与脱产培训并驾齐驱 ,优势互补 ,协调发展 ,开拓了党校教育的新天地 ,多年来 ,为培养党的干部做出了卓越的贡献。面对新的发展形势 ,党校函授教育机遇和挑战并存 ,责任和困难同在。如何巩固和发展党校函授教育事业 ,并在发展中不断创新 ,提高党校函授教育的质量和声誉 ,是摆在我们每一位函授教育工作者面前的艰巨而光荣的任务。本文结合工作实践 ,谈谈对提高党校函授教育质量的一些想法 :一、树立品牌意识 ,突出一个“特”字提高党校函授教育质量 ,是我们全体函授工作者和教师共同… 相似文献
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中共中央关于新形势下加强党校工作意见的文件中指出:“党校函授教育要在总结经验的基础上,深化教学改革,控制规模,加强管理,保证办学质量”。质量是学校函授教育的生命线,是搞好函授教育的核心问题,如何继续深化改革,提高函授教育质量是函授教育面临的首要问题。 一、加强领导是提高函授教育质量的前提 教学工作是党校的中心工作,而函授教育是党校教学工作的重要组成部分。自去年新班子调整后,校委把函授教育纳入党校工作的重要议事日程,切实做到认识到位,重视 相似文献
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假文凭、“泡沫文凭”是当前人民群众反映强烈的深层腐败现象。防止和杜绝关系文凭、人情文凭和假文凭的发放 ,是党中央、国务院赋予各类学校的神圣职责。中共广东省委党校函授教育 ,坚持正确的办学方向 ,严格教学标准 ,采取有效措施 ,保证教学质量 ,从而有效地防止了官员的文凭腐败 ,维护了党校学历的严肃性和党校的办学声誉 ,维护了党的整体形象。一、严格把住“入口关” ,决不让“捞文凭者”混入党校学历班。广东省委党校的函授教育 ,是广东省委为适应我国改革开放和现代化建设需要 ,加快干部文化素质的提高 ,于１９８４年秋决定开办的。… 相似文献
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《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出:“党校学历是一种包含马克思主义理论水平、文化和业务知识、党性要求、领导素质和实践能力等多种因素的综合反映”。党校函授教育是一种学历教育。党校函授教育开办15年来,为党和国家及社会主义现代化建设培养了大批合格人才。如何更好地发挥党校函授教育系统的作用,促进党校函授教育体系的建设和发展,我们认为利用系统论认真对其加以研究是十分必要的。一、党校函授教育的整体性《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出:“‘科教兴国’中的‘教’”,包括党校教育。在我国这样的社会主义国家,党校教育事业作为以全国党政领导干部 相似文献
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关于学风问题,毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中作了精辟的论述。他说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”胡锦涛总书记也非常重视学风建设,他要求党校函授全体办学人员“规范办学、严格管理、质量第一”,同时又要“从严治校、从严施教”,要“带头抓好学风建设”。学风问题不仅关系到党校函授教育的声誉和长远发展,而且还关系到建设党的高素质队伍的大局。所以,必须通过加强学风建设,实现教师、管理人员和学员的三个根本性转变,从而提高函授教育质量。 相似文献
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党校函授教育既是党校教育的重要组成部分,也是发展党的干部教育事业的一个重要途径和方式,而党校函授教学的质量高低、效果好坏,直接关系到党校函授教育的生命和活力。新世纪新阶段要实现党校函授教育的可持续发展,必须充分认识党校函授教育的基本特点,以改革创新精神,切实提高党校函授教学质量。 相似文献
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党校函授教育既是党校教育的重要组成部分,也是发展党的干部教育事业的一个重要途径和方式,而党校函授教学的质量高低、效果好坏,直接关系到党校函授教育的生命和活力.新世纪新阶段要实现党校函授教育的可持续发展,必须充分认识党校函授教育的基本特点,以改革创新精神,切实提高党校函授教学质量. 相似文献
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以“掌握理论,丰富知识,增强党性,提高能力”为培养目标的党校函授教育的主要对象是在职党员干部。如何针对这些学员的特点,提高党校函授教育质量,从教学实践中可归纳为如下四点:开好一门主课、调动两个因素、利用三个课堂、落实四项制度。 相似文献
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26年来,沈阳市委党校函授教育取得丰硕成果。校委重视和支持是办好党校函授教育的前提;坚持正确的办学思想是办好函授教育的根本;搞好函授教学是提高函授教育质量的关键;强化科学化管理是办好函授教育的重要措施。 相似文献
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党校教育是成人教育的重要组成部分，特别是近十年来党校函授教育的办学规模不断扩大，使社会对党校教师提出了更高的要求。如何提高干部教育质量，提高函授教育的质量，是摆在每一位从事党校干部教育工作者面前的任务。而要做好这一工作，必须从几个方面进行认真分析。一、党校函授教育中的学员特点党校函授教育，主要是面对干部，与国民教育有着明显的差异，其中主要表现在以下几个方面：１、学员知识结构方面成人教育，特别是函授的学历教育中，大多数学员都有多年的工作实践经验，有的已经是科级、甚至是处级领导干部。在多年的工作中，… 相似文献
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近几年，党校函授教育事业蓬勃发展，每年中函和省函录取学员近万名，在读专科、本科、研究生函授学员数万名，这对提高我省干部队伍的整体素质，贯彻实践“三个代表”起到了积极的推动作用。然而，随着教学规模的扩大，社会的发展，我们的函授教育工作也出现了一些新问题，目前最为突出的问题是到课率偏低，特别是基层党校，少数班级到课率才达50%。这个问题若不加以重视解决，必将严重影响党校函授教学任务的圆满完成，阻碍党校函授教育事业的进一步发展。过去，我们普遍认为影响函授到课率的主要因素是工学矛盾。但根据近两年来我对党校… 相似文献
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跨进二十一世纪的门槛,人们不仅强烈感受到一场以信息技术、生物技术为代表的技术革命的撞击,也清晰望到全球经济一体化潮流的涌来。日趋激烈的新技术竞争,强劲走势的经济一体化的挑战,向党校函授教育提出了一个严峻的新课题:如何保证党校函授教育适应知识经济时代的要求？如何力促党校函授教育在信息化社会中得以发展？这是党校函授教育不能回避且要正面回答的课题。二十一世纪的党校函授教育,在全面消化党校学历内涵基础上,实施上述一个“保证”一个“力促”,就要紧紧围绕党的工作中心转到经济建设上来这个主题做文章,进行“面向现代化… 相似文献
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关于提高党校函授教师素质的几点思考班淑贤党校函授教育是党校教育史上一项开拓性事业，是党校教育的重要组成部分。十几年来，党校函授教育以其令人信服的教育质量和引人瞩目的成就，赢得了社会的广泛赞誉，日益成为广大党员干部渴望深造的成才之路。为了使这一具有独特... 相似文献
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关于提高函授教育质量的思考李旭德、冯书义函授教育是党校教育体系的重要组成部分，已经成为具有全国规模和影响的干部教育实体。函授教育发展到今天，与客观形势的要求既有适应的一面，也有不适应的一面。成绩和问题并存，面临着激烈的竞争和挑战。其核心就是教育质量问... 相似文献
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随着知识经济时代的到来，培养高素质干部队伍热潮的兴起，党校函授教育已成为办学的重要形式。函授教育的任务光荣而又艰巨，根据中央《关于加强思想政治工作的决定》精神，加强和改进函授教育中的思想政治工作，是我们必须探讨和解决的新课题。 一、充分认识思想政治工作在党校函授教育中的地位和作用 在党校函授教育中，开展思想政治工作显得尤为重要。这主要是由下述三个方面决定的： 首先是由党校的办学性质决定的。在有关党校工作的文件中，中央多次明确指出党校是“三个阵地，一个熔炉”。学员进党校，必须经过学习，树… 相似文献
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随着形势的发展,竞争日益激烈,近两年来,报考党校的人员渐渐减少,出现了党校函授教育能否向前发展的危机。究其原因,主要有以下几个方面:一、审核不严,考生质量较差党校函授教育开办初期,特别重视报考者的质量,并制定了较严格的报考条件。如报考者必须是在职干部,中共党员,年龄在45岁以下,有三年以上的工作经历等等。报考者必须经过各级组织部门的严格审核之后才能报考。因此,人们以能报考党校,进党校学习而感到光荣和自豪。如今,为了竞争,放开了报考条件,在审核上也不够严格,导致待业青年、假文凭者进入了党校函授教育学员的行列,影响了党… 相似文献
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党校函授教育质量的基础保证在于搞好面授辅导教学，而针对学员的需求实施教学，是提高教育质量和效果的重要一环。一、必须把针对学员需求搞好教学作为一个重要的基本点来对待(一）学校函授教育的特点要求针对学员的需求搞好教学。党校函授教育同时具有函授教育、干部教育和党性教育的特点，函授教育的特点决定了其教学应适应学员在职不脱产接受培训、肩挑学习和工作两副重担的实际，适应学员年龄结构跨度大，文化基础差异大，职业结构变化大，工作、居住分散、流动大的实际；干部教育的特点决定了其教学应满足学员能力培养的需求；而党校… 相似文献
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办好党校函授教育促进精神文明建设常守峻党的十四届六中全会决议指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”党校作为党委直接领导下培养党员领导干部和宣传理论干部的一个重要部门，对社会主义精神文明建设起着特殊的重要作用。党校函授教育是党校教育的... 相似文献
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关于正确处理党校函授教育工学矛盾的思考兰铁局学区刘洪文党校函授教育十年的办学实践表明，这是解决在职党政干部工学矛盾的一种好形式，但是它自始自终又面临着工学矛盾问题，而且这个矛盾有时会表现得十分突出。如果处理得不好，中央党校的良好声誉就会受到损害，正常... 相似文献