论邓小平对毛泽东教育思想的坚持和发展

邓小平把发展教育作为建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。他高度重视教育事业,对我国教育事业的发展和改革做出了一系列科学的论述,既坚持了毛泽东教育思想,又纠正了毛泽东晚年在教育事业上的失误,并在新的历史时期创造性地发展了毛泽东教育思想,形成了邓小平教育思想,为中国特色社会主义教育事业指明了发展方向。     

邓小平教育思想蕴含科学发展观内涵

邓小平教育思想蕴含了科学发展观的重要内涵。它坚持解放思想、实事求是,为实现教育思想的解放和教育的改革发展开拓了新局面;坚持开放性思维,为教育事业的发展指明了新方向;坚持以人为本,为培养全面发展合格人才提出了新标准。邓小平的教育思想中体现出的科学发展观,为我国教育事业迈向新台阶提供了行动指南,对贯彻落实党的十七大精神,推动我国教育事业的改革与发展具有重大的指导意义。     

教育:一个民族最根本的事业--学习邓小平教育理论的一点体会

教育是一个民族最根本的事业。邓小平在总结我国教育实践经验的基础上 ,立足于时代高度 ,把教育放在优先发展的战略位置 ,为我国教育事业的发展和社会主义现代化建设做出了重大贡献     

教育公司办学的法律问题

<正> 一、教育产业化发展与教育公司的产生教育事业的发展模式与社会经济发展的模式紧密相关。我国的经济体制由计划经济体制转化为社会主义市场经济体制,各项社会事业也随之出现不同的发展模式。教育事业也打破了原来国有国办的     

邓小平教育思想蕴含科学发展观内涵

邓小平教育思想蕴含了科学发展观的重要内涵.它坚持解放思想、实事求是,为实现教育思想的解放和教育的改革发展开拓了新局面;坚持开放性思维,为教育事业的发展指明了新方向;坚持以人为本,为培养全面发展合格人才提出了新标准.邓小平的教育思想中体现出的科学发展观,为我国教育事业迈向新台阶提供了行动指南,对贯彻落实党的十七大精神,推动我国教育事业的改革与发展具有重大的指导意义.     

论新时期社会教育发展与人才战略的关系

一、我国教育发展的概况中国政府高度重视教育事业的改革和发展，全面建设小康社会奋斗目标的提出，科教兴国和人才强国战略的实施。为中国教育事业的改革和发展带来了难得的历史机遇。在中国政府和全国各族人民的共同努力下。中国教育的改革和发展取得了新的历史性跨越。     

依法加大对教育的投入

改革开放以来,我国把教育摆在优先发展的战略地位。《教育法》规定,教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。笔者认为,虽然近年来我国的教育改革取得了显著的成效,但是教育事业的发展还不能很好地适应社会主义市场经济的需要。多年来,困扰我国教育事业发展的制约因素,首要的是投入不足、经费短缺,即财政性教育经费没有按照《教育法》和《义务教育法》等的规定增长。因此,各级政府必须花大力气切实依法保证教育经费的实     

教育纠纷的法律属性及解决机制

随着我国教育事业的发展,教育行政机关、学校、教师与学生基于教育与受教育活动而产生的各种教育纠纷也呈现出多样化和复杂化的特点。教育领域里的纠纷具有民事与行政法律属性,对此应尝试建立一种综合性的纠纷解决机制,以期对保障教育法律关系主体的合法权益、实现教育法治化以及推动我国教育事业的发展有所助益。     

试论发展教育的三大因素

在我国当前进行改革开放和社会主义现代化建设时期,发展教育事业的紧迫性和重要性尤为突出。对此人们做出了许多探讨和阐述。那么,如何发展教育事业,提高教育水平?本文试论三大因素。     

我国职业教育发展的困境与改善

在简单总结我国职业教育发展过程的基础上,从经济投入、亚文化的价值取向、教育和人才体系建设等视角对我国职教教育发展的困境进行了细致的分析,最后根据问题提出针对性意见,以期对我国职教事业的发展提供借鉴意义。     

民族教育立法刍议

教育是我国各项建设事业发展的基石。没有教育事业的充分发展,就不可能有完全的社会主义。我国是一个多民族的社会主义国家,如果只有汉族教育事业的发展,而没有少数民族教育事业的充分发展,也不可能有完全的社会主义。为了使民族教育得到顺利发展,促进少数民族人才的培养,重视民族教育立法,加强社会主义法制,专门探讨民族教育立法问题     

邓小平教育公平思想与和谐社会的构建

公平、效率与发展是邓小平教育公平思想的核心理念,展现了一位伟大的政治家的深邃眼光。通过对邓小平教育公平思想的回顾与整理,有助于对影响我国和谐社会构建的教育不公平问题进行剖析,也有利于改善我国教育公平状态,促进我国教育事业发展、社会公平的实现及和谐社会的构建。     

新时代云南高等教育主力军的使命

<正>习近平总书记在党的十九大报告中"优先发展教育事业""建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育"等论述,强调了我国教育事业对于中华民族伟大复兴的重要地位,明确了新时代教育事业的发展目标、重点任务、工作重心和时代要求,是全国教育工作者的行动指南与纲领。作为一名学校的党员领导干部,深切体会到     

推行教育券制度,促进民办教育的发展

近年来 ,民办教育事业发展迅猛 ,在推动我国教育体制改革和促进教育事业全面发展方面做出了很大贡献。然而由于缺少政府的教育投入 ,民办教育仍处于弱势地位。政府将教育投资全部投到公办院校 ,对民办教育办学者和就学者来说都存在着“显失公平”。借鉴国外的教育券制度 ,给民办教育以“国民待遇” ,对当前大力发展民办教育事业有着重要意义。     

加入WTO与广西基础教育的应对方略

在教育领域加入WTO后,一方面我国的教育事业将面临着不可多得的发展机遇,另一方面为适应经济结构调整要求和我国加入WTO在教育方面所作的承诺,我国教育也将面临着严峻的挑战。就我区而言,受教育基础薄弱、投入不足、质量不高、与外国交流不足等因素的影响,加入WTO后我区教育受到的冲击将更为严峻。因此,及时研究和制定应对策略,加快我区教育事业的改革与发展就显得十分必要。     

以新姿态应对入世后给高等教育带来的机遇和挑战

在教育领域加入WTO后,一方面我国的教育事业将面临着不可多得的发展机遇,另一方面为适应经济结构调整要求和我国加入WTO在教育方面所作的承诺,我国教育也将面临着严峻的挑战。就我区而言,受教育基础薄弱、投入不足、质量不高、与外国交流不足等因素的影响,加入WTO后我区教育受到的冲击将更为严峻。因此,及时研究和制定应对策略,加快我区教育事业的改革与发展就显得十分必要。     

浅谈高校教师自我发展的现实路径

知识经济时代的到来对我国高等教育提出了更高的要求。我国高等教育发展的现状如何?处于这种状态下的高校教师应如何发展。从教育事业发展、个人发展及教师职业发展来看,提倡高校教师与时俱进、走向名师。     

加快教育改革和发展努力办好人民满意的教育

今年2月21日，中央政治局就“优先发展教育、建设人力资源强国”进行第26次集体学习，胡锦涛总书记发表了重要讲话，深刻阐述了加快教育改革和发展的重要性，特别强调了全面贯彻落实教育规划纲要、努力开创教育事业科学发展新局面要着力做好的重点工作，为当前和今后一个时期我国教育改革和发展指明了方向。我们发表教育部部长袁贵仁同志的文章，深入阐述如何加快教育改革和发展，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育。     

邓小平教育理论的战略视点

经济文化贫穷落后的国家，要实现国家富强，民族振兴，就必须大力发展教育。邓小平同志历来把教育的发展放在十分重要的战略地位，高瞻远瞩地提出了一系列极具战略指导意义的教育思想。正是由于邓小平的大力倡导与身体力行，中国的教育事业有了长足的发展，从而保证了我国改革开放和现代化事业的顺利进展。     

教育领域存在的主要问题

郑功成认为,改革开放以来,我国教育事业发展成就巨大,但问题同样严重。主要表现在以下几个方面:第一,教育产业化的导向,带来整个教育事业