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立德树人是高校的根本任务。新时代,立德树人的成效已成为检验学校一切工作的重要标准,高校教师要深刻理解立德树人的意义,准确把握立德树人的要义,以立德树人作为教书育人的出发点和落脚点,做到以德立身,做品格之师;以德立学,做学问之师;以德施教,做精神之师,努力践行教师潜心教书育人的本分。 相似文献
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正高校是新时代社会主义高等教育建设的着力点,是党在高等教育战线执政的支撑点,也是新时代思想政治工作的重要阵地。高校在国家发展中具有举足轻重的地位。历史和现实表明,国家的高等教育发展水平会影响国家的发展水平和发展潜力。党的十八大明确提出"社会主义核心价值观"和"把立德树人作为教育的根本任务"的重要方针,党的十九大提出"要落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",这都为新 相似文献
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正习近平总书记在全国教育大会上指出,教育的根本任务是立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。立德树人,师德师风是第一标准。大学,尤其是一所地方高校,必须坚定不移地将立德树人这一根本任务落到实处,并不断在实践中完善立德树人的理念、理论和教育教学方法。我认为,其关键抓手有三点,一是践行"立德树人"理论,二是完善师资队伍建设,三是优化学科专业体系。 相似文献
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新时代我国将立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人确立为教育的根本任务。切实将立德树人这一根本任务落到实处,就要找准立德树人的基点,兴师德、育师风,注重家庭、注重家教、注重家风,引导青年学生加强自我修养。 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。在新时代背景下,如何创新落实高职院校辅导员立德树人根本任务和实现途径,是目前广大高职院校的重要任务。目前,高职院校辅导员在实现立德树人的理念、能力与评价等方面仍存在问题,高职院校辅导员要在把握立德树人科学内涵、不断强化自身素质、坚持"三全"育人与探索"互联网+"教育方法上下功夫,不断开创高职学校立德树人教育新局面。 相似文献
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习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上明确指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,强调思想政治课最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。要完成立德树人的根本任务,思想政治课必须坚持正确的政治方向,遵循规律,综合理解与运用课程资源,提升思想政治课品质。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”新时代高校宣传思想工作要以党的二十大精神为指引,加强宣传教育和思想引导,切实在立德树人中实现发展,在守正创新中提高质量,在凝聚师生、引领社会上发挥应有作用。 相似文献
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《安徽警官职业学院学报》2022,(3):91-96
立德树人是新时代大学生思想政治教育的根本任务。社会主义核心价值观教育作为大学生思想政治教育的重要内容,与立德树人具有内在的契合性。新时代机遇与挑战并存,以立德树人为视角对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义。 相似文献
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<正>党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为落实这一根本任务,江苏省海安高级中学以"追求卓越,培养一流人才"为目标,坚持立德树人,严格师德师风,实施素质教育,全面提高教育教学质量,努力培养具有向上品质、健全人格、强健体魄、学养深厚、一专 相似文献
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党的十八大报告提出,要把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一论述体现了新时期教育发展的新要求,是"以人为本"思想在教育领域的具体化。树立以人为本、立德树人的教育观,赋予教育以新的内涵,是在教育领域深入贯彻落实科学发展观的具体体现,是不断推进教育改革与发展的根本要求。要通过加强和谐人格教育、公民意识教育、知识技能教育、创新精神教育和健康素质教育,把这一教育观贯彻落实到素质教育实践中。 相似文献
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立德树人是高校办学治校的立身之本,它深刻回答了建设什么样的"双一流"、怎样建设"双一流"及为谁建设"双一流"这一根本问题,是新时代"双一流"建设的重要内涵与价值指向。当前推进"双一流"建设必须充分发挥中国特色社会主义高校的教育优势,把立德树人精准融入建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等"双一流"建设的战略任务中。在此基础上,以党对高校全面领导为根本、师生主体作用发挥为基础、防范化解重大风险为底线,形成新时代"双一流"建设紧扣立德树人根本任务的战略支撑体系。 相似文献