关于知识经济与工业经济关系问题的社会哲学反思

一种全新的经济形态正在显示出巨大的发展潜力和勃勃生机,这就是知识经济。工业经济时代是以大量消耗自然资源和能源为特征的,而知识经济则是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的经济形态。目前,世界各国都在为进入知识经济作准备。在我国,大力发展知识经济,实现从工业经济向知识经济转化的呼声也如潮而起。在这种情况下,加强对知识经济与工业经济二者关系的理论研究,探求它们之间转化和发展的规律,为我国经济快速、健康地走上知识化、信息化的发展轨道提供…     

谈知识经济时代城市发展的新趋势

２０世纪８０年代以来,信息革命的爆发使信息产业飞速发展,一系列高新技术产业化表明一种与以往工业经济明显不同的新经济形态已在全球出现,预示着我们正在进入一个以智力资源和知识的占有、配置、生产和消费为基本因素的知识经济时代。那么知识经济有哪些基本内涵,它对城市的发展有哪些深刻的影响,笔者就此谈点粗浅看法。一、知识经济的基本内涵１．知识、技术和信息成为经济发展的首要生产要素在人类社会漫长的发展过程中,从经济形态上讲大体已经历了农业经济和工业经济,知识经济初见端倪。农业经济又称劳力经济,要以土地劳动力资…     

知识经济时代的企业管理创新

随着经济全球化和知识经济时代的到来,知识作为当今最重要的资源,正发挥着越来越重要的作用。知识将成为推动社会发展的关键因素,企业处在知识化、信息化的社会环境中,面对急剧增长的知识和信息,将面临一种以知识为基础的更高形态的竞争,要在快速多变的经营和管理环境中求得更好的生存和发展,取决于能否善于进行知识管理和推进管理创新。     

知识经济时代的管理变革--关于当前组织中知识管理实践的思考

人类已经进入了知识经济时代,知识经济时代呼唤知识管理.知识管理是知识经济条件下各种社会组织在管理上面临的第一场重要变革.观念变革始终是经济、社会变革的先行条件和根本保证,有效的知识管理实践依赖于对知识特性--知识的"人"性--的准确把握.     

试论知识经济对教育管理的影响及对策

21世纪是知识经济的时代,全新的经济形态对教育管理工作提出了崭新的要求。知识经济的特点是其整个经济体系都建立在知识的生产、分配和使用之上,教育管理领域在管理思想、管理方式、管理职能等方面都受到其深刻影响。面对知识经济的挑战和影响,教育管理工作应在管理思想、管理实践和工作过程和方法中均采取有效的应对策略。     

知识管理与企业智能初探

人类正快步进入知识经济时代，知识作为一种独特而又无限的资源已经成为经济发展的核心要素，企业成功越来越依赖于企业的知识资源，而不是企业的固定资产。知识管理作为知识经济时代的企业管理模式，是提升企业智能的有效途径，企业要在经济一体化和竞争国际化的多变市场环境中求得更好的生存和发展，采用知识管理提高企业智能成为必然选择。     

行政学视野中的知识管理

随着知识经济时代的到来,知识管理应运而生。在行政学的视野中,行政权力知识化是知识管理的一种重要属性;知识管理是现代行政管理的一种新工具;知识管理是政府的一项重要职能。     

知识经济时代我国信息产业发展的对策

２１世纪将是信息技术进一步发展，全球经济一体化更加明显的时代，知识经济将成为主导性经济形态，知识经济的兴起和发展，将对人类生产和生活方式及思维教育、经营管理、领导决策等活动产生重大影响。而信息产业是知识经济的基础，是知识经济的支柱产业，因此，迎接知识...     

知识经济的生命线——科技创新

知识经济的生命线———科技创新申联彬据１９９６年联合国国际合作发展组织《以知识为基础的经济》报告中的定义，知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念，是指当今世界上一种新型的、富有生命力的经济，是人类社会进入电子信息时代后出现的一种经济形态。知识...     

知识经济不能自发地实现可持续发展

张国新在《社会科学报》撰文认为，知识经济并不能自发地实现人类的可持续发展，也不可能根本解决可持续发展的问题。理由如下：首先，知识必须受主体的制约。人是创造、传播和应用知识的主体。不同的时代和社会条件下，处于不同的民族。阶段和集团的主体，形成了不同的世界观、价值观，因而决定了主体对知识利用的目的、方式和途经都有所不同。知识经济可以改变人们对知识的利用方式，但并没有根本改变人们利用知识的目的。其次，知识经济的运行不能脱离物质资源的分配基础。经济形态的发展是一种覆盖式而不是取代式的发展。知识经济革新了…