着眼于发挥党校教育熔炉作用 切实加强组织员队伍素质能力建设

组织员工作是党校教育事业的重要组成部分，在干部培训工作中发挥着不可替代的重要作用。铁道部党校校委在去年底研究部署今年工作时，提出要举办一次党校系统组织员培训，目的是从实施人才强校战略的高度，进一步重视和加强组织员队伍建设，以适应和谐铁路建设又好又快发展和大规模干部培训新形势新任务的要求，不断推进干部培训工作的创新发展。     

深化党校教学改革 服务武汉科学发展

面对国际国内不断发展变化的形势，胡锦涛总书记在去年召开的全国党校工作会议上要求各级各类党校在大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质中担负重要责任。最近，中共湖北省委副书记、武汉市委书记杨松同志在全市党校工作会议上对武汉市党校干部培训工作提出了新的要求，作出了新的部署。我们要认真贯彻落实中央和市委关于大规模培训干部工作的要求和部署，紧紧围绕市委中心工作，积极整合培训资源，不断深化教学改革，努力推进培训创新，在用中国特色社会主义理论体系武装干部、提高领导干部素质和执政能力、促进武汉科学发展和干部健康成长方面，进行积极有益的探索。     

拓宽企业党校大规模培训干部的思路

要做好新形势下的党校干部培训工作，就必须认真学习党的十七大精神，贯彻落实十七大对干部教育培训工作的新要求，努力开创党校干部培训工作新局面，为铁路又好又快地发展作出新的贡献。     

适应干部成长规律 创新干部培训模式

本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。     

实现“六个突破” 提高干部培训质量

党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”党校作为轮训培训各级干部的“主渠道”，在提高干部素质上具有不可替代的重要作用。     

如何做好党校班主任工作

党的十七大报告明确提出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”党校是干部培训的主渠道，是马克思主义理论学习、研究和宣传的主阵地，是干部增强党性的“熔炉”。提高党校的教学管理水平和培训质量，一个不可或缺的环节是提高带班班主任的素质和管理能力。在全面推进和谐铁路建设的新形势下，铁路党校班主任只有树立大局意识，关注学员需求，着力精细管理，不断提高自身的学习能力和管理能力，才能更好地服务教学，为铁路党校事业又好又快发展作出积极的贡献。     

党校函授教育与提高贫困地区干部队伍的素质

党校函授教育是干部培训的有效形式在干部教育工作中，党校作为党专门培养、教育干部的一个重要工作部门，在党校教育正规化以后，充分发挥了“三个阵地，一个熔炉”的作用，成为干部教育的主力军。同时，为适应大规模培训干部的需要，党校开办了以党员干部为主体的函授教...     

高举邓小平理论旗帜创建一流党校——包头市昆区党校工作回顾与展望

党校是在党委领导下培养教育党的干部的学校。包头市昆区党校担负着昆区区委、政府科级干部以及广大党员的培训、轮训任务。这种职责，使之成为昆区培养基层干部的重要阵地，成为广大党员接受思想教育和党性锻炼的熔炉。区委党校发挥着学习宣传马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的阵地作用，发挥着轮训培训科级干部及后备干部教育作用，发挥着对广大党员干部群众进行政策教育、答疑解难的宣传辐射作用。特别是党的十五大以来昆区党校在区委正确领导下，高举邓小平理论旗帜，开拓进取，自加压力，在短短的一年多时间里在干部理论教育和科…     

融人中心服务为本发挥优势有为有位

近年来，北京铁路局党校紧紧围绕全局中心工作和局党委统一部署，积极适应加快铁路体制改革对干部培训提出的新要求，把握机遇，开拓创新，使党校工作迈上了新台阶。仅今年上半年就完成培训任务71期，培训人数达8178人次，与2012年同期相比在培训人次上增加了18％，推出了一批“精品班”，在干部培训工作上积累了宝贵经验。     

关于党校教师到基层站段挂职锻炼的思考

如何提高干部培训质量，更好地适应铁路又好又快发展要求，是党校工作面对的一个重要课题。而提高干部培训质量的一个非常重要的因素取决于培训师资素质，所以提高培训师资素质显得尤其紧迫。就目前党校师资存在的突出问题看，主要集中在缺乏实践锻炼，解决这一问题的一条很好的途径就是让教师到基层站段挂职锻炼，本文就此问题谈一些粗浅看法。     

自觉肩负起干部培训重任

党的十七大报告以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”为主题，提出了一系列新观点。如何高举中国特色社会主义伟大旗帜，实现全面建设小康社会的宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，关键是要造就一大批头脑上清醒，政治上坚定，工作上求真务实的高素质的领导干部队伍。胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出，党校应在大规模培训干部，大幅度提高干部素质中发挥重要作用。我们应当义不容辞地承担起这一重大责任，充分发挥好党校在干部培训中的主渠道、主力军、主阵地作用。     

党校教师要具有点燃培训对象激情的能力

党校是干部培训的主阵地,教师是干部培训的主力军。作为党校教师,要具有点燃培训对象激情的能力,这样才能让我们的学员在经过党校这个熔炉锤炼之后,重新焕发生机活力,满怀工作热情和激情再次投入到工作和学习生活中。为此,党校教师要扮演好四个方面的角色:党校教师要做播种者,党校教师要做发现者,党校教师要做引导者,党校教师要做践行者。     

党校教学改革的基本思路

党校作为培训领导干部和宣传马克思主义的重要阵地,如何更好地肩负起用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员干部的庄严使命,如何把十四大精神在党校这块阵地上宣传好、贯彻好、落实好?这是我们需要认真研究的重大课题。在这方面,我们以十四大精神为指导,重点抓了教学改革这个中心环节。党校教学改革怎样改?栽们认为党校的     

结构化研讨助力党校教学方式创新——铁道党校主体班次开展结构化研讨情况及改进对策

<正>《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确要求,改进干部培训方式方法,提高省级以上党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主体班次运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重,根据培训内容要求和干部特点组织学员深入研讨。在新形势下,干部培训多元化、信息获取便利化对党校教学工作提出了严峻的挑战:干部的培训期待不仅局限于坐在课堂上"听",还要自己站起来"讲";不仅要接受既有理论和思想,还要生成新的观点和实践;不     

提高党校函校教育质量略论

提高党校函校教育质量略论李治业为适应改革开放和社会主义四化建设迅速发展的需要，加快干部培训步伐，经省委干部教育工作领导小组批准，１９８７年我省党校系统正式开办函授学历教育。党校运用函授形式培训干部，拓宽了党校的办学渠道，增加了党校教育功能，为一大批难...     

创特色、树品牌、重服务——关于完善县级党校现场教学模式的思考

<正>经过改革开放30多年的发展,党校教育作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分,已站在一个新的历史起点上。党校作为党培养干部的主渠道、主阵地,在干部教育培训中仍具有不可替代的作用。但我们也应该看到现在党校的办学环境发生了很大变化,特别是县级党校干部培训形势严峻,形势和任务变了,办班模式变了,党校     

铁道党校组织专家教授开展培训扶贫活动

<正>2019年10月9日和11日,铁道党校按照国铁集团党组关于开展培训扶贫统一部署,分别到陕西省勉县和河南省栾川县进行培训扶贫,两县共1463人参加培训,收到较好效果。为开展好此次培训扶贫活动,国铁集团扶贫办驻县干部积极联系,西安局、郑州局集团公司党校大力配合,铁道党校常务副校长王晓州带队参加现场培训,     

深化县乡党校改革,促进干部教育培训大发展——以融水县为例

<正>党的十七届四中全会强调,要加强和改进干部教育培训工作,增强培训效果,更好地完成大规模培训干部大幅度提高干部素质的任务。中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》是全面开创党校工作新局面的法规性文献,它明确了党校的地位、作用和党校教育的总体要求,规定了党校的基本任务,回答了在新的历史时期"办什么样的党校、怎样办党校"这个根本性的重大问题,是党校工作经验特别是对党校教育规律研究新成果的总结。县级党校如何站在新的历史起点上,以县乡党校改革为契机,促进干部教育培训大发展,笔者认为,这是我们县一级党校必须认真思考和研究解决的一个重要的实际问题。     

创新干部教育培训 提升干部履职能力

<正>多年来,为发挥好党校作为党员干部教育培训的阵地和熔炉作用,中共马鞍山市委党校秉承"党校姓党、党校是校"的办学理念,在干部教育培训中,始终坚持理论教育是根本、知识教育是基础、党性教育是关键,不断创新干部教育培训方式方法,着力提升干部履职能力。一、坚持问题导向,精心设置教学专题中共马鞍山市委党校从培养高素质领导干部的实际出发,对每期主体班的教学计划和专题设置作出精心安排,按照"求新、求精、求特色"     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，