城乡教育“捆绑”发展——对成都市武侯区推进城乡教育一体发展的调查

长期以来.由于教育发展中的"城市取向"、 "效率取向"及"精英取向",农村教育投入不够, 城乡教育差距越来越大.教育不公反映了城乡二元结构存在的突出问题。在树立和落实科学发展观、推进城乡一体化、构建和谐成都的进程中,成都市     

以新型城市化为主导统筹城乡区域发展

深刻认识加强城乡区域统筹、构建城乡区域发展一体化新格局的战略意义统筹城乡区域发展,是十六大以来党中央提出的一项重大战略任务。党的十六大第一次提出统筹城乡经济社会发展。十六届三中全会提出"五个统筹",统筹城乡发展     

城乡教育一体化建设的动力机制研究

城乡教育一体化的发展是一项复杂的系统工程,需要大量的人力、物力、财力的不断投入。当前,我国教育发展中还存着城乡办学条件、师资队伍以及生均教育经费投入等方面的差距较大。对此,为了改善这一现状,必须以农民的教育需求为落脚点、以城乡一体化发展目标为着力点、以制定科学的教育发展决策为关键点,构建起一套科学、合理的教育一体化发展的动力机制,以实现城乡教育的统筹发展。     

坚持城乡统筹 推进跨越发展

党的十七大提出,要建立以工促农、以城带乡的长效机制,形成城乡经济社会一体化发展新格局;十七届五中全会将推进城乡一体化发展作为"十二五"时期的重大战略任务,要求"在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化",这是在新的历史条件下推进我国农业农村发展的一个基本方略。"十二五"时期,湖北要抓住历史机遇,按照"三化同步"的思路加快城乡一体化进程,以城乡统筹发展助推湖北跨越式发展。     

成都，建设世界现代田园城市

成都市在全力推进城乡一体化发展战略中，把城乡环境综合治理作为基础性工程来抓，围绕建设世界现代田园城市的长远目标和历史定位，高起点、高标准、高投入、高效率治理脏乱差，     

湖北省实施“两个第一”的战略意义和实践途径

深入研究李鸿忠书记代表中共湖北省委提出的"把优先发展教育作为湖北的第一战略,把教育投入作为全省财政的第一投入"(以下简称"两个第一")战略思想,需要:大力推进"科教兴鄂"战略,更好地落实教育优先发展的战略地位;进一步优化各级各类教育资源配置,提高教育投入绩效,构建教育投入稳定增长的机制,为建设教育强省提供财力保障。湖北实施"两个第一"的途径为:思想认识是关键;经济发展是基础;科学体制是保障;生均经费增加是实惠;落实责任是根本。     

北京新城统筹城乡发展的问题与对策

正新型城镇化是以统筹城乡和城乡一体化发展为基本特征,实现大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。统筹城乡发展是落实科学发展观,系统联动解决中国发展转型中的各类城乡问题,推动新型城镇化的重大战略举措。因此,新型城镇化和统筹城乡发展战略对新城提出了新的发展要求:一是新城的规划建设必须转变发展理念,摒弃增长导向的发展模式,树立"以人为本、创新、协调、可持续"的发展理念,并以此作为基本准则统领经济社会发展全过程。二是新城不能仅考虑自身发展,必须化解城乡发展双重问题。一方面需要为城市化的发展提供空间载体,带动周边地区发展;另一方面要解决中心城市发展问题。三是新城必须进行制度创新,打破城乡割裂发展模式,成为城乡一体化的探索者和     

打造均衡教育的成都样本

2010年,成都被国务院确立为"探索城乡教育一体化发展的有效途径"的教育体制改革试点城市,成都开始对教育培养体制、办学体制、管理体制、保障体制等方面的17个重大问题进行试点改革成都即将启动"城乡中小学标准化建设提升工程",进一步改善中小学办学条件,以解决城乡教育一体化中的"短板"。这是从11月4日举办的首届"城市教育现代化论坛"上传出的消息。     

统筹推进城乡一体化社区建设

(一)加大统筹推进城乡一体化社区建设力度一是要以统筹城乡发展、促进城乡一体化的思路、理念和战略来谋划城乡社区建设的目标任务、工作措施、实施步骤,以统筹城乡发展、促进城乡一体化的方式方法破解"城市热火朝天、农村冷火秋烟"的失衡局面,促进城乡社区协调、有序、健康发展。二是     

实行城乡一体化政策：统筹城乡经济社会发展的重要举措

解决农村经济发展落后问题,是全面建设小康社会的重中之重。"统筹城乡经济社会发展"是解决这一问题的新思路。实行城乡一体化政策是"统筹城乡经济社会发展"的重要举措。本文就如何实行城乡一体化政策,从劳动力市场、户籍、税制、金融政策、教育、政府工作指导思想等六个方面进行了论述。     

深化“三农”改革 健全统筹城乡发展的体制机制

推进城乡一体化发展,是武汉为实现建成国家中心城市目标必须做出的重大战略抉择。可以从六个方面理解城乡一体化目标:一是基于"全域武汉"理念,实现城乡发展规划一体化;二是坚持"产城融合"方向,实现城乡产业发展一体化;三是按照"无缝对接"原则,实现城乡基础设施一体化;四是依据"均衡供给"原则,实现城乡公共服务一体化;五是立足"以人为本"理念,实现城乡社会管理一体化;六是着眼"生态宜居"理想,实现城乡生态环境保护一体化。当前,要解决城乡发展不协调问题,必须在几个重点方面加快体制改革和机制创新步伐,具体而言,要努力在"全域"式规划编制管理、农村集体经济组织方式、农村土地集约节约使用、农村人口有序转移流动、社会保障对接并轨、生态保护补偿机制、"互联网+农业"创新工程、精准扶贫和实现小康社会等八项工作中取得实质性突破。     

加大农业板块建设力度 推进我省农业产业化发展

<正>一、把农业板块经济建设与我省"两圈一带"发展战略及城乡一体化建设结合起来一是在推进农业板块经济进程中,要努力推进我省城乡一体化。在板块经济发展过程中,要把板块基地建设和农产品产业布局与区域经济和产业结构调整优化、板块基础设施建设     

略论农民教育与云南城乡一体化

农民的可持续发展问题已成为影响云南城乡一体化发展的主要问题。理清农民教育与云南城乡一体化之间的关联性,探讨农民教育在云南城乡一体化背景中的地位与作用,指出实现云南城乡一体化背景下农民教育发展的路径。     

三大重点加快推进海南城乡一体化进程

海南作为工业化严重滞后、城镇化较为滞后、整体上欠发达的岛屿型省份,很难通过全国多数地区"以工哺农、以城带乡"的路子实现城乡一体化。海南的城乡一体化,要从基本的省情出发,立足于资源优势、区位优势、环境优势,把推进城乡一体化与国际旅游岛建设相结合,以城乡旅游资源整合、优化为重点和突破口,通过经济一体化、社会一体化和行政一体化,有效带动全岛城乡经济社会发展各个方面的互促、互动,最终形成具有海南特色的城乡一体化发展新路子。     

高起点推进湖北城乡一体化——湖北经验总结及发展对策建议

<正>统筹城乡发展,实现城乡一体化,是党中央在新的历史时期做出的重大战略决策,是破解"三农"问题的根本出路,是缩小城乡差别、实现城乡共同繁荣的根本途径,是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本要求。习近平总书记在湖北考察讲话中要求我们奋力实现跨越式发展,努力建设成为中部崛起重要战略支点。湖北作为农业大省,肩负着党中央和总书记赋予的重大全局使命,统筹城乡发展、加快推进城乡一体化显得尤为重要和紧迫。湖北在全国较早开展城乡一体化试点,试点成效显著,发展态势良好,积累的经验弥足珍贵,但也面     

率先形成城乡一体化新格局

正城乡一体化既有城乡"一样化"的方面,也有城乡不"一样化"的方面。没有"一样化",就谈不上"一体化";而如果城乡全部"一样化",实际上也就消灭了乡村。率先形成城乡经济社会发展一体化的新格局,是北京市提出的要求,也是承诺。在首都发展的新时期,推进城乡一体化需要以新的理念作为指导。如果缺乏新的理念,因袭工业化阶段和城乡二元制度的一些     

一体化新格局——北京市政协围绕推进首都城乡一体化发展协商议政

正北京市"十二五"规划中明确提出"两个率先"的具体目标,即率先形成创新驱动的发展格局、率先形成城乡经济社会发展一体化新格局,引领首都在更高水平上科学发展。城乡一体化是经济社会领域全方位的改革,改革如同涉水,而目前的阶段已无法再"摸着石头过河"。面对这一新形势新任务,紧紧围绕中心、服务大局,善于从首都发展战略和人民关切的问题中选题立项的北京市政协,再一次紧跟发展动态,牢牢把握住了首都经济社会发展的脉搏,将围绕推进首都城乡一体化发展协商议政确定为今年一项全局性重点工作,组织政协委员、各民主党派成员和专家学者开展大规模联合调研,力求为已进入改革"深水区"的城乡一体化提供一些建议。     

有序推进农业转移人口市民化

<正>推进农业转移人口市民化,是党的十八届三中全会《决定》中提出的重要任务,是促进新型城镇化与城乡发展一体化的重要举措。全省新型城镇化与城乡发展一体化工作会议提出"以人的城镇化为核心、以提高质量为关键,扎实推进新型城镇化和城乡发展一体化",并强调"把促进符合条件的农业转移人口市民化作为首要任务",充分彰显了以人为本的理念,体现了科学发展观的要求。     

昌乐县三措并举推进新型农村社区建设

<正>近年来,山东省昌乐县坚持把合村并点建设新型农村社区作为加快城乡一体化发展的重要举措,按照"总体规划、分批实施、突出重点、整体推进"的原则,大胆探索、积极创新,促进了城乡一体化发展。目前,全县已有22个新型农村社区开工建设,其中7个已初具雏形。     

农民教育对云南滇中城乡一体化进程的助力作用

农民教育是推进城乡一体化进程的关键因素之一，在城乡一体化发展中起着“助推器”的作用。以云南滇中为例，通过农民教育为现代新昆明建设服务和农民教育为滇中四州市发展服务所起的作用和使命，旨在提出农民教育问题是促进城乡一体化进程的重要组成部分，以期对滇中城乡一体化发展有所启示。