OBE理念下《商务英语函电及单证》教学实施研究

全国高等职业教育蓬勃发展,现代职业教育对高职院校的人才培养提出更高质量的要求,课程改革是大势所趋。以《商务英语函电及单证》课程为例,突出学生主体地位,以成果为导向,从课程目标、教学模式、教学评价等方面探讨基于OBE理念的《商务英语函电及单证》课程的教学模式。     

论无单放货下承运人赔偿责任的例外

文章针对国际海商货物运输中长期存在的无单放货问题，结合联合国贸法会目前正在审议的《UNCITRAL运输法草案》，对特殊情况或符合一定条件的可转让运输单证下的无单放货，承运人无需承担赔偿责任的情况进行探讨。     

商务工作:着力抓好六个重点

2011年,面对复杂严峻的国际国内形势,我省商务系统积极应对,全省国内外贸易和对外经济合作再上新台阶,主要指标稳步增长,结构进一步优化,质量进一步提升。2012年我省商务工作要以中央经济工作会议和全省经济工作会议精神为指导,以商务科学发展     

构建新发展格局 展现“重要窗口”担当 确保“十四五”商务发展开好局起好步

2021年,全省商务工作的主要思路是:坚持稳中求进工作总基调,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,以推动商务高质量发展为主题,以深化供给侧结构性改革为主线,以改革创新为根本动力,以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的,坚持系统观念,围绕开拓国际国内两个市场、利用国际国内两种资源,全面促进消费,坚决稳住外贸外资基本盘,扩大高水平对外开放,不断畅通国内国际双循环,不断提升发展质量效益,不断强化风险防控。     

北京商务服务业发展探析

商务服务业属于知识密集型产业，对于完善北京现代产业体系、提升城市服务功能具有重要意义。北京市社会科学院把“基于产业互动视角的北京商务服务业发展研究”确定为2009年度重点课题，本文作为课题研究成果，探讨分析了北京商务服务业发展面临的国际、国内环境，总结了其现状特占’及发展中存在的突出问题，最后提出提升北京商务服务业发展水平的若干建议。     

国际商务人才供需失衡原因与对策分析

在全面深化改革、扩大开放的大背景下,社会对国际商务人才的需求急剧上升。但是由于种种原因,我国部分高校国际商务专业毕业生却面临就业难题,人才的供需失衡日益凸显。国际商务人才的供需失衡如果得不到妥善解决,一方面严重阻碍了企业"走出去"的步伐,另一方面制约了人才的培养和成长,进而影响了社会的和谐稳定。     

国际商务人才供需失衡原因与对策分析

在全面深化改革、扩大开放的大背景下，社会对国际商务人才的需求急剧上升。但是由于种种原因，我国部分高校国际商务专业毕业生却面临就业难题，人才的供需失衡日益凸显。国际商务人才的供需失衡如果得不到妥善解决，一方面严重阻碍了企业“走出去”的步伐，另一方面制约了人才的培养和成长，进而影响了社会的和谐稳定。     

小窑湾国际商务中心区更名为卧龙湾国际商务中心区及文化品牌建设研究

在遵循尊重历史、传承文化、有利发展、社会认同等原则的基础上，将小窑湾国际商务中心区更名为卧龙湾国际商务中心区．这既符合地名更迭所承载的地域文化．也顺应了城市发展的时代要求．因此．我们要充分借鉴其他城市更名的成功经验．全面推进卧龙湾国际商务中心区及文化品牌建设．     

海淀借译文评选扩大国际影响

“上风上水上海淀,融智融商融天下”和“魅力海淀,蓝色商务”有奖译文颁奖仪式日前在北京市海淀区举行。征文以集中展示北京市海淀区招商引资成果,扩大海淀的国际影响,完善国际投资环境, 使更多的国际企业关注海淀、入住海淀为目的。译文评选设英、法、日三个语种。     

从“试验”到“示范”——昆山花桥国际商务城以服务业引领转型

作为江苏省唯一以现代服务业为主导产业的省级开发区，花桥国际商务城不仅是昆山转型升级的主战场，也是江苏现代服务业的集聚区和经济转型的试验区。自2006年启动以来，昆山举全市之力开发建设花桥国际商务城，按照“融入上海、面向世界、服务江苏”的定位，围绕“新城市、新产业、新人才”的目标，充分发挥上海的区位优势、江苏的政策优势、昆山的成本优势，     

运用需求分析指导英语阅读教学

高职院校学生英语水平起点低,英语教学面临一系列的挑战.为提高英语阅读教学水平,本文运用需求分析对学生的阅读需求作了相关调查,并选择两个班级作对比,分析、比较、了解了学生的英语阅读需求,以正确指导英语阅读教学.     

简析中西文化差异对商务英语教学的影响

商务英语有很强的专业性,它不仅应注重英语语言知识的讲授,也应注重英语国家文化背景的讲解。中西方文化差异体现在寒暄问候、商务谈判、商务宴请、时间观念和商标语言及产品的包装设计。针对以上差异提出高职商务英语教学应采取的教学方法。     

高职院校专业诊断与改进研究探索

安徽国际商务职业学院,在诊改工作实践中,明确专业诊断与改进的内涵、工作原则和关键环节,制定具体的专业诊改实施路径,为进一步完善学校内部质量保证体系建设奠定基础。     

ACROSS THE WATER

正Hengqin initiative pumps up Macao's development prospects Before graduating from the University of International Business and Economics in Beijing in 2015, Leong Kaseng, a Macao entrepreneur, visited Hengqin Island in Guangdong Province to look for career development prospects. He finally secured a job at a company there.     

教学实训与工作服务一体化人才培养模式新探——上海第二工业大学蒙妮坦学院合作教育模式的个案研究

为培养高技能应用型人才,上海第二工业大学与香港蒙妮坦国际集团携手合作,以培养应用型人才为目标,构建合作教育管理体制,确立职业能力与综合素质并重的人才培养规格要求,创建三个层面的实践工作环境,实施教学实训和工作服务一体化,从而探索出多元化教育学生的成才新模式。     

公安院校大学物理课程教学改革的研究

结合各大高校大学物理课程教学改革的研究现状及学生的能力素质,本文提出了适合公安院校学生发展和教学的大学物理教学内容,通过教学内容和教学模式的改革,提高学生对物理知识的认知及学习的兴趣,并能更好地将物理知识与所学专业课相结合,提高学生的科学素养和分析、解决问题的能力。教学模式改革是公安院校"教学重心转变"工作中的重点和核心内容之一。本文通过对《大学物理》课程授课内容和教学模式的改革与实践,提出了适应本专业学生教学练战一体化的教学模式。     

教学管理信息化的实践

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,随着高校招生规模的不断扩大,教学管理部门的工作越来越繁重。学分制等教学管理制度的建立,使学生选课成为必然。探索先进的教学管理手段,成为摆在教学管理人员面前的艰巨任务。本文通过基于校园网的教学管理系统的应用与实践,分析了教学管理手段如何更好地服务于教学管理制度。从学生入学、选课、成绩管理等教学管理过程的实际操作,论述了网络化教学管理的优势。     

公约式评教探索研究

公约式评教,其评教指标由师、生、管理者共同制定,评教信息直接反馈给教师,它强调评价过程的周期性,充分体现师生间的平等、信任、尊重,更多地体现激励与发展。公约式评教是可行并且是有效的,它对提高教师教学质量、促进师生关系的和谐和学生学习的积极性主动性有明显作用;它的双向互动性弥补了传统学生评教中单向性的缺陷。     

模拟情景教学法在《现场急救》课程中的应用

选择公安院校学习现场急救课程的72名学生随机分成2组：实验组与对照组，分别采取模拟情景教学法和传统教学法针对同一个内容组织教学，并对理论和实验成绩进行统计分析，然后对模拟情景教学法在现场急救中的应用效果进行评估。结果表明：理论成绩两组无显著差异，实验成绩实验组优于对照组。结论：模拟情景教学法在现场急救中的应用，有助于培养学生团队精神及综合分析解决问题的能力，并能提高学生的现场救护决策能力，同时也极大地提高了学生的学习热情和学习兴趣。     

大学生思政课教学效果提升研究

在教学过程中,一名大学思政课老师应当针对教学对象特点真正把学生当作教学主体,用理论掌握学生,创新教学方式,开创第二课堂,说理透彻,以理服人,以身作则,紧扣社会热点,贴近学生实际,取得了良好的教学效果。为了进一步提升思政课的教学效果,思政课教学要树立正确的教育目的,思政课老师要着重培养学生的独立思考能力和独立人格,注重启发教育,改革考试内容和形式,加强实践环节教学。