县域发展背离科学的八大表现

迄今县域发展过程中背离科学道路的问题,可以概括为如下八个方面。在县级层面落实科学发展观,有许多工作要做,但是从区域经济学的视角看,最关键的是在空间层面,推行非均衡的发展策略和分类指导、分区管理的评价体系     

科学发展观的文化解读

科学发展观的文化意义体现在三个层面:从理念的层面上讲,科学发展观丰富了我党执政思想的文化内涵;从实践的层面上讲,科学发展观开拓了社会主义建设的文化空间;从战略的层面上讲,科学发展观确立了文化在未来社会发展中的地位和作用。     

认真践行科学发展观努力做好本职工作

在学习实践科学发展观的过程中,必须紧密结合自身的思想和工作实际,这样学习才能取得更好的实效。坚持以科学发展观为指导科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观不是凭空产生的。科学发展观是中国共产党在新形势下对发     

邓小平发展思想探微

当代中国发展实践产生了邓小平发展思想。邓小平发展思想的建构框架,主要是由哲学基础、理论基础、基本内容和判断标准四个层面架构起来的。邓小平发展思想具有马克思主义发展观的一切本质属性,又具有马克思主义发展观的时代特征,更具有马克思主义发展观的中国本土化特性。它深刻地蕴涵着以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观的基本思想,是科学发展观的理论渊源。     

关于"中国特色社会主义"战略方位的思考

中国特色社会主义,在"基本理论层面"上是一脉相承又与时俱进的科学理论体系;在"发展道路层面"上是既符合马克思主义基本原理又适合中国国情的正确发展道路;在"制度体制层面"上是既体现社会主义本质要求的社会制度又有利于解放和发展社会生产力的体制机制;在"战略决策层面"上是对国家发展总体布局的战略谋划和国家发展大政方针的科学设计;在"理想目标层面"上既是现阶段全党和全国人民追求的共同理想和奋斗目标又展现了最终实现共产主义最高理想和目标的光明前景.     

以科学发展观为指导 推进县级党校工作协调发展

县级党校是在县党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的重要阵地。在新时期相对复杂的发展视野下,县级党校工作的展开要更加注意多方面的协调性,这就在客观上要求我们在党校建设中加入科学发展观的指导因素。但实践表明,我国县级党校的办学状况还远远落后于现实的需要,要适应现实的发展规划就必然要加大党校的办学力度。     

甘肃省节水型农业发展战略研究

本文在进行充分的调查的基础上，认真探讨了当前甘肃省节水型农业发展中的水资源条件、基本形式、成效和问题，并根据科学发展观的要求，提出了今后科学推进节水型农业发展的战略对策。     

“十一五”：转入科学发展轨道的重要开端

“十一五”规划建议所提出的“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”和“把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道”的重要论断,内蕴着从“十一五”开始,科学发展观将由理念指导层面推进到实践操作层面。转入科学发展的轨道,是科学发展观在实践操作层面的集中体现;是党和国家准确把握我国发展阶段性特征的理性选择。它需要在“适度”、“和谐”的基点上创新发展模式,提高发展质量,并坚持“六个必须”。     

中国区域发展战略转向与当代发展观演变分析

发展作为人类社会的基本价值取向,无疑是世人热切关注的重要问题之一。科学发展观的提出,引起了国内学术界的普遍关注。建国以后,为了国家政治的需要和发展经济的要求,我国对区域经济采取过不同的发展战略。探讨当代发展观演变与可持续发展理论的基本内涵以及我国区域经济发展战略转向与当代发展观演变的关系,具有十分重要的意义。     

武汉城市总体发展战略规划管见

武汉城市总体发展正处于“广域竞争”阶段的后期,并向现代化城市发展的第四阶段“超域发展”迈进。其规划战略目标应定位为到2020年将武汉建设成为“国际性大都市”。基于这一目标,在坚持科学发展观和“五化同城”的原则下,在空间结构上要对“可视静态空间”和“超视流动空间”进行综合规划;在区域发展上应是区域一体化发展,发挥武汉在中部崛起和国家城市体系中的支点作用;其都市中心区布局要强化优化主城;其产业发展要把现代服务业摆在首位;其城市风貌特色可定位为具有“三通”信息文化优势和滨江滨湖风貌的国际性城市特色。     

把握"以人为本"需要解决的五个问题

科学发展观是一个完整的理论体系,这个理论体系的核心是以人为本。以人为本规定了科学发展的目的、依靠对象、发展的成果属于谁等一系列重大的基本问题。离开以人为本这个核心,科学发展观就失去了根据,没有了灵魂和目标。深刻理解以人为本,需要注意解决五个层面的问题:作好理论的对接,弄清以人为本的思想来源和丰富寓意;把握辩证的关系,深入理解人的问题的辩证法;注意领域的拓展,认识以人为本的普遍性;扩大话语的主体,让以人为本成为普通人的话语;提升思想境界,在底线伦理基础上进行人性培育。     

坚持用科学发展观指导和推进县级政协工作

科学发展观是马克思主义发展观与当代中国发展实际相结合的产物,是我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律认识上的升华。科学发展观的提出,为政协工作探索新思路、开拓新局面提供了理论先导。县级政协工作要与时俱进,上台阶、上水平,就必须深刻理解、全面把握、牢固树立和落实科学发展观,按照科学发展观的要求,结合不断发展变化的实际情况,进一步深化对政协工作特点和规律的认识,探索政协履行职能的新     

构建县级民防体制 推进民防与民生应急管理一体化

认真学习实践科学发展观,在人防变革中构建县级民防体制,推进民防民生应急管理一体化,不断开创县级人防(民防)工作新局面,这是县级人防机关和工作人员的重要职责,也是当前和今后较长时期的重要任务。     

深刻理解科学发展观 推进教科文卫工作

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是适应新的发展要求提出来的，是全面建设小康社会的需要。要落实科学发展观．必须了解其精神实质和深刻内涵。 以人为本是科学发展观的基本理念．一是把人的发展作为根本动力。把人的全面发展作为发展的根本动力遵循了历史唯物主义的基本原则。二是把人才强国战略作为根本性战略。     

坚持科学发展观 壮大民族地区县域经济

我国经济发展已经在"东部开放、西部大开发、大力发展县域经济"三个层面上全面推进,党的"十六大"又提出"壮大县域经济"的号召.对西部民族地区县域经济发展基本情况、空间格局非均衡状况、基本竞争力进行了分析,并就坚持科学发展观,壮大民族地区县域经济,全面推进民族地区小康建设提出了几点意见.     

深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识--学习中共十六届五中全会精神的体会

中共十六届五中全会审议通过的《建议》,其最鲜明的特点是,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。深刻领会和全面把握科学发展观的基本内涵和精神实质,要明确科学发展观是必须长期坚持的重要指导思想;要把科学发展观放到世界观和方法论的层面来认识。“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”,突出表明了科学发展观指导实践的作用。来自于实践的科学发展观,只有运用于建设中国特色社会主义事业的伟大实践,才能彰显出其强大的生命力,结出丰硕的果实。     

把科学发展观落实到促进山西发展的实践中

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。作为指导发展的世界观和方法论，科学发展观对发展的本质、目的、内涵和要求提出了明确要求、作出了科学阐释。各个地区、各个部门都必须深入贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展。作为资源型欠发达地区，经济总量不高、发展不足、发展不够，对资源的依赖性比较强，是山西省面临的主要问题。     

对21世纪湖北省小城镇发展战略的思考

建国50年来,湖北小城镇得到长足发展,其基本特点是:发展迅速,但规模偏小,整体素质偏低;工业主导型和工商贸易型是主要的两种主导模式;空间分布上东密西疏;集聚能力差,不能发挥农村区域中心的作用和功能;缺乏合理规划和科学管理。在21世纪,湖北小城镇建设要加快发展,需要有战略考虑:1、经济发展、实力增强是小城镇发展的动力和关键;2、观念更新、制度创新是小城镇发展的前提和保障;3、科学规划、合理布局是小城镇发展的中心环节和有效措施。     

发展价值论与科学发展观

事实和价值的关系问题是发展价值论的基础问题。发展观和发展价值观是发展价值论的核心内容。科学发展观坚持从传统的以物质生产为中心的经济增长模式转到以人为本的全面发展上来，促成了社会发展价值论由崇尚经济发展转向崇尚人的全面发展和人的幸福的价值世界。构建科学的发展价值论有利于从理性的层面贯彻和落实科学发展观。     

新型城市化和新型工业化的良性互动

走新型城市化道路,是浙江省委、省政府在认真总结浙江推进城市化历史经验的基础上,按照科学发展观的要求作出的一项重大战略决策,是浙江实施城市化发展战略在指导思想上的一次新飞跃。坚定不移地走新型城市化道路,符合浙江实际,体现了时代特征和城市化内在规律,是浙江贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会、提前基本实现现代化的客观要求,也是一项长期而艰巨的历史任务。