上海市医药学校——中外合作办学剪影

上海市医药学校从2000年开始启动中外合作办学项目的研究、引进工作。目前经上海市教委批准的中外合作办学项目为4个,合作方分别是加拿大百年理工学院和澳大利亚博士山TAFE学院。这4个项目分别为中澳合作药剂专业、中澳合作商品经营专业、中澳合作现代物流专业和中加合作医药商品经营专业。     

海峡两岸高校合作办学的新途径——马来西亚国际合作办学模式的借鉴意义

马来西亚的高等院校在对外合作办学中卓有成就.它与我国同为发展中国家,分析其对外合作办学发展的历史、现状和特征,尤其是颇具特色的双联课程项目、大学在海外设立分校等模式,参考借鉴其经验,可为逐步发展的海峡两岸高校合作办学开辟新的途径.     

新时代公安院校合作办学工作探索与实践——以中国人民警察大学为例

公安机关是人民民主专政的重要工具,在新时代肩负着维护国家政治安全、确保社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的重大职责使命。公安院校教育是国家教育事业和公安工作的重要组成部分,是公安队伍建设的源头与基础,具有鲜明的政治属性和公安行业特色。随着公安教育训练改革的持续推进,特别是进入新时代以来,各公安院校高度重视合作办学工作,不断探索合作办学模式,丰富合作办学内涵,将合作办学工作贯穿人才培养、学科建设、科学研究全过程。     

内蒙古高校中外合作办学现状分析与对策建议——从中加合作办学谈起

教育的国际交流与合作是世界各国推进教育事业的重要举措，也是我国加强教育发展与改革，增强国际竞争力的必要途径。本文以内蒙古自治区高校与加拿大建立合作办学为例，分析了合作办学对缓解我区高等教育压力、吸引优秀教育资源、促进科研合作和师资培训、资金支持等起到一定的积极作用。同时文章还指出在合作办学具体实施过程中应避免一些问题，确保我区的中外合作项目能够健康、持续的发展下去。     

中外合作办学面临的问题及对策

中外合作办学十多年来得到了迅速发展,同时也出现了大量问题,引起了社会的广泛关注。目前出现的大量问题大体可以分为两类,第一类是各类不正当的合作办学现象,包括假冒伪劣的合作办学、滥发文凭、违法违规办学、受经济利益驱动而严重缺乏教育责任的合作办学,     

高职院校发展的缺陷、风险与对策

我国高职教育和高职院校在发展过程中存在一些缺陷,办学规模扩张过快,办学目标与专业设置过于趋同,资源配置失衡,且隐藏着生源、债务、安全、成长等方面的潜在风险。在新的经济社会发展环境下,应树立大职业教育理念,积极化解高校债务,探索租赁模式的校企合作,明确办学方向的行业性和地方性,创新体制机制,使高职教育健康发展。     

校企合作办学：难点与对策

高校与企业合作办学是现代高等教育发展的一大趋势，是高等学校、企业界共同发展的内在要求。但是，尽管校企合作办学对各方发展都有利，我国推行校企合作办学的进展却比较缓慢，效果也不甚理想，这是因为当前校企合作办学还面临着较突出的难点：     

海口市人民政府办公厅关于印发我市2015年农民专业合作组织发展资金项目实施方案的通知

<正>海府办[2015]208号各区人民政府,市本级各预算单位:经市政府同意,现将《海口市2015年农民专业合作组织发展资金项目实施方案》印发给你们,请认真遵照执行。2015年8月12日海口市2015年农民专业合作组织发展资金项目实施方案为促进我市农民专业合作组织发展,重点扶持具备一定产业基础和规模、辐射带动能力强、运行机制规范、民主管理好的农民专业合作组织。根据《中华人民共和国农民专业合作社法》、     

“小薇，保护好自己”——地震灾区预防拐卖女童的实践

中国预防以劳动剥削为目的的拐卖女童和青年妇女项目是全国妇联和国际劳工组织合作开展的项目。该项目在地震前成功开展了意识提高、促进教育、生活技能培训、安全流动和与雇主合作等一系列战略行动，预防高危女童和女青年免于拐卖的侵害。实践证明，拐卖和自然灾难之间有着一定的联系。     

中国欢迎中外合作办学

《中华人民共和国中外合作办学条例》于2003年9月1日开始实施。外国教育机构同中国教育机构(以下简称中外合作办学者)在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构(以下简称中外合作办学机构)的活动,适用本条例。条例规定:“中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策,依法自主开展教育教学活动。”“中外合作办学必须遵守中国法律,贯彻中国的教育方针,符合中国的公共道德,不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。”“中外合作办学者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学投入。”“中外合作办学者…     

山东省物价局 山东省财政厅 山东省教育厅关于完善校企合作办学收费政策促进高校创新发展的通知

<正>鲁价费发[2015]46号各市物价局、财政局、教育局,各高等学校:为充分发挥价格杠杆的调节作用,鼓励高校充分利用社会资源创新办学模式,优化办学结构,促进高校创新发展和学生充分就业,经省政府同意,现就有关事项通知如下:一、进一步落实校企合作办学自主权,鼓励高校创新办学模式。校企合作办学是学校和企业双方共同参与人才培养,以市场和社会需求为导向的办学模式,符合经济社会发展的方向。要鼓励高校创新     

将校企合作办学作为优化职业高等教育的重要途径

高等职业学校办学的方向是服务于地方经济，满足企业、市场的需求。因此，校企合作是高等职业学校的立身之本，校企合作办学应该渗透在高等职业教育教学工作的各个层面。     

我国“一带一路”建设人才的跨文化交际能力培养

目前国家推进的"一带一路"建设是沿线各国开放合作,促进经济共同繁荣的共赢之路。为了顺利完成建设任务,"一带一路"建设者不仅需要具备精湛的专业水平,还要将自己打造成为复合型国际化人才,具备适应项目所在国文化习俗的跨文化交际能力。然而"一带一路"沿线国家文化各异,大多数国家与英美文化有显著差异,传统的适应英美文化的跨文化交际能力不能满足新形势下这个重大倡议的需求。政府、教育机构、企业需要采取激励措施,培养建设人才适应新形势的跨文化交际能力,帮助他们与沿线项目所在国国民建立和谐的合作关系,实现民心相通,有效保障建设任务顺利实施。     

浅谈中职学校合作办学中的班级文化建设

中职学校合作办学过程中,各校都自己的特色,其中,重视班级文化建设是合作办学的共同点,班级文化建设在实践过程中又有不足之处.     

高职院校示范院校建设的认识与思考——兼论四川文化产业职业学院示范院校建设的改革与创新

虽然我国的高职教育已经占据高等教育的半壁河山,但依然面临着政策、生源和培养三大瓶颈,在办学体制机制和人才培养模式上亟待突破和创新。通过在高职院校开展示范院校建设,在学校办学上落实"三个转变",在办学模式上推进"四个合作",在人才培养上实现"五个对接",可以促进高职示范院校创新办学体制机制,加强以专业建设为龙头的内涵建设,深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革,提高人才培养质量,提升学校办学活力和综合实力,彰显学校办学特色,进而发挥示范引领和辐射带动作用。     

警察类高职院校办学模式再思考

警察类高职院校不能盲目照搬国外或理工技术类高职院校的办学模式。目前,有关我国警察类高职院校办学模式的研究甚少,从实际出发,研究适合我国警察类高等职业院校的办学模式具有重要意义。为适应我国警察队伍建设和警察类院校建设发展的需要,必须提升警察类高职院校的办学层次．在招生就业方面可考虑实行定向招录、择优录取,同时深化改革合作办学模式,着力实现与行业深度合作。唯有如此。警察类高职院校才能求得生存,并得到发展。     

实施流动儿童登记制度项目 为优化流动儿童的生存发展环境创造良好条件

中山市妇儿工委承接国务院妇儿工委办公室和联合国儿童基金会合作的“受人口流动影响儿童保护”项目的子项目“流动儿童登记制度项目”试点工作，从建直管理暇务网络、信息登记、安全管理（校园安全和出租屋安全）、义务教育、卫牛免疫、健康体检、文体公益服务等方面着手，加强对流动儿童的管理服务，积极探索流动儿童信息登记的创新模式和长效机制，     

滇缅职业教育交流与合作的现状、挑战与对策

[引言]中缅两国自古以来是友好邻邦,近年来随着两国经贸往来的发展、人文交流的深化,依托于云南的区位优势,滇缅职业教育交流与合作日益密切。尽管滇缅两地职业教育在留学生教育、职业培训、合作办学上开展较早,已初具规模且不乏亮点,但同时也存在特色不鲜明、办学能力建设不足及境外办学过程中政治、经济、文化风险等问题。本文认为,通过完善顶层设计、协同创新、融合发展等策略,打造滇缅职业教育交流与合作品牌,深化滇缅职业教育的交流与合作,能够破解发展中的难题,提升云南职业教育国际化水平,扩大中国职业教育对周边国家的影响力。     

加大国际合作力度 实施项目化维权推动反拐和妇女儿童安全流动工作上新台阶

近年来，广西壮族自治区妇联充分发挥优势，以项目为依托，深化妇女儿童实事维权。先后与联合国儿基会、英国救助儿童会等有关国际组织合作，实施反拐与妇女儿童安全流动项目，在反拐预防宣传、妇女儿童救助和留守儿童关爱培养等方面取得明显效果。     

就业导向下的高职教育校企合作模式研究

一所高职院校办学水平的高低,最直接的衡量尺度就是毕业生的就业质量。多年来我国一直倡导"校企合作"的办学模式,以解决高职院校毕业生的就业问题。本文对我国高职院校"校企合作"总体概况和存在问题进行了分析,并对高效"校企合作"模式进行了探讨。